5岁上一年级？？？

丽莹妈咪

ealain+-->引用:ealain 看了这个贴子心情实在很复杂。我的孩子也是5岁半上小学，今年上的。在家时数学已学到二年级，英语也学完了剑桥英语一级，自主阅读也已不成问题。可上了一个月的学，数学还在学5的组成和分成，拼音也刚讲到韵母，英语书刚发下来，他就已经从头念到尾，整本书只有一个生词。在学校最大的收获是在老师的重压下，字写得比以前工整了许多。小学教育死板、教条，学什么都只是让背；个别老师也让人感到不那么可亲，批评大大多于鼓励。我明显感到孩子没有以前快乐了，增添的是忧郁和怯懦。虽然他现在已较少说不想上学（他也知道那是不可能的），但可以感到他还是不喜欢学校，害怕老师。我们让他上学的初衷是想让他熟悉一下学校集体生活，多和小朋友们打打交道，没想到学的东西少得可怜，孩子却变得如此不开心。我又怕如果让他回家不上学了，对明年返回学校上学时在他心理上会产生什么不好的影响。真让我进退两难。再等等看看吧。

要是孩子觉得在学校没啥可学，是否可以向学校提出申请，让孩子再跳一级。很佩服你的孩子，“英语书刚发下来，他就已经从头念到尾，整本书只有一个生词。”不知道你是用什么方法，让你孩子记住这么多单词的？

zhangzizi

唉！又一个拔苗助长的家长！想想孩子今后要面临的种种残酷挑战，就该放孩子一条生路：让人家六岁以前快活地玩个痛快吧！其实，孩子的学习不只学校这一个地方，为什么不可以把孩子放在家里自由一年呢？家，也该是孩子学习的场所。

丽莹妈咪

呼叫ealain，

非常好奇，想知道你是用什么方法让你孩子记住这么多英语单词的？我的孩子年龄跟你孩子差不多，且有良好的英语环境，我每天在家也化一定时间教她，但要做到你孩子那样，恐怕还得化一段时间。能分享一下你的经验吗？除非你家孩子有特殊的记忆力。谢谢。

（剑桥一级的书我没看过，但我看过侄女所用的Oxford一年级课本，有一定的词汇量，所以我想剑桥一级的书不会比Oxford来得浅吧）

xief

不知您的小孩今天有没有上一年级,情况如何.请再交流一下.

xumeng

现在的聪明孩子很多,上小学前有很多都各有基础.但是,孩子还小,不能单看某一方面,要平衡发展.孩子上学后的进步与否,也不要片面看待.我儿子也上一年级,是北京市的重点,学校教学相当灵活,作业多是思维探索类的.网上也有竞赛,学的很活.课上也多以小组活动为主,轮流当小老师,锻炼孩子的能力.我感觉相当好,孩子很快乐.虽然教的也是相同进度的,但拓展性好.儿子回家后继续他的各类学习,很和谐.我觉得他学得主动,轻松,有精力参与学校里和外的各类活动,全面发展,也很好啊

土豆

用心的父母真多 向你们学习 我觉得孩子还是慢慢上学好 不用跳级。

屁屁娃妈妈

我们家屁屁娃就是刚刚5岁上的学，现在已经是二年级了，是（用宝宝自己的话说，全班“公投选举”的）班长，同学和老师都非常喜欢宝宝。记得当初是否让宝宝启蒙的问题困扰了我很久，我自己不断地了解学校，不断地观察宝宝，正面反面不断地自己想着，最后我坚信宝宝的综合素质完全可以跨入学校。
其实小朋友是因人而异的，关键是家长要充分地了解自己的孩子。与年龄略大的小朋友在一起，其实对小朋友的促进非常大。

onlycc

看来真是每个父母教育的方法都不同，毕竟每个孩子的情况都不一样，有些孩子早熟，读书早点也不一定比晚熟的孩子差。我家女儿其实也属于早熟一类，不过我还是在她6岁半时让她上了一年级。去年曾去给她报过一年级的名，教务主任说的一句话让我放弃了我的初衷。他问了我一句话：“你是希望你的孩子在班上属于出类拔萃的孩子，还是希望他普普通通？”。
同时，我认为孩子在小学时期学习的重点是能力而非知识。知识只要花时间就可获得，而能力却不是随意就可以学到的。孩子到了一定年龄对一些能力的培养才有感觉，接受起来才会更快。所以在低年级，孩子要学习的主要是他的学习习惯、学习兴趣及自学的能力。一般来说，适合的年龄做适合的事情最好。关键是他的适合年龄是多少岁？每个孩子都是不一样的。

ibscpa

我家妹坨刚五岁上的一年级，从目前的情况看，注意力不太集中，写字太慢，语文读背、数学没有什么问题。总的情况还可以。

毅恺妍

男孩子还是晚一点吧,女孩子如果各方面不错的话,可以适当早一点.个人认为.