“听话”的孩子难成才

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　　培养听话的孩子，要孩子听话，这是大部分中国家长的观念。听话的孩子好带，能省去许多麻烦，长大后执行力强。但“听话”的孩子在家长的指挥下放弃了童年的欢乐，早早地开始学习各种各样的知识与技能。这样的孩子走上社会后，就很容易被花言巧语所欺骗，造成办事能力的不足。所以很多家长感叹现在的孩子多么不让人省心。其实这不是孩子的问题，而是家长教育理念的问题。只有改变这种教人“听话”的教育理念，才会有所改变。
　　孩子的苹果不一定非是红色的
　　一位幼儿教育专家到国外看到一个幼儿用蓝色笔画了一个“大苹果”，老师走过来说：“嗯，画得好！”，孩子高兴极了。这时中国专家问教师：“他用蓝色画苹果，你怎么不纠正？”那个教师说：“我为什么要纠正呢？也许他以后真的能培育出蓝色的苹果呢！”
　　其实外国教师或家长这样容忍孩子“不听话”是有道理的，它可以保护孩子的想象力，激发孩子的创造力。当然允许孩子“不听话”指的主要是思维上的“不听话”，孩子们看到的世界是独特的，他们的想象力是很丰富的。如果我们用成人的思维方式对他们粗暴地干涉，就会扼杀他们的想象力和创造力。
　　乖孩子更多是庸才
　　著名的德国心理学家海查曾做过如下的实验：他对二至五岁时有强烈反抗倾向的100名儿童与没有这种倾向的100名儿童追踪观察到青年期。结果发现前者有84%的人意志坚强，有主见，有独立分析、判断事物和做出决定的能力。而后者仅有26%的人意志坚强，其余的人遇事不能做决定，不能独立承担责任。
　　综合来看，“乖孩子”真正成为社会精英、业界尖子的不多，他们大多在一般劳动岗位上工作。当然，并不是说“不听话”的孩子就一定聪明，出尖子。孩子的“听话”应更多体现在生活规矩、行为道德上，而孩子天性好动，鬼主意多，父母应做出正确的引导，用于在学习和对待事情上。当孩子出鬼主意时，父母可以与孩子一起挖掘更多的乐趣，引导他们应用在实际生活上。
　　不要让孩子盲目听话
　　童话大王郑渊洁说他从来没有对自己的孩子高声说过一句话，也从来没有说过“你要听话”。“因为我觉得把孩子往听话了培养那不是培养奴才吗？”心理学家认为，三岁的孩子不反抗，就不是正常儿童。即使五六岁的孩子，他们的反抗行为也是很明显的。
　　我们应该培养的是一个不盲目听话的孩子。孩子不但不盲目地听我们的话，而且对所有值得她怀疑的问题，她都会有自己的思考，并且可以无所畏惧地说出来。而这个“无所畏惧”依赖于平时一个宽松的环境，假如她面对的是一个严厉的环境，她不敢说。我们只要从小告诉他一个原则，一个标准。在这个标准下，他知道什么东西去执行，什么东西坚决反对，掌握好这个度就可以了。不是不管他们，而是怎样合理地管的问题。

[ 本帖最后由 steph9029 于 2010-1-7 08:55 编辑 ]

candyxiao020

一般我夸闺女的时候，都不会用“你真乖！”“你真听话！”之类的用语。我喜欢说：“真高兴你有自己的想法。”或者“我喜欢你能自己思考。”

a2301

不是不管他们，而是怎样合理地管的问题。

充满快乐2000

好文章，学习了。
我喜欢说：“真高兴你有自己的想法。”或者“我喜欢你能自己思考。”
版版说得真好，学习了。

krakauer

呵呵,家里除了父母,还有老人家,他们的标准就是听不听话.爸妈要上班,把宝宝送到幼儿园,老师的标准也是听不听话.在这种环境下,怎么能让宝宝有自己的想法呢?

nuli2006

听话的孩子难成才，不听话的孩子更难成才。幼儿园，小学的老师就喜欢听话的。中国人的思想不改变。不听话的孩子也难成才呀。

xufeng1966

迷茫中寻找出路

LIYY_0308

版主说的真好，学习了，对孩子的教育要不断的自我提高才行啊。谢谢！

kakiwang

道理一说，大家都懂，也觉得很在理，可是在现实中实行起来真是很有难度呢。像我们家和爷爷奶奶一起住的，就算我们能放开，老人家可是时刻跟在小陔后面，这个不能做，那个不行的，处处限制小孩的自由，你要是说他们管得多了，他们还跟你闹情绪；你要不让他带吧，他又不肯，说是请人怎么不放心，坏人怎么个多呀，真是没辙呀！