从犹太人身上对比我们的精英教育与阅读习惯

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从犹太人身上对比我们的精英教育与阅读习惯
大卫教育时评：我们常把温州人说成“中国的犹太人”，从吃苦耐劳和对财富的矢志追求上相似，但从崇尚智慧、精英意识和“救世”情结上，两者不可同日而语。所以，犹太人在欧美是主流社会的坐上宾，而温州人只是国内闲人茶余饭后的谈资，什么“炒房团”、“炒煤团”，地方政府大大欢迎，老百姓谈之色变。

    有时候我们也把中华民族与犹太民族相提并论，也许从十七世纪前讲讲中华民族对世界文明的贡献，还有得一比。越往后越没得比。或者单从多灾多难，吃苦耐劳一点，我们与犹太民族有很多共同点，但论及对世界的影响，留下的物质、精神财富，我们还有很大差距，尤其是近现代。这绝非妄自菲薄。

              从犹太人身上对比我们的精英教育与阅读习惯

    据联合国教科文组织一九八八年的一次调查，在以犹太人为主的以色列，十四岁以上的人平均每月读一本书，平均每人的读书量高居世界各国之首。——让我们汗颜

    在重视学习知识的同时，犹太人也十分注重实际才能的培养。他们把仅有知识而缺乏才干的人比喻为“背着很多书本的驴子”。在他们看来，一般的学习只是一种模仿，要创新就必须以思考为基础，而创新则由提出怀疑和寻求答案来完成。

    犹太家庭的孩子几乎都被问过这样一个问题：“假如有一天家里着火了，你将带什么东西逃跑呢？”要是孩子回答不出来，家长就会告诉他：“你要带走的不是金钱，也不是财物，而是智慧！因为智慧是任何人也抢不走的，你只要活着，智慧就永远跟着你。”而智慧的培养又岂能离开教育和读书？——真理

   犹太民族的小孩稍微懂事时，母亲就会在《圣经》上滴一点蜂蜜，让自己的孩子去舔，使其从小就知道书本是甜蜜的。知识是甜蜜的，孩子们应抱着欣喜和愉悦的心情来开始学习。 ——学习本是快乐的事情，可是人为地让果子变味了。学习不是做习题，智慧不是靠做题做出来的。我想，学校教育中，自学的作用是不是被忽略了许久？被削弱了许多？

    犹太民族不仅涌现出的思想家科学家多，而且拥有亿万家财的富贾巨商也居于世界各民族之前。马克思、爱因斯坦、弗洛伊德等一大批犹太人都是令世人瞩目的天才。在美国屈指可数的亿万富翁中，犹太人就占了一半以上。犹太人能为这个世界贡献出这么多巨子，酷爱读书肯定是原因之一。
犹太人读书

    古时候，犹太人的墓园里常常放有书本。说是在夜深人静时，死人会出来看书的。当然这种做法有一种象征的意义：生命有结束的时候，求知却永无止境。

    犹太人家庭还有一个世代相传的传统，那就是书橱要放在床头。要是放在床尾，就会被认为是对书的不敬而被禁止。犹太人没有禁书，即使是一本攻击犹太人的书。
　　犹太人爱书的传统由来已久，深入人心。联合国教科文组织1988年的调查表明，在以犹太人为主要人口的以色列，14岁以上的以色列人平均每月读一本书；全国的公共图书馆和大学图书馆1000多所，平均每4500人就有一所图书馆。在450万人口的以色列，办有借书证的就有100多万人。在人均拥有图书馆和出版社及每年人均读书的比例上，以色列超过世界上任何一个国家，为世界之最。

    读书看报是犹太人的习惯，凡是到过以色列的人都可以感受到那里的人对于读书求知的热情，体验到这个民族读书学习的浓厚氛围。

　　安息日是犹太人的重要宗教活动日，具体时间是从周五的日落到周六的日落。按照有关规定，这一天，在以色列犹太人开的一切商店、饭店、娱乐场所都得关门停业，公共汽车都要停止运营，就连以色列国家航空公司的班机也要停航，人们都得在家中“安息”祈祷，严禁走亲访友、外出旅游和参加其他社会活动。但有一件事是特许的，那就是读书和买书，大大小小的书店都敞开着门营业，到这里光顾的人络绎不绝，书店里挤满了人，这里没有人大声喧哗吵闹，人们都在静悄悄地读书。

