共同进步——我和4岁儿子一起学英语

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        儿子的状态不好，一个人再床上睡觉。虽说睡觉，其实儿子一直都没有睡着，正在听《葫芦娃》。晚饭时间到了，儿子一直不想吃饭，我没有勉强，一个去吃了。晚饭过后再去看他时，发现小家伙已经起床了，做在书桌上专心致志地画画。这时妈妈才知道虚惊一场，真是幸运啊！
说说今天的学习情况吧：
        1、图片字典：第三部分（my family  ）只有十个单词，儿子还有一个不会：stroller。第四部分（my  house）我们复习了前面的几组，还有一部分不会，等学整个单词，再来记录儿子不会的单词。
        2、《sight word kids》按计划完成任务，第二个小节已经学了1页，儿歌儿子不喜欢，只读了几遍，晚上再继续。
        3、《国家地理百科》听音频。即使晚上头有时间，儿子也只有精力学一种教材。估计周一到周五都听儿百的音频，如果可能的话周六周日进行书本的跟读和完成练习册的作业。如果完成不了也没关系，这一阶段，始终以《sight  word kids》为主。
        4、音频：童话盒子的三只小猪和Early reads。

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5岁的儿子棒棒开始学英语
http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... ;extra=&page=14
贴出201楼的内容，我看后很受启发。

有朋友让列一下DAVINE听过的资料。我把我想起来的，都罗列如下了，也算是个小总结吧。
视频：GOGO-----LITTLE FOX(MAGIC MARKER)--------DORA-----PINK PIGGY----米奇妙妙屋---------阿罗---英语童话岛------TIGGER AND POOTH---------电视剧大红狗------查理和罗拉-------哈利和小恐龙----little bear-----POSTMAN--------米奇第2季----------moomin-----------ARTHUR-------HH----秘密花园、圣诞等部分电影----奇妙先生小姐--------SID----- 闪闪SAMSAM----苏斯动画
视频：纯娱乐，不做任何要求

音频：DK吃饭学英语----BLACK CAT系列的龟兔赛跑-------READING HOUSE----赖世雄----轻松英语中的伊索语言--英语童话岛（资料一般）---故事城堡2---FROG AND TOAD---MTH---多伦的秘密的音频1-6集----MERCY猪-----达尔的the enormouse crocodile-----故事城堡3-4-----45个分级故事----oxford bookworms-----麦克米伦分级读物----oxford storyline-----penguin series ----- ARTHUR---- JULIE-B Jones series---- Horrid Henry series-----
音频：以兴趣为主，爱听、能往下听就行

阅读：机灵狗ABC-2-3----JACK AND JILL第一水平----—开心小读者1-4----- JACK AND JILL第2水平-----国家地理儿童百科入门级和流利级------国家地理的流利级------SF的K级-----RAZ泛读到I-----泛读体验英语1-8------跟读FRANKLIN--------I can read系列0-2级---------ARTHUR 绘本---------女巫winnie---------奇妙先生绘本-------苏斯双语绘本----------TOP100进行到4-
阅读：PHONICS一步一步走

如果阅读和听力和视频有同样的，一般同时进行。

软件：rosettaV3 1-3-------V2 1-2--------V3 第4级第2单元
每天20-30分钟，除非去外地游玩，基本不间断

亲子阅读：买了大量的绘本我读他听

说话：今年1月份报了个外教班。1对1，姑且练练吧。将来考虑走元元的路，请在线外教。

时间跨度： 2008年9月初-------2010年5月10日

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        开始用罗塞塔了
        最近心情不错，儿子比较喜欢英语了。记录一下candy的英语学习情况吧：
        1、图片字典:第三部分的10个单词学会了 ，第四单元还有近十个单词不会，还得继续。
        2、罗塞塔：最近看完了gogo，儿子没有其它的动画片看。又看了棒棒学英语楼，觉得罗塞塔挺适合儿子的。所以给他试了罗塞塔第一级第二单元的核心课程和基本词汇，儿子掌握的非常好，基本是九十几分。想想之前也曾经让儿子做过，但是有难度，兴趣不浓，没想到再用的时候，儿子很有兴趣。所以准备坚持一段时间。
        3、sight word kids  这个阶段给儿子用这本书，实在是简单，但就因为简单，儿子超级喜欢这本书。我们一起读了unit7.yellow，一拿到书儿子就会读，整篇课文找不到一个生词。但是有三个单词：the  is  yellow需要认读，儿子对the的反应较慢。读完课本，认读完单词卡片和句子卡片，便迫不及待的做今天的作业了。儿歌部分儿子不喜欢，不过也要求读了2次，发现儿子读的时候会被like卡住。
        4、儿百第一课继续当背景音乐听，儿子也真的当背景音乐了。给儿子试读了一次，读不下来。在妈妈的帮助下读了2次，继续吧。准备一个星期一课，不急。
        5、泛听《童话盒子》，也是背景音乐，感觉儿子不愿听，烦啊。。。。。。该用什么材料呢？

