孩子们阅读的目的是什么

青丫头1979 · 发表于 2009-12-11 14:46:02

上幼儿园的时候好像还阅读了不少东东,现在上小学一年级了,时间少了,阅读量也少了.开始写句子才发现好多词都不会表达,而且想像力也被禁锢了。每次看书好像都还处于认字过程，没有办法去体会书中的好词好句及优美的文笔。突然间很迷茫，孩子到底应该读什么样的书，到底应该怎么去阅读，阅读的目的是拓宽知识面还是积累词语？请各位爸爸妈妈们来一起讨论下吧~

木兰花慢 · 发表于 2009-12-11 16:45:16

根据年龄的不同，阅读的收获肯定是不同的，但首要的，我觉得是给他一种生活方式，一种休息的渠道，最明显的道理，我希望孩子长大以后的业余时间里有读书的影子。而不是没完没了的守着电视甚或是麻将。

yangyang0208 · 发表于 2009-12-11 16:47:58

支持楼上的，但是现在时间真是有限

zty1122bb · 发表于 2009-12-11 17:47:29

小学一二年级甚至三四年级（可能还包括中学的阅读）主要是一个训练过程，能读书了，但并不意味着就此孩子完全可以通过这种方式获得新知。读书训练是一个漫长的过程，在这一阶段，如果家长不能如学前一样给孩子进行大量的亲子阅读、视听辅教，会造成孩子暂时性的知识缺氧，影响孩子的身心成长。
随着孩子阅读能力的提升，同时伴随着心智的不断成熟，各方面知识的持续积累，阅读作为最重要的汲取外界信息的手段之一其作用将越来越明显。阅读同写作当然有关联，不读书肯定学不好文章，但这并不意味着后者是前者的必然结果。写作是有感而从心而发，这是心智积淀的自然结果，是一个逐步发酵的过程。
阅读学习的手段之一，而通过视听、个人经历来获取信息、新知仍将是重要的手段，甚至更为重要。
很同意木兰花慢的意见。读书是一种态度，是一种生活方式。不读书少读书日子照过，但读书则肯定有另样的精彩。

[ 本帖最后由 zty1122bb 于 2009-12-11 18:04 编辑 ]

娃娃她妈 · 发表于 2009-12-11 18:57:36

对我来说，至少没有什么功利性，只是想培养她一个好的习惯，不想让她没事的时候就看电视

dxy2009msk · 发表于 2009-12-11 22:49:17

同为人父母，知音难寻，学到了知识。

hzwinnie · 发表于 2009-12-21 11:29:58

有时候也有疑问，给儿子买了许多书看，可到写话的时候却写不出来，可能缺氧了，自从儿子可以自己读之后，就没一起读过，也没关注过，失职呀。但相信有过程就有结果，慢慢熏陶吧。“不读书少读书日子照过，但读书则肯定有另样的精彩。”同感。

shwyyan · 发表于 2013-4-24 21:15:44

原帖由 青丫头1979 于 2009-12-11 14:46 发表
上幼儿园的时候好像还阅读了不少东东,现在上小学一年级了,时间少了,阅读量也少了.开始写句子才发现好多词都不会表达,而且想像力也被禁锢了。每次看书好像都还处于认字过程，没有办法去体会书中的好词好句及优美 ...

在那些美好的书籍中，我们寻找真善美，我们体味真善美。我们把真善美变成我们自己生活的一部分，我们在真善美中才能找到真正的幸福和心灵的归宿。

xh6388 · 发表于 2013-7-2 15:46:01

女儿现是一位一年级的小女生，现有个好习惯很喜欢阅书，她阅了的书有时还会主动跟你谈论书里有趣的内容，有时还主动把整本书所说内容大概都能表述出来，如果有爸妈胆心自己孩子读了不知是否有得到收获，不防一试！

qinxuancheng · 发表于 2013-7-26 18:55:58

只是想培养她一个好的习惯，不想让她没事的时候就看电视

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