和wesson一起学英语（2001年5月男孩）

snail_007

11月15日
平时每天早晨起床的时候就放英语，就当是起床铃了，一直放到吃完早饭离开家门的时候。周末早晨睡到自然醒，之后会带着wesson听英语，读英语。这个周末，周六是听读新1的61到67课，其中61、63要求听完之后背诵，65、67是作为预习，跟读了几遍。周日，复习体验英语第3级，听一遍盘，自己捧着书读一遍，算是过了。第4级已经听熟，马上打算开始听第5级了。

米奇妙妙屋，每天都在看，具体我也不清楚看到哪里了，wesson看得津津有味。

晚上睡前亲子共读，还是RAZ，G级，这个周末读了下面几个：
The Food We Eat
Long Ago and Today
How Many Rhymes
A Seed Grows
Billy Gets Lost
其中，How Many Rhymes没太明白，似乎是关于韵律的，正在犹豫是不是要查查字典搞搞清楚，还是就放过去了呢？

snail_007

11月16日
睡前的亲子共读读了两篇：Places People Live和Maria Joins the Team

snail_007

11月23日
这些天，读玩了RAZ-G级之后，读了2个绘本，Mr Bump和Mr Happy，wesson很感兴趣，主动抱着书找我来读，而且可以自己试着读出声音，虽然磕巴，但也很不错了。

睡前亲子共读，开始了RAZ的TommyTales系列，每晚读一章，已经读了The school lunch room和The animal shelter。wesson问是小说吗？是呀，而且感觉很像神奇树屋呢，每章内容都不同，会发生不同故事，很值得期待。我现在的读法是边指边读，读完英文讲中文，想慢慢过渡到多些英文，少些中文，看看孩子是否能理解。

snail_007

11月25日
又读了2章，Bongo Gets Adopted  和 A Visit to the Zoo

学到了pen的一个新用法：crocodile pen，当时猜应该是鳄鱼池，查了字典，pen还有“圈、围栏”的意思，以前只知道是“钢笔”。

遇到了时间11：30，指着让wesson用英语告诉我怎么说，他说：一半、past、eleven、two quarter。一脸坏笑。告诉他正确的说法：half past eleven，不用two quarter

不怕慢，就怕站！每天坚持读一点儿，相信慢慢会有惊喜！

snail_007

11月29日
读Tommy tales的 The North Pole 和 Tommy Meets a Dinosaur，本来应该再读一章dinosaur的，但是实在太晚了，第二天还要上学，保证睡眠更重要，坚决停了。The North Pole的结尾很有意思，妹妹在北极丢的手套居然被寄回来了，这到底是真是假呢？孩子很好奇。

RAZ小书，开始读H级。第一个读的是Nami's Gifts，读到Nami总是把准备好的礼物放进一个red box里面，以为后面会闹笑话分错呢，结果没有，有些失望。后来又读了一个Wing's Visit to Singapore。讲一个男孩到新加坡参观游玩，学习钓鱼的故事。开始他认为钓鱼没意思，等钓到了又兴趣大增，什么事情都要尝试呀，没有做过怎么知道没意思呢？

snail_007

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终于来客人啦！还是领导！ 欢迎欢迎！谢谢鼓励！

snail_007

12月1日
读Tommy tales的第7章 Tommy Meets a Dinosaur (Part 2)、第8章 Tommy and the Giant Cockroach
wesson已经很喜欢RK-5了，还自己用数学教具拼了个小人的样子，问我像不像RK-5。
第8章的最后，Tommy要求RK-5不要再把他们变小了，但是，RK-5 didn't reply，一定是留了个伏笔，后面还会变吧？

H级读了一本 Terell's Taste Buds，复习到了breakfast、lunch、supper的说法。

[ 本帖最后由 snail_007 于 2009-12-3 09:02 编辑 ]

candyxiao020

来串门了，我们也正在读Tommy Tales，进度差不多，很有趣的故事。

snail_007

昨天看到wesson学校的作业，有一项是填一大堆选项，包括最喜欢的人、喜欢吃的东西、喜欢的活动等等，其中，在“最想要的礼物”一栏，居然是“想要一个RK-5“！我到哪儿去弄呢？

[ 本帖最后由 snail_007 于 2009-12-4 08:36 编辑 ]

snail_007

11月2日
读第9章 Tommy Goes to the Ocean