地球村的梦想~~~（2004.5.猴子+虎母的学习手记）

朗妈咪

今天是09年12月19日，准备好开始记录我们的英语学习之路。

朗妈咪

地球村的梦想是。。。。还不太清楚。。。。

正在整理打印RAZ,AA级。自制成书。——这级只是一读就过，绝不逼孩子跟读。就当家里是图书馆，如果哪天他想起自己去翻，来问我该怎样读，那才是我跟进的时候。切记，主要是我在整理资料，L是旁观的。对5岁的孩子来说，只需要给他一个环境，不能让每日的规定作业倒了求知的胃口。如果想到有趣的活动才可以邀请L来参加。

朗妈咪

这两天一边搜集资料，一边思索的问题是——英语的兴趣是怎样启蒙的呢？

听一个邻居说，他儿子小时候就是看过几集电视上的学英语节目，然后就喜欢上英语了，一直是强项，在学生时期还做英语家教来赚钱。现在是一个医生，家里父母都不会英语的。

好像真是很容易似的，可是，我跟孩子看过电脑上的一些小视频啦，还看不出他喜欢英语啊。而且，很明显的是，他虽然看得哈哈大笑的，也很喜欢看那些英文小视频，看的时候还跟读了一下。但是回头问他刚才那个小毛毛虫怎样说的？马上就不记得了。我说一遍让他说，可简直就没兴趣听。

可是，我跟他说过一次的卡梅拉的故事书名《我不要被吃掉》，他就非常记得，晚上指名叫我读这本，我还以为他会认字了，他说原来我刚拿回来时给说过一次，是我自己忘记了。看来，对有兴趣的东西就一下记住了。

这样子，好像还没对英文感兴趣呢。有什么好IDEA让孩子喜欢英文？

既然，对母语的兴趣，我们是靠故事书、绘本书等来培养，那英语应该都是一样的。现在很多经典绘本和故事，其实就是外国引进。所以，我们开始看故事书的时候，也应该有同步的英语原版故事一起跟上。要不，以后等母语发展到一定程度了，再来看这些英文的低幼内容，会更提不起孩子的兴趣吧。就是说那时来学这些英文，完全就是背单词了，故事本身的内容就失去魅力了。——所以，我觉得当开始接触中文故事的时候，英文原版故事是要一起跟进的。