刚上小学的孩子碰到这样的问题,家长怎么应办

huaqf

孩子刚上学第三天,就因为说话过多和好动被要求放学后单独留在教室里,等了十几分钟,之后孩子自己从教室哭着跑了校门,二十多分钟后老师才打电话过来,.我对这位老师的处理方式非常恼火,但不知该如何处理.我不知道这算不算是一种体罚,但是一个挨了批的孩子本身就心情不好,却要把他脱离集体,单独留在教室里,这恐怕只会加剧孩子的恐惧心理和孤独心理.孩子刚进校门,我连这位老师都不认识,真不知该怎么办?请各位帮我支支招,谢谢了!

qiantang

孩子说话过多和好动，一般刚上学孩子都这样，教师的处理也有一点简单。但反过来想想，一个教室里几十个孩子，因一个孩子造成许多孩子上不成课，也是个不好的事情。所以，这个事情应从孩子的先期家庭教育找根源（毕竟孩子刚上学第三天，应该不是教师教育的问题）。如果做为家长把这个责任和位置放对了，孩子的教育就好办了。

平凡

1.教师的处理方法过于简单，是一种变相的体罚。如果把学生留下，教师必须在课室陪着。2.不认识教师，没关系，现在通讯方便，一个电话过去就行了，如果你有空，去找找老师，听听老师的意见，说说你的建议，多一些沟通，互相配合，才会有好的效果。一回生，二回熟!3.良好和行为习惯不是一朝一夕就能养成的。你平时要注意培养。如吃饭时，要求孩子安静吃饭，不能吃吃停停，放任自流。4.与孩子讲道理要采用孩子喜欢的方式，切忌生硬。如：上课时，不说话的小朋友真乖，老师多喜欢他们啊，如果你也不乱说话，老师也会喜欢你的，爸爸妈妈也会更喜欢你的，专心听老师讲课，你能I学到很多的知识，你会变得更聪明、更开心!

huaqf

感谢qiantang 和yanl版的回复,准备下星期和这位老师谈谈,首先承认孩子的行为是家庭(主要是本人)教育不当的结果,同时感激老师为孩子改正错误的好心.
    "3.良好和行为习惯不是一朝一夕就能养成的。你平时要注意培养。如吃饭时，要求孩子安静吃饭，不能吃吃停停，放任自流。
4.与孩子讲道理要采用孩子喜欢的方式，切忌生硬。如：上课时，不说话的小朋友真乖，老师多喜欢他们啊，如果你也不乱说话，老师也会喜欢你的，爸爸妈妈也会更喜欢你的，专心听老师讲课，你能尝到很多的知识，你会变得更聪明、更开心!"
       谢谢!