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该找什么材料给孩子听呢？

        对于儿子来说：中文已经能听很厚的大本头，而英文只能听最简单的。最简单的即使能听懂，儿子也说不好听，好听的儿子又听不懂。试过了网上、网下的众多音频，可还没找到喜欢的。我想这其中一定是妈妈的问题。昨天躺在床上，一遍又一遍的想着，儿子究竟会喜欢什么？我还可以从哪个方面入手呢？想来想去，再试试以下几种方法：
        1、听动画的音频。自从看完gogo，上网买的动画片还没到。所以这几天没看什么动画，儿子也就没听动画的音频了。这段时间，妈妈应该给儿子找点动画片，让儿子听听动画片的音频。
        2、儿子喜欢国家地理百科的cd，一个是喜欢这类题材，其次是喜欢有中文翻译的。用他的话说就是不懂的地方就听中文，听着听着就懂了。虽然坛里大部分的妈妈不喜欢这种cd，但我想，就儿子目前的这种水平，还是需要用这种cd过度吧。
        3、妈妈读原版书。这种是最有效的，但妈妈却做不到。也许为了孩子，真的该向白杨学习，但是时间啊……即使基本没有自己的时间，还是该抽点时间，跟着音频学一些简单的分级读物，读给孩子听，和孩子做做游戏。

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        星期三了，在这一天里，我们只要有接触英语就行了。
        儿子放学回家没有马上回来，而是和小朋友们在楼下疯玩了。等儿子回家稍作休息后，我们就一起做石碑的第一级的第三课的核心课程，儿子92分通过。对于石碑，暂时准备每课让儿子做基本词汇和核心课程两部分。由于做完石碑，忙着吃晚饭，上围棋兴趣课，图片字典今天没看了。
        围棋回家后，已经近九点了，我们花了几分钟，学了sight word kids unit 8  的课文朗读和单词认读部分，这一课还得继续。
国家地理儿童百科，听了几次，自己跟读了一次。
        睡前，给儿子准备了故事城堡的下雪天的故事，没想到儿子还是不喜欢，妈妈问：为什么不喜欢？儿子答：英语的我都不喜欢，中文的我都喜欢。想想当妈妈的有多失败，多伤心。。。。能找的有音频的材料都试过了，可还是找不到孩子喜欢的。我想这里一定是妈妈忽略了什么？或者妈妈找材料的出发点本身就不对。。。。。

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        罗塞塔的一级的核心课程和基本词汇两个部分做完了，对于要不要让儿子继续做罗塞塔的二级，妈妈正在犹豫中。一个原因是我想通过书本让儿子去学英语，另一个则是保护孩子的眼睛，再者就是罗塞塔中需要选择单词的部分题型，儿子非常不喜欢。有思来想去，还是暂停一段时间，等能认识部分单词，在开始第二级的学习吧。
        sight word kids  是儿子的最爱，不仅把uint8的剩下部分完成，还把uint9这一课完成了。
        国家地理百科继续听，中途让儿子读了一次课文，还有两个单词不会：失事船只的残骸和另一名潜水员（妈妈水平有限，就用中文表达了）
        音频继续当背景，用的是故事城堡

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        今天，跟朋友一起吃饭去了，会到家时已经八点多了，但是英语学习不能落下。
        sight  word   kids：unit10,，轻松的过关。今晚止，我们把1-a中的所有单词学完，儿子掌握不好的单词是：the  find  blue。对于这本书，儿子超喜欢，每次课文会读了，就跟着写单词，最好还要自己吧扩展部分的单词也写上 。庆幸当时咬咬牙，把东西的三套喜欢的书收齐。
        国家地理百科：当背景听听，给儿子读时，还被两个单词卡住。
        故事城堡：《下雪天》跟妈妈一起读，只是要一边读英文，一边读中文。算了，能让我读英文，已经满足了。睡前继续听这一课

