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2010年1月28日 沐阳三岁六个月零三十天
阳学英语最大的优点是乐于开口说,敢于开口说。
幼儿园老师发给他的大红花,他认完那下面“好孩子”三个字后,马上就说I am a good boy.
叫他跟老师说再见,祝老师新年快乐,他不说中文,要说“Goodbye teacher,Happy New Year!”已经走开几步却又转回去跟老师说,圣诞快乐就是MERRY CHRISTMAS
小样儿,还敢在老师面前卖弄啊!
当阳妈告诉阳,没法帮他修好玩具车时,他失望地冲口而出You are not well done!
呵呵,居然能自创英语呢!not well done,亏他想得出来。
K1的英文绘本阳基本都能自主阅读了,不认得的单词也敢拼读呢,这点与他的中文绘本阅读有异曲同工之妙,或者用WHAT 代替,或者读其中某一二个音节,或者就干脆读成类似的单词。看样子有必要开始学PHONICS了哦,在准备中。
在阳的意识里,英语和汉语只是语言的一种类型,如同普通话,上海话,湖北话一样,只要他会,他愿意用任何一种语言来表达。
语言的本质其实就是一个交流的工具,而不是教室里学的一门功课。阳妈很庆幸自己在孩子的语言敏感期里,负责地,适时地为他打开了一扇窗户,让孩子如同接受新鲜空气一样自然接受了英语。
至少阳不会走父母这代人走过的学习英语辛苦路了。父母十年学下来还是英语哑巴,三岁半的阳早已轻松超越。
呵呵,尽管说吧,尽管卖弄吧,孩子,我们会笑眯眯地,一路欣赏。 |
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