说说和老师沟通那些事儿

woaiaoao

和老师打交道真是一门大学问呀，谢谢楼主

firesister

向楼主学习,超用心的妈妈,每个家长确实都应该学习并实践和老师的沟通技巧

ayan1214

向lz学习了，我们刚上幼儿园，按我们的时间只能送，不能接，送的时候也是匆匆忙忙的，根本没时间和老师交流，有一次老师和我们说孩子挺聪明的，教的歌很快就会了，我也不知道该怎么反应，惭愧呀。。

淡咖啡

等着看和数学老师的交流及沟通。。。。学习了。

candyxiao020

想起杨老师那一丝不苟的严肃模样，还有偶尔扫过来的凌厉眼神，我这腿肚子不是不哆嗦啊。所以，一般没啥具体问题，我是能躲就躲。可这闺女有了困难，当妈的再一百个不愿意，也是义不容辞哈！

思前想后，我拿起来电话。很巧，对面就是杨老师。先简单描述了一下女儿在家的表现，主要意图是要反复向老师灌输，自家孩子是积极上进的哈。

但凡和老师谈话，这第一条是千万不能站到老师的对立面，比如老师要说：“你家的怎么不完成功课啊？”你万万不可实打实地辩驳“没有啊，我看见他做了的啊。”这就坏了，等于你和孩子在联合对抗老师，老师的情绪立马会变得警惕，以下的对话就比较难开展了。（想起论坛那个求助的爸爸，他们和老师的交流就有很大问题）。这时一般只需表示你的惊讶和痛心即可。家长工作忙，老师也理解，你只要老实地自我检讨，“都怪我，最近忙，管得少了。”老师马上会觉得家长态度端正，原谅起来比较容易哈。

这第二条，就是一定要让老师坚信，孩子的问题，仅仅是能力的问题，咱家娃是个好娃，就是调皮一点，开窍晚一点，也许能力也差一点，但好学上进那是肯定的啦。切忌在老师面前抨击孩子的学习态度，这是不少家长都忽略的。老师对于愿意学，但有困难的孩子都会比较同情，也会下意识地关注多点，因为她觉得这种孩子态度端正，稍微努把力，可能就上去了。

所以，我是把我家闺女因为做不出奥数的痛心疾首小小夸张地汇报给了老师哈。老师果然表示了充分的同情和理解，不待我张口，开始安慰我。“其实，她在学校表现还不错，挺正常的。这几道题，没接触过做不出来也正常。你不用太着急。平时一般，我都不叫她回答问题，叫了她也答得不好，”我这心就有些凉，连最拿手的决心也忘了表，听老师继续，“什么时候我会叫她呢？就是大家都答不上来，还有就是需要一些归纳、总结的时候，她倒总是能说出我想要的答案。”噢，我稍微觉得暖和点，听起来好像也没有那么差啊。老师喘口气，接下来，说出一段令我心惊肉跳的话来：“我觉得你家这个吧，没准是个天才，”我浑身的毛都竖起来了，脑子转了无数圈，也没整明白老师这话啥意思，到底是夸呢是损呢？哪里还敢接腔？“人家都说天才和别人都不一样，你家这个就总和别人不一样，”那倒是，我家女儿，从幼儿园开始，就有老师说她和别的孩子不一样，我仔细看过，结论是也就气质好点，活泼可爱点 ，没啥不一样哈。“别的孩子犯点错，都挺紧张，你家这个，没事儿人似的，不紧不慢的。”听出来了，敢情还是损吧？这下我没敢耽搁，赶快点头哈腰，“这孩子，就是太自我，我总批评她哈，年纪小，不懂事，分不清轻重。”“她其实真的挺聪明，你好好培养，没准以后真的会有出息呢。”老师用一句总结结束了谈话，我这边冷汗都快下来了。

大家看出来了吧，每次和杨老师的交锋，我都几乎败下阵来，对这种个性和我家闺女想冲（我检讨之后，就找出这么个理由）的老师，我也没有更好的办法。大家有经验的，可以教教我哈。但说句良心话，杨老师是一位负责的好老师，虽然并不喜欢我家女儿，但从没放弃对她的严格要求。在丘老师的宽松环境之下，给女儿适时来那么点“紧箍咒”，挫挫她的锐气，我觉得也挺好。

runer

和老师沟通是门艺术，要好好向楼主学习。（我是不太会和老师沟通的，更要好好学 ）

雨晨妈

哈哈，想把脚伸进课桌里，没弄好，摔了
你家女儿没我当年厉害啊，我可是每次都没摔下来啊，只不过给老师抓到过，哈哈。

我家的明年要上幼儿园了，看了楼主的要好好反省了，我也总觉得家长会上再沟通就好，
原来要多沟通才能多了解孩子的情况啊，学习了

思语辉文

实在太佩服楼主啦，我是看见老师就想躲的人，要向楼主好好学习呢

wyfly

写得真好，一口气读完了，坐等继续

西山蝴蝶

看来和老师沟通还真的需要学习。
现在的幼儿园老师都不错，可惜我怎么老是没有好好利用时间来沟通哪？