SOFIA的学琴回课记录（第14页有巴黎合唱团的CD下载）

sofia2001

这次音乐会让她和两位学小提琴的孩子合奏了一曲，之前在老师那练了差不多一个小时。后来孩子告诉我，原来音乐可以这么好。从这句话可以听出，她感受到乐趣了。健乐宝筒子不如也试试让孩子和别的孩子合奏一曲。

emily7_1982

看得我又有压力了，SOIFA的性格还算好的，不知道我儿子到时候得怎么哄着才好。有提高孩子兴趣的方法吗？孩子的兴趣是否被固定时间固定曲目的固定课程一点点磨灭了？

emily7_1982

看了SOIFA的博客了，多才多艺~~

sofia2001

试着让孩子和同龄人组织一场音乐会吧，这个不但可以让孩子提高兴趣，而且会促进家长间的交流。又或者让孩子多看一看不同类型的表演，适当时机和孩子说说表演者在台下也是要花费时间练琴的，才有今天的成就。

思齐的老妈

有这样的音乐会，我们也很喜欢。LZ如果以后又这样的机会，告诉我们，我们一定去捧场。

一月份孩子寒假开始的第一周参加了学校年级的音乐会。弹了《献给爱丽丝》，之后热情很高，现在练琴基本上不用我提醒，很主动。

思齐的老妈

1、《哈农》第24首  断奏、连奏（手腕不要上下晃）
2、《哈农》第13首（变奏，12/1234的变奏）
3、音阶   B大调一套（音阶、和弦、分解和弦、琶音）

我们也是学到这呢

但小八好像学得比我们深，我们没有高师，也没有小奏鸣曲，我们的车尔尼只是学到599，接着是巴赫。 看来还需要加油

思齐的老妈

原帖由 eddie 于 2010-2-4 07:52 发表

我们老师也是这么说的，老师还说，慢弹有质量了，再求快，这样才能学好。可是孩子总不愿意慢练，我也经常迁就孩子，可是回课通不过，孩子又很受挫折。看来，家里还是要对孩子要求严格些。

学习版主的帖子， ...

觉得很有同感，我的也老是慢不下来，老是不通过，但老师不布置的他又很喜欢弹，和老师协商过是否可以跟着他的兴趣走？老师也不同意。说他现在没有能力弹他喜欢的曲目。真不知道怎么办好？想换老师吧，又不知道哪里还有更好的适合孩子的老师。正犯愁呢

ashelly

八八楼里好热闹.

想慢弹可以开节拍器控制速度.
如果还在打基础阶段,弹的太快,手容易变型,声音自然也出不来.

sofia2001

应学而妈妈的提议，把小八练习音阶的情况用视频说明（平常小八是按这样的顺序来练习的）。
音阶断奏练习：http://blog.sina.com.cn/s/blog_59b389bb0100hx1d.html
音阶连奏和变奏练习http://blog.sina.com.cn/s/blog_59b389bb0100hx1e.html
音阶和弦，但没有拍视频。
音阶的分解和弦练习http://blog.sina.com.cn/s/blog_59b389bb0100hx1k.html
音阶的琶音练习http://blog.sina.com.cn/s/blog_59b389bb0100hx1b.html
最后再来一整套的音阶练习http://blog.sina.com.cn/s/blog_59b389bb0100hx1n.html


一般每次要按以上的顺序练习三次，视频为G大调，孩子有错音和指法不对，但她不肯重新拍，只肯拍一次。

风中白杨

阿姨看了你所有的视频，你真棒啊，长得又漂亮，又努力，阿姨超级喜欢你，成你粉丝了