语言学习之咿呀快乐

raindrop-meg

馨馨单音节很早就会说了，但是双音节是18个月之后才慢慢的多起来的。
每天她都喜欢咿咿呀呀地说着一些话，进入2010年后，一般我们说一些言语，她都能模仿了，有时候问她问题她也能用双音节回答出来了。
现在她会说的双音节主要有“妈妈、爸爸、公公、婆婆、哥哥、姐姐、蛋蛋、瓜瓜、糕糕、包包、花花、鱼鱼、波波、泡泡、米米（玉米）、车车、狗狗、咕咕（鸡）、谢谢”等。
由于在多语言的环境中，对于处于在语言发展敏感期的她来说，实在是有些难以抉择学习的方向。在1岁以前，因为是我妈妈带的，所以我们一直和她说的是粤语，她当时候已经会说一些单音节了。但是一岁之后是爷爷奶奶来带了，说的是带方言的普通话，所以她又要重新适应，听她都能听的懂，但是说的就是有个矛盾了，她不知道说哪种好了。没有法子，她现在说的也是两种语言的，有时候是爷爷奶奶教的普通话——如叫我们抱就用普通话说“抱抱”，吃鸡蛋也是“蛋蛋”，但是吃蛋糕就是说粤语的“糕糕”“包包”了。即使是多种语言，我相信很快她也是能学会说话的了。
小孩子的接受能力是很强的，她现在每天还是咿呀学语中，很快乐。

wdou123

孩子一岁半了，可以开始给孩子读书了，尽量给孩子读一些规范的书面语言，有助于孩子大了语言能力的提高。

gardeniay

"尽量给孩子读一些规范的书面语言，有助于孩子大了语言能力的提高"
学习啦