书声琅琅，伴着我和儿子共同成长－－记录我和儿子的相互教育（99，男）

lc4601 · 发表于 2011-6-4 11:25:13

孩子同学有的已报了4，5个新初一的班，数学预科基本学完。

ww_dm · 发表于 2011-6-8 14:15:32

这是个真正的假期，

周六在楼下疯玩，晚上去见天文老师和同好，商讨观测月全食的安排
只是月全食发生在16日凌晨，刚好孩子16、17两天是毕业考试，估计观测可能要泡汤了，有点小遗憾

周日上午到科技馆，本来只是想听个科普讲座，
意外赶上国际大学生物联网创新创业大赛，
20组来自中国、台湾、香港、马来西亚、德国、新西兰、俄罗斯、美国、英国、瑞士等地的参赛选手各显神通，
魔力花、聋哑人手语发声、脚控鼠标、戴在手腕上的体感游戏控制装置、帮助病人功能恢复训练的肌体康复仪，
真是只有想不到，没有做不到啊，每个人场的观众可以领取三张选票，
儿子挨个展台了解了每个发明的原理、用途，还问了一些问题，经过几圈来来回回地对比，很是慎重地投了票。
交流的主要语言是中文和英语，每个发明都有一张很大的英文海报，每个展位都有电脑播放有关的英文的介绍短片，
所以，这个活动对于我们来说，发展成了英语看、听、说的一次实战演习，

参赛的几组德国小伙子很热情，反复演示他们的发明，其中一位还详细地给我介绍了他穿的那条十分traditional的背带裤，估计是德国的一个什么民族吧（没听懂），我就不知怎么想起了peter，心想要是peter在就好了，除了英语还可以用德语聊聊，也许我就能搞懂是什么民族了，呵呵
两个做了聋哑人手语发音装置的日本小伙子，英语也说不大好，
拿着一个写着“我们是日本人”、“聋哑人手语发音”的牌子，
儿子自告奋勇帮他们给别的老外介绍，其中一个日本小伙子配合着演示，
看着他们忙活，我就想起了元元，心想要是元元在也许能用日语沟通得更好吧

周一，去图书馆，好久没去了，真喜欢那安安静静、清清凉凉的环境----

ww_dm · 发表于 2011-6-8 21:15:09

国际大学生物联网创新创业大赛的开幕式上介绍参赛选手时，
我不由自主地说，要是有一天，我的儿子也能走上这样的舞台，那该多好啊，
儿子很认真地点点头说，嗯，放心吧，我会努力的

有一对老年的德国夫妇，也很认真地参观展台、询问参赛的孩子，
我注意到他们在听完介绍时都会很夸张也很认真地评价一下，OH, great idea！或者It's amazing ！It's really - - -
而中国观众就相当的“含蓄”，前半分钟听着人家的讲解还频频点头，后半分钟就直接转身走掉了，
我赶紧拉住儿子来观察，让他感觉那种情况更好，儿子很快领悟到了，
之后不管给不给投票，他都会感谢人家的介绍，并且说一些像I thank it's very useful , I wish I could do that 之类的话

不同国家来的参赛孩子对待给他们投票的观众的反应也不一样，
像德国、美国的孩子得到投票以后都会很郑重的注视着你点头致谢，
港台、马来西亚和日本的选手则会深深鞠躬，表示感谢，
相比之下，我觉得我们真该好好补补社交基本礼仪的课程啊

对那两个日本小伙子，儿子还提出了一个建议，觉得他们可以把缠在各个手指上的小传感器安装在一只手套里
这样这个发明的外观就会显得更酷啦

苹果无色 · 发表于 2011-6-9 09:25:53

现在孩子玩什么游戏呢？给我们介绍一个您能接受的小游戏，回家给儿子玩玩，有你把关我放心哈！

duliping666 · 发表于 2011-6-9 09:31:05

爱思考、有主见、不盲崇，真棒

ww_dm · 发表于 2011-6-10 16:47:43

原帖由 苹果无色 于 2011-6-9 09:25 发表
现在孩子玩什么游戏呢？给我们介绍一个您能接受的小游戏，回家给儿子玩玩，有你把关我放心哈！

游戏的选择，其实我们主要还是由着他的，
通常我不直接干预，也从来没有像选书那样帮他选出来，再推介给他，因为我和先生平时都不玩游戏，是外行

他选择游戏，一方面是兴趣，一方面也受小朋友的影响，比如也玩过赛尔号、植物大战僵尸什么的，
玩赛尔号的时候，我就在旁边看着，然后时不时地评价一下“哎呦，可真幼稚---”什么的

慢慢地他也就够了，不那么惦记了，
植物大战僵尸的时候，我也不太喜欢，但是也没有一刀切，而是要求他“要玩可以、但是一定要是英文版的”，嘿嘿
他看那些植物和僵尸的简介就认识了不少词

前一段时间玩红色警戒3，是以前的一个老师推荐的，说是能锻炼统筹规划能力，也是英文版的，
苏联军方的英文发音也让他恶搞了好一阵子，也连带着把军事和二战的知识搜罗了不少

端午节前那个穿越火线的最后100分钟玩掉以后，他下载了几年前玩过的一个卡片游戏，叫游戏王，估计是个很老的东西了
虽是汉化版，但语音仍然是英文的，最近玩儿得比较美

不过孩子们的喜好差异挺大的，不知道你家的能不能喜欢呢

ww_dm · 发表于 2011-6-13 10:34:23

听：可怕的历史-维京、罗马、可怕的科学-人体碎片、Georges Cosmic Treasure Hunt，尤其
Georges Cosmic Treasure Hunt听着上瘾，一再要求还要听霍金的小说

读：You Wouldn’t Want to Be an Inca Mummy!
Space Disasters
You Wouldn’t Want to Be Mary, Queen of Scots!
还有几本漫画。
加州科学G3读完了，周末打印了Scott Foresman社科系列的G2中蓝色和G3中黄色的部分

动画：神奇蜘蛛侠，
跟读：机器人历险记、Atlas -南非、法国

练习：阅读理解每天两题，准确率显著提高
周六做了一套xes新初一目标123班选拨卷子，据说实际考试有1000多人，最高分88、80以上的共10人，
我们82分，单选15个全对，完形20个错了7个，阅读4篇15个选项错2个，
自己改错的过程中只有一个完形是硬伤，真的不会，其他的都一次改对了。
再次证明了我们不上机构辅导班也能高性价比的获得差不多的学习成果，呵呵

[ 本帖最后由 ww_dm 于 2011-6-13 10:40 编辑 ]

zhonghuapx · 发表于 2011-6-13 14:26:14

真厉害哦，坚持做阅读理解？xes卷子哪儿有呢?给我也看看

natasa · 发表于 2011-6-13 14:27:48

不上培训班，学的这么棒，超赞

ww_dm · 发表于 2011-6-13 15:43:11

xes的新初一目标123班选拔试卷，这个是周五我下载的，

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刚刚又看到一份补考的试卷，可惜是用word2007编辑的，
我这古董电脑打不开，也不愿意下载转换软件，
索性也放上来，谁能打开的麻烦给转换一下传上来，谢谢啦！

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