为什么三年级是学习奥数的最佳时间(转)

green163

为什么我一再强调三年级是学习奥数的最佳时间？(转自雪帆奥数教子有方专栏文章)

原因如下：

    1、孩子在这个时候已经具备了一定的基础，例如计算能力，分析问题的能力，阅读能力，理解能力，简单逻辑思维能力，都已经逐步形成。

    试想，一个一二年级的孩子，学了一年奥数，他所掌握的水平，不及一个三年级的孩子只学一个月的水平！

    这是理所当然的，一二年级老师只会告诉孩子什么是什么，孩子根本很难知道为什么是这样学习的效果和效率可想而知！就是在浪费孩子的时间！就像做饭一样，一个孩子连菜谱都不认识，或者根本不知道胡椒面是有什么用，你怎么教他做饭？

    2、三年级是各种思维水平都很新鲜的空间，一张白纸，很容易写上一些有用的东西，但也很容易写上不好的地方，所以一定要找对老师，找好老师，找专业的老师，找专业的奥数老师！

    好的老师一定会交给孩子方法，让孩子明白这是怎么回事，并能举一反三，融会贯通，很多孩子学了很久的奥数，却不能得到很好的效果，就是因为缺乏好老师的引导！

    知识不是灌输，方式需要灵活！

    3、不过现在的情况有点变了，有些孩子到了三年级要参加一些考试，看到自己没有基础，很着急，于是很多家长被逼着一二年级开始学奥数！

    但这个时候的孩子根本不明白为什么这么做，遇到变形的题不知道如何下手，甚至连除法都没有学到！

    但是，没有办法，为了满足家长这一需要，雪帆老师不得不另辟奇境！

    于是，雪帆老师动用一切手段，整理和归纳二年级孩子可能接触和必须接触的一些知识点，用一种巧妙的方法交给孩子！

    就算这样，老师也绝不会告诉孩子知识点，而是要告诉他方法和解题思路！引导他更多的思考，让孩子能够举一反三！

    一年级的孩子，是绝对不赞成再用奥数来难为孩子了！重在感性知识的培养上。

    4、三年级开始学，升学的压力就小了很多，不必到五六年级再着急成白发了！

    5、一二年级鼓励孩子去“玩”，大胆的玩，如果能把生活中常见的玩的东西都学会了，这就是孩子最好的储备！

    在玩中积累生活的常识，这些是奥数的基础，也是其他的基础！

    希望家长深思熟虑后再考虑是否给孩子报名，而且，就算报名，也要找一个好的老师，否则不如不学！

lklh

谢谢您的热心，借鉴了！

lalaz90

多谢, 有人说一二年级的不算奥数.

laorenyuhai

道理确实如此

wintech

收藏了,今天没时间看了,明天上班接着看,感谢

zty1122bb

有道理，我们小孩正是三年级，孩子妈妈数学超强，应该是动手的时候了。

lan-hi

看到这个题目就超级喜欢。我们二年级了，数学什么都没弄呢，身边是一大堆刚入学数学就有二三年级水平的孩子，压力真大啊。但坚信：1、一二年级的东西以后一看就会；2、思维能力真正发展始于8岁；3、保持孩子感性的东西越久孩子今后的发展越有源动力。

lrr00

学习了，谢谢

zhuxiaoy1974

一二年级的叫趣味数学，主要是培养孩子对数学的兴趣，以玩为主。

菜园瑞雪

一二年级鼓励孩子去“玩”，大胆的玩，如果能把生活中常见的玩的东西都学会了，这就是孩子最好的储备！

咱这里一二年级都在使劲学了，玩得不自在的。。。