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楼主: wxdxf
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(小学低年级适用)转载一篇:高速度高准确度的口算技术(附22道不进位的加法口算基础题)

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11#
发表于 2009-10-29 11:48:46 | 只看该作者
另外,请问还有关于减法训练的吗?
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12#
发表于 2009-10-29 11:52:43 | 只看该作者
感谢  打印出来 回家给儿子练习
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13#
发表于 2009-10-29 15:51:56 | 只看该作者

回复 #1 wxdxf 的帖子

好文章,就是把它当成图像,LZ说是认字,很形象,打印下来了。 非常感谢。
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14#
发表于 2009-11-27 14:50:47 | 只看该作者
确实如此,我们家在联系的时候也碰到了这样的瓶颈:
1)数字写得慢;
2)在算而不是认。

最初的10以内加减法,50题从4分多钟,通过20来天的联系达到1分30秒。然后又由于写字的原因,至少减慢了30秒。。对于题目的:算而不是认,又用了30多秒。。。

大人的速度也是建立在长期的联系上,所以不断的联系,到达一种认的效果,应当加强。
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15#
发表于 2009-11-29 23:15:14 | 只看该作者
文中所说的把算式当作一个数字来认是一个不算的方法
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16#
发表于 2009-12-8 16:22:02 | 只看该作者
谢谢分享!我也回家训练一下孩子。
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17#
发表于 2009-12-8 17:37:43 | 只看该作者
不错的方法,下了,回家让儿子试试
谢谢分享
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18#
发表于 2009-12-8 18:45:48 | 只看该作者
还真有他自己的观点,与众不同
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19#
发表于 2009-12-20 01:49:56 | 只看该作者
很新的观念, 下来看看
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20#
发表于 2009-12-20 13:08:47 | 只看该作者
嗯,我家孩子的口算也不快,正需要加强,谢谢
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