从现在起陪儿子一起读英文

ladyzhu1208

原帖由 SXL6936 于 2010-2-9 16:41 发表
学习学习!

学习不敢当，希望多支持，多指教！

ladyzhu1208

因上网时间不多，不能及时更新。我将以日记形式先记录下，回头找时间更新。

ladyzhu1208

亲子阅读进行了一周多，自己反而愈加混乱了起来。楷楷对英语并不排斥，只是状态不稳定，对各种素材的喜欢程度也不一样。他本来就属于即慢热又有些固执的孩子，想要让他总追随我的安排似乎不太现实。或许我的方法有问题。在儿教论坛游荡的时间也不短了，追看了不少优秀妈妈的帖子，越看越觉得自己有差距。我似乎缺少计划性，东一榔头西一棒锤，有点像在乱撞。其实也计划过，只是计划不如变化快，有时楷楷根本不买账，我又不愿意太程式化，怕物极必反，所以真是两难。为什么别的宝宝似乎不存在这样的问题？

ladyzhu1208

闲话少说。我这两天正复习菜鸟妈妈的帖子，觉得到可以借鉴一下，从机灵狗开始吧。教材是早就屯下了，从ABC到3级齐了。这是追看笑妈日记时的成果，同时还买了体验英语的第一、第二级，怕买多了用不上。还是信心不足呀。
机灵狗的进度也决定参照菜鸟妈妈每天2本，一周10本。贪多嚼不烂，压力也大，不如放松些。如果能坚持下去，四五个月的时间，4个级别就都学完了，速度并不慢。每天再穿插体验英语1-2课，就更好了。
计划暂定于此，就看楷楷配合情况了。

[ 本帖最后由 ladyzhu1208 于 2010-2-14 15:00 编辑 ]

ladyzhu1208

2010-2-3
今天从机灵狗ABC第一课开始。
因之前曾给他看过，楷楷兴致还蛮高的。自己一页一页地边翻边读，每页都能读出来。读到封三的sound study 时，有自己读了一遍。我很满意。读到第二本monster muffies时，楷楷还指着图画说，muffies怎么没有了？光剩渣渣了。样子很迷惑。翻到最后一页，指着monster 说，真好吃，我要吃。我想，他并不理解monster的含义，只把它当成一种动物而已。
今天很顺利，是因为他最喜欢这两本。以前几次从头开始，他只喜欢这两本。不可理喻。