路遥方知马力

wdou123

        和三个孩子一起去滑了两次雪。两个男孩，一个胆大爱冒险，来得第一次就从最高处滑了下来，随后就开始了一次又一次追求速度和刺激之中，不断的结识新朋友，不断地向新的对手发出邀约和挑战，因为无畏，滑翔的身影是越来越精彩；另一个男孩谨慎细致，喜欢一切都在自己的控制之中，始终坚持从初学者起点的半坡出发，一次一次，漫条斯理而从容地安全平稳滑下；唯一的一个小女孩，也许因为家长的不在场反而比上次同来更多了勇气，经过几次半坡练习，在小朋友的鼓励下有了第一次从高处安全滑下的体验后，也开始了一次又一次，高处滑下的学习体验之旅，在一次又一次实践过程中尝试和完善着自己的动作。
        在整个学习滑雪的过程中，通过对几个孩子的观察，和自己在学习中的体会，有了这样一点认识：
        其实一次就会，或者两三次甚至更多次的学习过程并不重要，只要孩子喜欢，只要不放弃，孩子一定都会最终学会。学得快得，未必就学得精学得好；学得慢地，也未必会学得不好。无论快慢，最重要的还是在过程中孩子的自我体验、自我积累、自我修正和完善、自我地不断突破。
         每个孩子都有着各自的性格特点、学习特点、学习节奏。作为家长，应该尊重孩子的这些个性特点，不要急于求成，不要拿孩子相互之间进行比较，不要以自已的经验和认为去定义孩子，不要频繁督促或强迫改变孩子。最需要做的是帮助孩子保持兴趣，帮助孩子坚持下来。孩子有着不断自我完善的要求和努力。
       每种个性都各有优劣。不要拿孩子的短处与别人的长处去比。帮助孩子认识自己的优势，充分发挥自己的优势特点，弥补自己的缺憾，有意识地突破自己的自我限制，才可以让孩子更加自信的走地更远。