孩子的世界，真不好懂（说说女儿班上那些事儿）

snow_xsj

怎没小男生呢，你那是女子学校么？

candyxiao020

本来女孩子写到这里，基本已经打住了，楼上那位不是都心急了吗？突然想起还有一个孩子，也颇具代表性，还是简单再说几句。

还是女孩，叫慧慧，人如其名，聪慧秀气。慧慧的能力挺强，这表现在刚一入学，就被老师指定为班长。一般来说，老师的眼睛是比较雪亮的，她们通常能够在一群闹闹嚷嚷的小屁孩中间，迅速辨别出哪些孩子具有她们所需要的热心班务、稳定大局的能力。而慧慧，就这么直接中选了。

慧慧既然是班长，最明显的特点便是爱管事，管事的方法是直接骂人和告老师。这其实让她很吃亏。当一帮小屁孩迅速进入角色之后，由于慧慧的强势所导致的反弹日渐上升。最明显的反抗来自元元，她一学期伤了慧慧两次，其中一次，直接咬在脸上，齿印有些触目惊心。在别的孩子中间，慧慧的口碑也并不理想。听女儿说，孩子们密谋起义，已不止一次两次。

这学期，大概是慧慧最失意的日子。她不再担任班长了。在中队干部的竞选中，班上有两个孩子仅得一票（都是自己投的），就是慧慧和丹丹。但慧慧还是一如既往地强势着，女儿说：“她挺烦的，什么事都要告老师，其实她告老师老师也不会理啦！”

慧慧的妈妈也是一个看起来比较精明的人，但她的精明是比较低调的那种（都是我自己的感觉哈，真不客观），不会让人太难以接受。初次见她，是第一次家长会结束，她跟老师在交换意见。我不厚道地偷听了一下，老师说：“这孩子挺好强的，能力也不错，就是学习上要多看看课外书，增加点灵活性。”我当时就知道，这，一定是慧慧的妈妈。

又过了些日子，转眼到了二年级下，老师的评价又有些变化。“慧慧是个太过精明的孩子，精明没有问题，太算计人就有些过了。”这是班主任和我私聊时的说法。不知道慧慧怎样精明地算计别人了，但我总感觉，这样下去，对这个孩子，并不好。

颜妈妈

跟看小说似的，写得真好，楼主继续啊！

candyxiao020

写到这儿，该男孩子了。各位，我今天有些力不从心哈，昨晚一夜未眠，因为突然想起了一个人，令我心情低落，很想给大家说说这个人的故事，坚持一下，先把这个帖子结了吧。

candyxiao020

女儿班上的男生，总结有三大特点：人数少、个子小、年龄小。

这第一条明显不符合广泛宣传的国情。女儿班上18个女生，14个男生，人数上的劣势，使得男孩子们在几乎一切方面都被小女生们全面压倒，再加上后面两个补充条款，这男孩在班上的地位已经昭然若揭了。试举一例说明，女儿她们值日，经常是男女混战，据说几乎每次都有男生的书包被女生放进女厕所，男生被女生打哭也不是什么稀罕的事哈。对了，女儿班上的男生比较喜欢哭，总让我感叹，这世道大变，中性化的趋势已经渗透到校园的各个角落了啊。

对这帮小男生，我印象模糊，只捡那最有特点的来说。
这个孩子叫小罗，是校外的孩子，父母很忙，都是生意人。小罗的个子非常小（女儿班上的孩子，高的到了1米5，矮的还在1米2晃悠），但丝毫不影响他和他妈妈同时给我留下深刻印象。

那是二年级的家长开放日。小罗妈妈到的时候，正上第二节课。她兀自推开门，站在门口，和老师道了“你好”，却没有进来的意思。导致我一度以为她是学校某位老师，来通知正上课的英语老师什么事的。老师有些错愕，显然没搞清这位是谁。几秒钟后，小罗妈妈走进了教室。她没有像一般人找个位置先随便坐下，而是当着老师和几十位家长，穿过讲台，走到教室第三排，摸了摸一个男孩子的头。（很久以后，我始终不明白她当时的举动是什么意图）哦，大家了然，那是她儿子！很不幸，小罗妈妈最后选择坐在我的旁边，然后那一节课，我就光听见她的电话了。

