女儿元元读经背经记录

阿豆妈妈

我们家也是孩子的国学学习，带动了父母的学习。

豆豆爸爸以前属于从不读书的那一类型。但是，自去年豆开始读经之后，豆豆爸爸也近乎“狂热”的开始了经典的学习，读《易经》、各种版本的《道德经》、《孟子》、《庄子》，晚上听着这些音频入睡，并且基本上天天都在感慨：白活了那么多年，40岁才开始认识人生！
我做的还比较少，仅仅是改变了睡懒觉的恶习，早晨跟孩子一起读经30min

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头三天，我和女儿每天花半小时，把以前读的十四篇读完了一遍，算是复习吧。

今晚打算进军第十五篇：） 学习方式和以前一样，先听CD，跟着CD读三到四遍，让孩子能正确发音分段，然后就开始自己反复读这一篇，估计坚持得好一周就能完成第十五篇的学习，一周下来总共差不多能读三十多遍吧。然后进行到下一篇。

就这样全部读完论语，再重新开始通读，至少通读50遍以上后，再去学习四书中的其它几本。

好长时间没读，再次开始，也没见女儿有反感情绪，估计她爸每天学习论语的行为让她感觉到这本书真的很重要。

每次读书时，我拿一本书坐一个单人沙发上，让女儿拿另一本书坐另一个长些的沙发上，可她就是喜欢和我黏乎，每次都硬挤到我这儿来。就这样，母女俩挤在一个单人沙发，各自拿着书，然后女儿读，我听着。不知孩子如何感觉，我的感觉很愉快的：）

学而妈妈

元元妈的心态就是好，不求多，专一而精。

这样亲亲密密地读着，对孩子是大有裨益的

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对于孩子学习经典的思路我是打算主攻两部，反复大量（我指的大量不一定是每天的量很大，是长期累积的量，孩子上初中了，时间太紧，我们只能拉长战线），让孩子适应的时间长一些，在此基础上，开始扩展其它经典书目，相应的其它各本经典书目的诵读量会逐渐少下来，当然依然是根据孩子的领悟能力来定具体的时间长短。

对这两部主攻的书到底是什么，我仍在思考中，第一个方案是论语和孟子，这样的读法按春花姐的说法可以实现以经解经。

另一个备选方案是论语和易经，易经是万经之母。易经的一部分和论语都出自孔子，孔子是读通了易经的人，论语从某种程度上是易经思想在社会和人文方面的具体应用和体现。如果以易经和论语这两部经典为基石，再去领会其它经典估计会顺一些。从理论上我更倾向于主攻论语和易经，但易经的深度让我有点退却。

想听听大家的意见：）

学而妈妈

元元妈本身就非常热爱国学，对易经更是喜爱，所以，我觉得从您喜欢的材料入手，对您和元元都会大有裨益。兴趣是最好的老师嘛

易经确实很艰深，研究起来恐怕没有穷尽，不过从了解的角度，稍稍扫盲一下，应该不会很难吧？

有您在前面慢慢的摸索，探寻，并热心地将经验传授给我们，是多么幸福啊！祝您和元元的经典学习之路越走越宽

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关于吟诵：）

前一阵子我听了小羽妈给我听的徐建顺吟诵的古诗文，第一反应是很怪、也很逗，过了一阵，我又听了几次这些内容就感觉好些了。

前几周在小羽妈的推荐下，我买了“我爱吟诵”全套书和光盘。今天早上我开始在家放CD，这次听，我的感觉已经是比较舒服了。我慢慢意识到这种形式实质是文学和艺术的融合，让我们既学习了古诗文，吟诵时放慢的节奏，又能让我们张开想像的翅膀进入那个古诗文的意境，并将自己的思想感情溶入其中。

吟诵调在客厅响着，我慢慢品味着，不久我听到从女儿屋里传来的她轻快的歌声。我有点诧异，难道她在屋里听到吟诵调开始模仿着唱了？我狐疑地走近她的房间，用心听了一下，哎！英文歌，她在唱英文歌。谈不上失望，英文歌其实也是她听了很多很多年才张嘴唱的。这时我的感觉是把女儿往吟诵这儿引，不会很容易，任重而道远：）

第一步，有事没事地给她放放CD吧，以后怎么做，不知道呢，慢慢来：）

Xieno

我第一次听的时候也觉得很怪。
多听几次，慢慢就有味道了。

希望看到元元也会慢慢喜欢上吟诵，也听到元元的吟诵声！

节日快乐！

dv在路上

加油，元元姐姐。叶子（06年生）用了10个月读完论语接近50遍。中间顺便读了大学。现在同时读易经、老子，也复习论语。每天20到30分钟。易经叶子很喜欢。叶子妈妈个人觉得论语因为是第一本，所以比较难。攻下来后觉得易经也没有那么难了。关键是要不求甚解，否则会觉得难。

dv在路上

同时在学习你们的英语楼呢。英语我们刚刚起步。

小溪流水0

又找到了元妈的这个楼，开始学习了。