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楼主: hiwendy
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儿子和我的阅读记录 (2000年6月)

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151#
 楼主| 发表于 2010-3-23 00:06:19 | 只看该作者
太久没有要求朋朋背诵了,发现有点乱套了,不愿意背了,一遇到要背的单词,文章,背得有些漫不经心,总是企图用自己的语言来讲出来,而不再愿意老老实实地背也来了。想想,该背的,还是必须背诵吧。所以,在以后的学习中得适当加入背诵了。
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152#
 楼主| 发表于 2010-3-23 08:17:32 | 只看该作者
到元元妈读经楼上取了经呀,以后遇到要背的,也让朋朋读10遍后才要以背,呵呵,真好。。。
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153#
 楼主| 发表于 2010-3-24 21:09:39 | 只看该作者
1. 剑桥9课听力练习做完,阅读还差2课,朋朋也开始烦了,所以赶忙让奖励看avator一集
2. 听海底两万里 听完第chapter 12, 朋朋的兴趣变得高起来了

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bianyr01 + 2 + 2 让那个考试快点结束吧,心疼孩子了。
snowcat + 2 + 2 捆绑式,买一送一。^-^

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154#
 楼主| 发表于 2010-3-24 23:38:31 | 只看该作者
今天有一喜二忧想记一下,

一喜:朋朋吃过饭后,走来走去听海底两万里时,不小心踢到了喇叭线,有一句没有放出来,没想到他居然把线扶好后,还要回放那么一点点,把那句没有听到的听回来,看来朋朋算是迷上了这些故事了。。。

一忧:原本打算让朋朋重新读一读书THE WIND IN THE WILLOW,这曾经是他最喜欢的故事,所以打算从这一本开始默读。可能他一定要坚持读新买的CHARLIE AND THE GREAT GLASS ELEVATOR,并且不愿默读,坚持要读出声。

二忧:随手翻了翻书,问了朋朋一句,“如果我说我很累了,你要说你也很累了,该怎么说?”朋朋加答说:”I am tired too." 我跟他说应该说“so do I". 口语的确成了目前比较大的缺口了。

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snowcat + 2 + 2 奖励

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155#
 楼主| 发表于 2010-3-24 23:51:29 | 只看该作者
呵呵,该说SO AM I,以后给儿子看到该又笑我了。

还想扯一扯,发现hi5超版有了新话题--成功案例分析,又去爬楼了,收获不小呀。

1.学习luck家反复听音频,看动画的经念。
所以打算将目前快看完的ben10, avator,  horry henry,  magic school bus就留着了,给朋朋反复看吧,可能会收到反对意见。周末就选一些其它内容的视频看吧。

2.加强中文阅读,这一部份目前已经在实施了,而后多分配一些时间给这一部份吧。

3. 快乐学习与强化学习有机结合,创造轻松的学习环境,但是也不能忽视必要的强化学习,强化的度得把握好,考验我的心态及策略哈。。。努力保持良好心态。
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156#
 楼主| 发表于 2010-3-26 20:38:31 | 只看该作者
朋朋从昨天已经开始提前放假啰,搞完最后一章的习题就放假啰。朋朋真是太高兴了,这样他也可以轻松地去参加明天的考试啰。
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157#
发表于 2010-3-27 10:08:35 | 只看该作者
原帖由 hiwendy 于 2010-3-24 23:38 发表
今天有一喜二忧想记一下,

一忧:原本打算让朋朋重新读一读书THE WIND IN THE WILLOW,这曾经是他最喜欢的故事,所以打算从这一本开始默读。可能他一定要坚持读新买的CHARLIE AND THE GREAT GLASS ELEVATOR,并且不愿默读,坚持要读出声。 ...


我的看法是随孩子,尽量小一点家长支配,给孩子多一些主动权,尤其是朋朋这么乖的孩子。

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hiwendy + 2 + 2 谢谢你了

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158#
 楼主| 发表于 2010-3-27 23:02:41 | 只看该作者
朋朋今天考完试打电话来说非常简单,说是比之前一级二级都简单,听力题也没有一个confued的,想想可能经过一个月的突击,和前期听读的练习,这个考试应是胸有成竹的。付出也真的是巨大的呀,我们家孩子的确是非常乖的小朋友,可能以前对他特别严厉,他比较珍惜眼前这样的学习环境吧,最近看了hi5关于亲子的话题,其实,想想我们家这个亲子阅读楼,我这个妈妈的真正意义上的参加阅读是没有一次像样的了,因为我一开口,朋朋要么就说“stop",客气点就说还是让他来吧。有时候,我读一读他的书吧,他又不愿我读在他前面,但是虽然没有亲自参加阅读,但是这个亲子还是比以前做得好了一万倍,这样让朋朋好像在学习上有了个伴,有时又好像是对手,这样他感觉是在玩中学,学中玩,所以我们家的亲子楼的意义就在于此了。

接下的学习计划,初步想法是,在时间的投入上还是英语占主要地位,算上听故事,看动画的时间,每天最少也得1-2小时吧。因为没有真实的语言环境,必须还是需要时间的大量投入的。学习的内容还是以听和读为主。反复在思考luck家的成功经念,认为循环使用某些资源是非常有必要的,所以不再删掉用过的资源了,一定买个移动硬盘存起来。具体怎么个反复使用,还得仔细思考。关于精,这个问题,还一直在纠结中,一直下不了决心将3L 三册四册再认真学一下,看来还是得坚定下来吧。如果没有加入教材学习,使终都会觉得这个学习是零散的,没有成体系。所以只好坚持3L了,如果说要用加州教材,一是没有真实的教材,二是朋朋自主学习还到不了那个程度,看来看去,这个加州教材是必须得有人辅导才可以,完全自学应该是收效不大的。所以还是坚持将3L走完吧。
思考ing.......
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159#
 楼主| 发表于 2010-3-27 23:08:59 | 只看该作者
现在大家都一致在呼吁要孩子快乐轻松的学英语,反而我这个做计划的人,变得有很大压力了,计划迟迟订不下来,订下来了,又要时时调整,时时还得提醒自己要控制好进度,真的很考验人呀。
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160#
 楼主| 发表于 2010-3-27 23:24:36 | 只看该作者
转一小圈回来,又收获了一些宝贵的经念,赶紧记下来。

输出,最近太忙,没有很重视输出,还很陌生了,接下来工作都会比较忙,没有太多时间跟朋朋互动,输出打算采取写的方式。但争取可能每周可以跟朋朋看同一本书,进行一次互动吧。加油ing.
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