小罗很有性格，是真的有性格，跟我家女儿的所谓个性独立完全不同。还是那节英语课。老师让每个孩子轮流起来认单词。到了小罗这里，卡住了。死活不站起来。好像也没有抵触、害怕、羞涩之类的表情，反正就是低着头，一声不吭。老师估计也见多了，走下讲台，低声和他说了几句，然后宣布：“小罗说他现在不想认，我们先继续吧。”至此，我对这两母子已经有些肃然起敬。毕竟，这种环境下，坚持不起立，是需要极其强大的心理支撑的。

事情还没完，紧接着是音乐课。女儿学校有专门的音乐教室。教室的布置很奇怪，没有课桌，一排排小凳子，大家挤来挤去地坐成一团。这种坐法显然忽略了小朋友们肢体冲突的可能性和能力，果然，音乐课向来都是事故的高发区域。且看这边厢老师的嘴还没合上，那边小罗已拎着凳子越众而出，直接把凳子搬到了讲台下。老师是个年轻的女孩子，有些经验不足，这下脸上就有点挂不住。碍着几十个家长，还是好声劝告了一句：“小罗同学，请你把凳子搬回去。”小罗一梗脖子，右转90度，面壁！老师这下火大了，言语中有了些警告的意味：“请你回到自己的座位！”小罗再转90度，动作干净潇洒，直接用后脑勺和老师对话，把一众家长看得目瞪口呆！我不知道小罗妈妈此时是什么心情，反正，我觉得要是我家闺女，我会直接把她踹出两丈远。

candyxiao020

小罗是班上比较麻烦的孩子，不仅孩子们统一这样认为，几乎所有老师也毫不顾忌地表达同样的观点。

小罗喜欢打人，经常挑起事端，但结果一般都是他被打了，（前天又和一个女孩子打架了）。凡是小罗和人打架，全班同学都兴致高昂（包括我家那个善良的姑娘哈），在旁边摇旗呐喊，当然不是给小罗加油。所以，小罗经常被打得鼻青脸肿。小罗爸爸每到这个时候，总会出面显示他的存在感。找老师要说法是最普遍的做法，所以老师也很头疼，公开在班上宣布：“你们谁要再和他打架，我就罚你们不上课！”这样的威胁，简直就不能阻止孩子们与天斗与地斗与小罗斗的乐趣，所以，打架总是隔三岔五地发生。（我家女儿一再强调，是他总惹别人的，不是大家欺负他！）

一次体育课，小罗的鼻子被垒球打出血了，这孩子，其实也挺可怜的。罗爸爸坚持认为对方孩子是故意的，一定要求个说法。老师花了一个中午，以期向罗爸爸证明，即使让小罗站在哪里，要想让孩子们做到指哪打哪，也还是有一定困难的。还有一次，小罗终于扬眉吐气，踢伤了一个孩子的右腿，打了一个月的绷带，这下老师再找罗爸爸，却是无声无息，踪影全无了。

小罗经常不交作业，据说一般都是忘在家庭教师家里了。他从一年级开始请家教，还不是传统的大学生那种，好像小罗平时都在家庭教师家吃住，爸爸妈妈管他的时间非常有限。曾经一次家长会前，老师放出狠话：“你妈明天要再迟到，我就不给你父母留面子了。”其实，老师留不留的都无关紧要，因为每次家长会上，都有不同的科任老师来提前招呼：“一会小罗的家长请到我办公室来一下。”

xiaojiangma

很受意，谢谢楼主，同时也很期待，有时真不知怎样引导孩子的方法效果更好！支持

娃娃她妈

很精彩，很细致，期待继续哦

winterming

楼主很细心，文笔也很细腻。32人的班级也让人羡慕。

ww_dm

是个细致入微的好妈妈呦！

看了这个“连续剧”，反思一下，好像我熟悉的儿子同学的家长也就4、5个，能叫得上名字的儿子的同学怎么也超不过10去，不是很尽职呀 ，呵呵！

楼主写得真是不错，众生百像啊！