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家长给予孩子的信任,远胜于对孩子的监督
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明明妈妈曾经给我讲过关于儿子的一件事:
明明说:“妈妈,你看那刚出窝的小鸡崽没有?当它饿了,你喂它小米时,如果你抓住它的头,强行让它吃小米,那小鸡崽是坚决不吃的。可是如果你放开小鸡崽,并离得远远的,那小鸡崽会很自觉地就去东西了。”
明明妈妈讲完这个故事时,我问她:“你是否从儿子的这个故事是得到什么启示了?孩子说这番时你有没有往自己身上引申一下?”
明明妈妈对我说:“咋没想啊,我感觉儿子说的非常有道理,我甚至没有想过他会用这个故事来教育我。他是用故事告诉我,他学习时,我不要总在身边走来走去,甚至故意去监督他,他心里很反感。”
通过这个故事,我想告诉平时爱监督孩子学习的家长,一定要放下你无处不在,盯梢关注孩子学习的双眼,如果你每天总过度关注孩子的学习,会让孩子逐渐产生一种反感之心,因为你无意侵犯了孩子独立成长的生活空间。这种侵犯意味着你对孩子的不信任,当孩子对家长产生不信任感时,便会从心理拒绝家长的一切安排。时间久了,亲子沟通便会出现障碍。
对于小学阶段的孩子来说,由于与父母的信任感产生危机,亲子矛盾和冲突还体现的不是很明显,最多表现在孩子学习时拖拉、磨蹭、边学边玩,可是到了青春期的初中学习后,却往往体现在讨厌学习,上课不认真听讲,课后不愿意完成作业,有的孩子会逃避写作业、抄作业,甚至干脆逃学、网络成瘾等等。
家长对孩子学习的心态,如果仍把成绩当成一切,孩子的学习问题将会得不到根本性的解决。所以,在这里要对家长们说,请你真正从家庭教育观念上去做理性改变,放开手,鼓励孩子自己在学习的道路上前行,辅助孩子建立理性的学习目标,启发孩子建立理想追求,切莫盲目追求高分数。
给予孩子充分的信任,需要以家长熟悉和了解孩子的学习状况为前提。这些问题主要体现在以下几方面:
1、孩子在学习方法上有问题。
解决方法:家长可以适时引导,如果家长缺乏解决的能力,可以寻求老师或者家教的帮助。
2、孩子基础课没有学好。
解决方法:请家长想办法与孩子共同商量如何来解决,是利用课余时间来复习?还是请家教老师来辅导?
3、孩子与任课老师的关系比较微妙。
解决方法:这时需要家长来引导孩子正确处理与老师的关系,必要时家长可以与老师进行沟通和交流,通过委婉的提示,或者其他操作方法来扫清孩子学习中遇到的困惑和障碍。
4、孩子学习目标不明确。
解决方法:需要家长来进行及时的引导和定位。
5、孩子学习兴趣不浓。
解决方法:请家长暂时给孩子以情绪上的放松,帮助寻找孩子的快乐源,让孩子通过放松和娱乐,逐步引申到学习中来。
6、没有快乐学习的理念。
解决方法:在家庭里倡导快乐学习的理念,让孩子养成快乐学习的意识。 |
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