淘气童的英语小楼--4岁5个月的男宝

milkrabbit

原帖由 诗羽芯 于 2009-10-30 20:56 发表
在网上看过，问题这孩子现在已经听了不少中文故事书，这样给他讲英文的 以他现在的水平 是听不懂的 听你的 给他放
hello Teddy试试 慢慢摸索

我儿子也是这个问题，我们hello teddy看完了，原来准备换三只小猪，拿到手才发现中文实在是太多了。现在准备接下去给他看小乌龟学美语。全英文的不要说他，连我也看不懂

诗羽芯

10月31日

我得调整一下时间 ，一定要向前提。
昨天童宝上的泡泡英语，因为上节课我们病了没有去，到那时桐桐妹妹正在那哭呢 说是想童宝了，真是个可爱的小姑娘。老师把联系手册发下来 两课的评语都写着 上课非常积极活跃 建议在家多听磁带或录音 要多模仿发音 被老师发现了，以后一定改正。多听多说。
晚上童宝听我说要讲故事 自己马上先挑了一本神奇校车给我 他现在已经习惯了，我说睡觉前一定讲。我们在床上先复习了一下以前学过的生字，然后童宝又给我背了几首学过的唐诗，很不错 新学的一首没想到也自己都能背了，鼓励一下 ，看一集迪士尼神奇英语吧，看完妈妈给讲故事，童宝自己选的第26集，现在问题就来了 以前都是自己看 重来不问我意思 也许这集中的句子比较长，他不停的问我，妈妈这句她说的什么？这句是什么意思？ 没办法 我只能告他其中一两个主要单词的意思 其他的让他自己慢慢理解吧 好在他没有刨根问底   跟着动画片新学了两个单词 witch  fairy
童宝拿根小棒子 向我一挥 嘴里说句witch 然后自己咯咯的笑起来。小家伙心里一定在盘算自己是fairy 把我变成了witch了，可是他目前的输出只限于单词。整句的还不行。
阅读 是体验英语1里的 MY TOWER 讲了三遍 不知道他有没有听懂 倒是没有问我意思 课本里的新单词 我都用动作或者在电脑里找图片给他解释了 第一次没敢太多书给他 总之 还算不错

诗羽芯

原帖由 milkrabbit 于 2009-10-31 23:55 发表


我儿子也是这个问题，我们hello teddy看完了，原来准备换三只小猪，拿到手才发现中文实在是太多了。现在准备接下去给他看小乌龟学美语。全英文的不要说他，连我也看不懂

  是呢 我也是 看那个朵拉全英文的 我都听不懂 底下没有字幕 太费劲了 HELLO TEDDY 是不是也分全英文和中文版的?

milkrabbit

原帖由 诗羽芯 于 2009-11-1 08:59 发表


  是呢 我也是 看那个朵拉全英文的 我都听不懂 底下没有字幕 太费劲了 HELLO TEDDY 是不是也分全英文和中文版的?

我看的是洪恩hello teddy,是讲讲中文讲讲英文的，等于是英语教学，不算动画片。几个小动物比较可爱。中间穿插着真人唱歌谣和念儿歌，我感觉还是不错的。你可以先在网上找找有没有在线视频看一下，就是不知道是不是和你们在看的迪斯尼英语差不多。

[ 本帖最后由 milkrabbit 于 2009-11-2 11:03 编辑 ]

诗羽芯

原帖由 milkrabbit 于 2009-11-2 10:57 发表


我看的是洪恩hello teddy,是讲讲中文讲讲英文的，等于是英语教学，不算动画片。几个小动物比较可爱。中间穿插着真人唱歌谣和念儿歌，我感觉还是不错的。你可以先在网上找找有没有在线视频看一下，就是不知道 ...

知道了 我在优酷上看过 童不太感兴趣 成天喜羊羊

诗羽芯

补下这几天的学习情况，给童读体验英语 小家伙还是比较抵触，现在虽然能勉强坐下来听我读，但是不能读第二遍，一听我读马上就说行了行了，快点吧。这样的学习状态可不行，别阅读没成功 再让孩子对英语产生厌倦 那就太得不偿失了。我想了想 今天跟小家伙正式的谈了一次，为什么不喜欢听这些故事呢？给我听不懂 我跟孩子商量 以后妈妈读故事的时候会提前阅读 并且读的时候会加上很多动作 希望童能认真听 不明白的就看妈妈的动作，或者妈妈画的画，小家伙看看我似乎有点好奇 答应我一言为定 还拉了钩

milkrabbit

原帖由 诗羽芯 于 2009-11-4 20:52 发表
补下这几天的学习情况，给童读体验英语 小家伙还是比较抵触，现在虽然能勉强坐下来听我读，但是不能读第二遍，一听我读马上就说行了行了，快点吧。这样的学习状态可不行，别阅读没成功 再让孩子对英语产生厌倦  ...

我感觉象我们这样大的孩子，在讲的时候加些中文解释还是必要的。不解释整句，但一些关键词还是要讲清楚的。

要让他们觉得这个书的内容是很有趣的，跟听中文故事一样好听。时间长了，他掌握的单词量、句型多了以后就会好的。

诗羽芯

原帖由 milkrabbit 于 2009-11-5 13:57 发表


我感觉象我们这样大的孩子，在讲的时候加些中文解释还是必要的。不解释整句，但一些关键词还是要讲清楚的。

要让他们觉得这个书的内容是很有趣的，跟听中文故事一样好听。时间长了，他掌握的单词量、句型 ...

是 现在他们掌握的单词量 句型太少了。我正在想 要不要买本单词书 和儿子一起增加词汇量呢。

诗羽芯

今天晚上 去上泡泡英语，课上学了四个单词 pencil crayon chair table,童对于crayon没有掌握，需要平时帮他加深印象。
回到家童看了两集喜羊羊，我也乘机吃完饭 和小家伙开始英语阅读，童自己挑的Jack's Birthday 和 My Tower。读My Tower时 我把童的积木拿出来了，我一边念my tower is going up and up一边把积木往上搭， 童为了比我搭得高 使劲往上摞，一下子倒下来了，童学着书里小姐姐捂着嘴的动作说no no ,让我很高兴，看意思前几天还是没有白费劲的，多多少少还是听进去一些的。然后我们反复的搭高塔，然后推倒 嘴里不断的重复going up and up ,down come,look
at my tower ,my tower,your tower,最后放下积木拿起书 读了两遍，今天童没有表现出不耐烦 算是好的开始。

需要巩固的知识点：my... /your... /look at.../go up/down come/here is...
单词:tower/block/little/big
今天没有听磁带，慢慢步入正轨吧

milkrabbit

真是好办法