张弘毅在汉语能完全阅读情况下开始全面学习英语（2005，男）

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2月底要买回钢琴来，3月份就在家练了，不用辛苦跑到琴行那边去。为了让BB晚上不用太辛苦，打算把练琴的时间改在早上6：30 早上40分钟左右

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现在每天在家就看FRANKLIN的动画片，要他自己在家跟读DVD轻松英语（LITTLE PRINCE），就是不自觉，唉。怎么办。

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上个星期把轻松英语第三级里的《LITTLE PRINCESS》听读完， 这个星期开始了《PRINCE AND PAUPER》 昨天读了中文版，有点个故事印象。

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学校的英语基本没理，完全是随着他。基本在家没听过。


这个学期英语的任务是： 听完听懂（轻松英语）三级和四级 里的故事。 一周一个故事。

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阅读： RAZKIDS 系列读完

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现在每天迷PEPPA GIG和FRANKLIN里的每一句话，每一个动作，觉得非常的FUNNY有趣。

唉，布置听英语故事（王子和贫儿）倒是没听。

回家一看，学校的作业大部分没做。结果补充完就快到十点多了。

听英语的时间，怎么分配出来？看来要多向坛子里的同辈们取经了，要去逛楼，找方法。

麦坤妈

佩服！
俺太佩服楼住，太完美了！俺绝对做不到。
楼住肯定是个理想主义者！

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昨晚一回到家，小家伙自动把作业做完了，也练会琴。就开始了自己的英语动画片，一回来就问我grumpy是什么意思？我没告诉他，让他告诉我。他后来跟我说，“笨拙的”他说你看每次DADDY PIG总是笨笨的把事情搞砸了，我说是不是DADDY PIG每次都急性子，总把事情搞得坏了。这样看起来是有点笨笨的，但是在西方，一般对成年人，夫妻之间不会指责对方笨，而会说总是有点急，一急造成气的状态，做事就容易出错。但是小家根据自己场景来理解，认为我说的不对。细想他在那种意境上，感觉GRUMPY也有那种笨拙的意思。 这样想，小家伙已经在用心听细节，在反复推敲词了，是不是有点入了英语听力的境界了。该可喜可贺呀。

晚上读英文故事（SUPERMAN）系列：BIZARRO IS BORN 这本书，有1/3的句子，不再需要读一句翻译一句了，直接读出英文，他能听懂了。

英文到现在，真的有水滴石穿的感觉。以前一直没发觉，坚持快两年多，才发现在一点一点收获着喜悦。可喜可贺。

这个星期是听（PRINCE AND PAUPER）星期一和星期四，都没有跟读，只是放着在吃饭洗澡时当背景音乐。星期五，六，天 每天跟读两次。这样才算是完成这周的听力任务了。

阅读就看（新概念一册第30课）

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摘自CHENCBIN教子的学英语的方法：

我们读书算是"玩票"的.不怎么认真,也不是每天必需的硬性指标,主要是以看动画听伴音做电脑互动游戏为主.
读书方面是: 1。先听一两遍音频,2。然后我读一遍故事译文给他听,在感觉他不懂的地方停下来考考他(我说中文,让他说对应的英文,如果说不上来,就重点用中文解释一下单词或句子),3。再然后跟读3~4遍就开始4。录音了,能较顺利的录下来就算过了.在读书的过程中没有扣单词,只要整句话的意思能明白就OK.儿子读得很享受.完全没有压力.所以两个礼拜学一本也就不是每天都在学的哈.有一天没一天的,只要一个月给我读两本就行了.
开始跟读的时候是要求用手指着读,到后来也没要求了,里面的单词大部分都认识,phonics也就无师自通了.即使不认识的单词自己都会拼.读起来就更轻松自如.
现在儿子正在看"小乌龟",发现只看一遍就能复述里面的大段台词,每次他在我面前炫耀的时候,我都对他竖起大拇指说:"儿子,你太牛了!" 他骄傲得像个大公鸡,然后接着显摆他的本领.
昨天准备接着读下一本书,他竟然说: 不用读了,我都会背了.听他背了一遍后我故意激他说,光会背没有用,还得知道意思,如是他中英混杂的给我翻译了一遍,OH,MY! 竟然基本上都听懂了,呵呵~ 情不自禁的给了他一个"big kiss".


归纳： 主要是：以看动画，听伴音，做电脑互动游戏为主

另外读书（阅读）： 1。先听一两遍音频  2 读一遍故事译文给他听， 3。再跟读3-4遍 4 录音（边读边录音）    基本：两个星期读完一本

[ 本帖最后由 hy582 于 2012-2-20 10:06 编辑 ]

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上周听力和阅读：PRINCE AND PAUPER（王子和贫儿） 没有学完，倒是一直听伴音听了一个星期。先这样过了。


这周听（黑骏马）BLACK HORSE

1。先听两遍音频
2。自己读一遍中文译文故事
3。再跟读4-5遍频
5。再一边跟听，一边指读（重读四遍）
6。再单独读完一遍（不听音频，自己独立读完）
7。录音