　　据介绍，以色列实行文化开放政策，以色列人充分享受出版、言论自由。书店里各种观点，各种版本的图书、报刊一应俱全，在街头的报亭里可以买到头天出版的泰晤士报、纽约时报、世界报等西方国家的大报，在有的书店里还可以买到《毛泽东选集》、《邓小平文选》。以色列全国有29家报纸，分别用15种文字出版，出版刊物890种。以色列人关心时事，以色列也确实出新闻。仅中东和平进程一事，就是全世界关注的热点。看报纸收听新闻，已成为以色列人生活中不可缺少的内容。有人笑谈：以色列人买报纸比买面包积极。这一点，可从最新消息报日发行40万份（124版）、周末发行70万份（360—400版）得到佐证。在只有500万人口的以色列，这样的发行量的确很能说明问题。以色列的书刊价格非常昂贵，每份报纸售价6美元，订一份报纸每月需要100多美元，而普通以色列人对订阅报刊却十分慷慨大方，每家每年都要订阅好几份报刊。在犹太人眼里，爱好读书看报不仅是一种习惯，更是人所具有的一种美德。

　  在世界众多民族中，犹太民族可谓是个酷爱读书，非常具有精英意识的民族。由于热爱读书学习，喜欢钻研问题，不管在欧美各国还是在以色列，犹太人接受高等教育的人口比例都很高，犹太人出的世界级学术精英、财富精英数不胜数。在全世界，犹太人中如爱因斯坦一样的世界级的杰出科学家很多。据统计，诺贝尔奖颁发 100多年来，根据1995年的统计，全世界共有犹太人1282万，犹太人虽然只占全球人口的0.23％，但是在20世纪645位诺贝尔奖获奖者中却有 121位，比例却高达18.5％，获奖人数高居世界各民族之首。如果果我们打开近现代思想史，在许多最杰出的思想家中仔细地寻觅，我们会看到一系列闪烁着天才般炫目光辉的名字：康德、马克思、弗洛伊德、胡塞尔、柏格森、卢卡奇、维特根斯坦、伯林、霍克海默、马尔库塞、阿多尔诺、弗洛姆、波普尔、哈耶克、斯特劳斯──近现代的思想天空如果缺少了这些人，即使不陷入黑暗，也将黯淡许多。而不管这些人的思想造成了何种政治经济和社会心理的后果，他们之间又是如何的相互区别甚至相互敌视，他们都有一个共同的特征：犹太民族。

　　 附：犹太民族的历史是一部耻辱与苦难的历史。这个原本居住在西亚两河流域的古老民族，在公元前一千年左右曾在巴勒斯坦建立过统一王国。但随着王国的分裂和相继被灭，他们的噩梦开始了。在埃及的被奴役构成了他们遥远而痛苦的回忆。而在中世纪的排犹浪潮中，他们甚至被基督徒描绘成畸形的人，是罪恶和下贱的化身。“排犹”成了一种“主义”，直到20世纪三四十年代德国法西斯集中营里被屠杀的600万犹太人的血泪控诉，它才在欧洲、以及整个世界的“良心发现”中被唾弃。随着1948年以色列的建国，犹太人终于再次拥了自己的国家。而在今天，已经没有任何一个国家、任何一个民族敢于忽视犹太人的存在了。

    我们感到惊叹的是，尽管犹太人的灾难是如此的罕见，他们却向世界贡献出了那么多举足轻重的思想家。他们像被风吹散的树叶那样散居于世界各地，然而独特的宗教信仰、语言文字和生活习俗却顽强地保留了下来。即使他们已经从“隔都”里走出，融入了当地社会，作为一种“集体无意识”，犹太教里的教诲仍然或隐或现地回响在大多数人的心中。作为世界上最古老的宗教，犹太教的经书《旧约圣经》的诫命构成了犹太人存在的一种属性，以致即使是在流亡生涯中，他们也保持着自己精神世界的完整。信仰所产生的力量是无法低估的。

    犹太人自认为是上帝的选民，换句话说，他们自认为是人类精英中的精英。因此没有什么能够征服他们，当整个世界沉沦的时候，他们必须对人类的救赎担起责任。这种宗教上的“救世情结”几乎成了犹太思想家的思想的原型，无论他们是否意识到，他们都在自觉不自觉地阐释着这样的精神追求。这种精英意识和教育是深入到骨子里的。

QYMa

read. thx:-)

wei1986715

犹太人，确实是个天才辈出的民族

ppeng7

如何才能让小孩喜欢读书呢

pbs

不得不佩服犹太人呀。学习。

Nancy_2009

"一般的学习只是一种模仿，要创新就必须以思考为基础，而创新则由提出怀疑和寻求答案来完成。"

我们现在的学校教育只能把我们的孩子变成“背着很多书本的驴子”。

可悲啊！

Nancy_2009

借用立波的话说，就是“当一个民族没有创新，那该是多么可怕的事情！”

Nancy_2009

希望等我家宝宝读书的时候教育体制能有所改变！！！