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        最近一段时间，一直在摸索着该给儿子听什么？看什么？现在终于找到答案了。
        星期六，儿子呆在家里的时间不多。不过我们利用中午的时间，把sight  word  kids 1-A结束了，儿子对这本书真是喜欢，一直问妈妈还有没有？修好家里的画板，把随书带来的大图贴在黑板上，跟儿子一起读了20个单词和20个句子，儿子顺利地通过。儿子玩的时候，也不忘放音频，算是复习吧。
国家地理百科第一课：从上周日一直听到周六，发现儿子已经会背了。今天拿出作业本给儿子做，儿子开心极了，一边听一边读，我们做到了第9页。不仅做的认真，而且做的全对。
        体验英语：体验英语学到二级时暂停了，原因是儿子认为第三级的音频很快，不让放。这次拿出来，儿子居然不反对了，挑了三本给我读。估计边看图边听妈妈读，也能把体验听懂吧。听完了体验，妈妈问了句，喜欢体验英语吗？答：喜欢。
        图片字典：最近有点不喜欢了，专门挑自己喜欢的主题读读，生词多的部分，就不愿意了。图画字典不能天天看了，儿子有兴趣时让他看看，保持兴趣最重要。
        视频：Little  fox   这几天，我一直想把Flash转成avi，这样就可以在家里的移动dvd上播放了。功夫不负有心人，终于在suwu8的帖子里找到了软件，并且成功地转换了。儿子看了1——12集，没想到一看就很喜欢，分2个时间段，看了2次。
        音频：一直苦恼的音频终于有着落了。睡前本来准备放体验英语试试，没想到儿子一定要听Little  fox的，妈妈赶紧把Little  fox的音频找来放给儿子听，儿子听的很认真，妈妈心里的大石头也放下了。

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          有计划真好，有计划我知道自己该干些什么？
          sight  word  kids  1-A：把大图贴在画板上了，争取每天复习一次。吃晚饭时间放音频，也当复习吧。
          sight  word  kids  1-B：星期一开始学习，准备学习1——3课和小结一。至于能否完成任务无所谓，关键是学习的方向。
        《国家地理儿童百科》第二课：学习方式跟上周一样，周日到周五听音频，周六周日完成相关的作业。
        《体验英语》第三级：每天让儿子挑3——4本讲，持续读多长时间后让儿子听音频，看情况再定吧。
         视频：Little fox 每次看十集左右，每天最多看两次。争取一次安排在放学后，一次安排在晚饭后。
         音频：Little fox，争取每天睡前听。由于老公比较反对睡前听音频，所以听的时间不能太长，正确能听15分钟左右。

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        经过半年多的摸索，现在总算有丁点的头绪了。
        周日，儿子只有2个小时的围棋课，在家玩的时间比较多，所以这一天我们的收获也挺多的。
        《国家地理儿童百科》入门级第一课：这一课的课文会背了，作业也做完了。练习本里有张小试卷，需要儿子口头回答。我看看这些问题，估计儿子不会答，所以没有要求做。想着等以后英语厉害点，再让儿子结合试卷复习儿百吧。晚上时间，儿子开始听读《国家地理儿童百科》第二课：看这棵树。
        《sight  word kids》1-a,  课文和单词都复习了一遍，音频也当背景放了几次，大图也读了几次。发现儿子掌握的还是比较好。以后每天争取给儿子读一次大图。复习过后，我们开始了《sight  word kids》1—b：unit1。for you    这一课，儿子碰到了几个生词：  Barbie、poker card、gift，wheel虽然在机灵狗里接触过，但儿子忘记了，所以也成生词了。这课的生词是我们目前碰到最多的一课，儿子跟读了5次，终于会背课文了。之后的扩展啊，写单词什么的，都是儿子的最爱，很快就搞定了。看着第一课这么难，儿子特别想看看第二课，放一遍视频，儿子就说自己会了。确实，第二课对于儿子说没什么生词。之后妈妈把1——B的全部课文看了一次，生词只有：stairs、snowmen、crow，相信这一本书我们会学的比较顺利，儿子对英语的信心也会大增。
        《Little   fox》视频、音频都是儿子的最爱，希望这种热情一直持续。。。。。
        《体验英语》第三级：儿子比较喜欢体验英语，昨天挑了4本小书给妈妈读，听的也很认真哦
        妈妈现在最烦的是就是用什么软件合并视频。论坛里有一个，我一合并就没声音，网络下了一个，一合并清晰度就下降。看来还得继续泡网，找到合适的。

[ 本帖最后由 缘起缘落0059 于 2010-5-17 17:47 编辑 ]