从我个人的学英语的经历谈儿童背诵经典学英语

PMH

看到很多家长谈到背诵经典能否达到国内的英语考试要求的问题。
本人非英语专业，不过阅读能力比很多英语专业出身的强。当年4，6级考试也很轻松。
大学英语书没好好看过，单词没背过。语法更别提了，只大概浏览过一本语法书。
那些英语试题练习看着就讨厌，跟别提练了。
但我的英语听力，阅读都非常好，因为我听得多看的多。当时学英语时没有这些经典资料，只有课本上的文章，但我读的很熟。这些对语感的培养是非常重要的

让孩子背好经典，多听多看，你不需要新概念，一样可以考的很好

血脂高的人

单词没猛背过就能轻松过六级?
汝乃真神人也

读经爸爸

不可想象。

PMH

你们大家都是老师的乖学生吧，上课认真听讲，没逃课，认真做作业

前几天和去一个朋友家，他媳妇和我老婆都是大学教英语的，我们俩都觉得她们备课时间太多，其实英语不是老师教出来的，关键在自己多看多读多听多说。虽然两位老师觉得备课时必须的，但也承认学生的成绩与课堂关系不大。

学习语言，语感第一。现在很多家长然孩子学新概念，我媳妇还教过几个孩子。并不是老师觉得新概念多好，是家长不懂，只知道新概念。老师培训机构就投其所好。看到论坛里家长然孩子学新概念我实在是无语。

逸乐妈

楼主是赞同背经典可以学好英语。但是你忽略了当年的你并没有在完全不理解英语的情况下学习的。你是字字句句都了解的情况下熟悉的情况下多读多听。这是有区别的。

逸乐妈

所以目前许多的家长困HUO的是在不知其意下，能否掌握好英文。我想这没有人可以做证吧。毕竟时间还不长。没有大量的事实证明这些。

myhoneyqiqi

多谢分享！！！！！！！

secretgarden114

原帖由 PMH 于 2010-2-23 12:58 发表
看到很多家长谈到背诵经典能否达到国内的英语考试要求的问题。
本人非英语专业，不过阅读能力比很多英语专业出身的强。当年4，6级考试也很轻松。
大学英语书没好好看过，单词没背过。语法更别提了，只大概浏览 ...

楼主的题目是“从我个人的学英语的经历谈儿童背诵经典学英语 ”，但是我仔细看贴半天，并没有发现楼主背诵经典的经历和体会，那又何来题目所说的结论呢？楼主是不是应该多谈谈自己到底背诵了哪些经典，有何经验，这样大家才好分享。
国内的英语考试测试方法我们大家都了解，有规律可循。一般都是汉语授课，背单词，学语法，然后搞题海战术，短期内比较有效，我的英语就是这么被培训出来的，效果嘛，当然是不好喽。
不过，我儿子的英语学得还算不错，他没有背过英文经典作品，就是按照看、听、说、读、写的顺序来学的。泡儿童英语版块的人大部分这样辅导孩子。看，就是大量看英文动画；听，听故事；说，就是对话，互动；读，读教材，读作品；写，写单词，做练习，写小短文。这么学了两年，他现在看得懂英文动画，看电影也基本没问题；听简单的小说也没问题；说，有点弱，但是可以和外教聊天；读，可以读简单的章节小说，美国教材第三册也可以读；写，是弱项，因为我没有强调这一项的训练。
说到英文经典，我想等他看和听英文小说完全没有障碍了再进行，因为不具备基本的听力就去读经典，那和念咒没区别，也没意义。即使读经典，我也只想让他读“西方文化导读”里的作品，都是现代语言，好理解。莎翁等人的古代作品我不想让他读，因为对他来说，英文只是他的第三语言，如果将来不从事这个专业，他可能一辈子都不会了解那些作品的真正含义。当然，除非将来他自己想读，和经典相遇、相知也要讲机缘。

secretgarden114

原帖由 PMH 于 2010-2-24 14:06 发表
你们大家都是老师的乖学生吧，上课认真听讲，没逃课，认真做作业

前几天和去一个朋友家，他媳妇和我老婆都是大学教英语的，我们俩都觉得她们备课时间太多，其实英语不是老师教出来的，关键在自己多看多 ...

这一点我觉得也可以商榷一下。课堂英语也很重要，你没有基本的英语基础是不可能去多读的，字、词、句、章哪一项都不能忽视，打好基础知识才谈得上课外阅读，所以我觉得英语课和课外阅读都不可偏废，二者结合起来才能学好英语。
说到《新概念》，其实这套教材也没楼主说得那么不好，作为外语教材，它很经典，选材精当，文风典雅，配套练习非常完备，适合培训机构使用。楼主说的多看、多听 ，这些适合回家自己来做，上课的时候你总得跟着教材的进度来吧。所以学《新概念》和多听、多看完全是两码事，两者并不矛盾。

[ 本帖最后由 secretgarden114 于 2010-2-25 06:01 编辑 ]