许个愿：用这一年的时间来入门（2005.08）

颜妈妈

还是没能坚持每天看动画，呵呵，很纳闷，时间都哪里去了？
本来坚持看打印的SF，结果打印的速度跟不上来了，觉得时间严重不够啊，小颜不喜欢我用陪她玩的时间来打印，我担心引起她对英语的反感，只能在她不需要我的时候打几页 。
临时决定把机灵狗1拿出来读，昨天开始book 1-3,很安静地看书、听。

marshew

请教搂主了，我用国家地理儿童百科入门，不知道好不好呢

颜妈妈

看机灵狗1  book 4-6,能静下来看看图,再听我读一遍,本来想三本看过就结束,收书的时候发现了book1-3,自己念了两本,没念对的地方我领读了一遍.

颜妈妈

翻看十来本泡泡英语的图片，还没开始读，发现我自己也需要拿到书准备一下才行啊，看ZIPPY AND HIS FRIENDS，觉得ZIPPY里面很多游戏挺适合我家爱玩的丫头。

3.30  

吃晚饭的时候，小人指着番茄炒蛋说，WHAT IS IT?  IT'S EGG,妈妈,番茄怎么说? 我说:TOMATO,EGG AND TOMATO,小人点点头，说，YES, YUMMY！ 呵呵，这会查字典发现番茄炒蛋叫做：Tomato omelet，不知道对不对呢？

[ 本帖最后由 颜妈妈 于 2010-3-30 12:07 编辑 ]

颜妈妈

离上次记录有半个月了 ，这段时间在看ZIPPY，很随意地看，还看了些HELLO TEDDY，阅读几乎没有。发现我比较适合有感而发，写些大的总结一类的，写天天晚上做了些什么内容很不在行，也许是我们进行的东西太少了。

wherezhang

我和你情况类似。
也许是刚起步的孩子，每天进行不了什么内容吧。反正我看别人家聊加州教材什么的羡慕得不行。

我现在只是看看动画。听英文小故事。

迪斯尼美语世界那一系列的视频真不错，只是现在有几个下不到了。如果有需要的，我们可以交流一下的。只可惜我费尽心力，下了这么多，小羊只肯看一遍。

另外，给你推荐一些现阶段可以听的小故事，READING HOUSE系列的和意大利某出版社的EARLYREADS系列的故事，尤其是后者，很简单的。我用了几个，感觉不错。你可以试试。

颜妈妈

感谢小羊妈妈一直以来的关注，最近蛮痛苦的，一方面，小颜的英语学习状态是非常松散的，这对于学习一门新东西其实是不利的，体会不到成就感，进而影响学习劲头，另一方面，其实我很想在一定的时间内把小颜领进英语的大门，问自己为什么一直没有做到，我归结的原因是我自己，水平非常有限，缺少具体可行的实施方案，一句话，我得沉下心来提高自己。

颜妈妈

开始晚上关灯后听音频，发现四周静悄悄，而且关着灯时，音频的声音是如此清晰 ，从机灵狗1开始，每次听5本，这在她可接受的长度范围，慢慢来吧，持续一段时间后再来说体会。
动画继续看，把ZIPPY里面的对白写下一部分来，有空和小颜玩玩对话游戏，我目前的水平只有这点，写下对白，朗读，然后记起来说

wherezhang

原帖由 颜妈妈 于 2010-4-19 09:07 发表
感谢小羊妈妈一直以来的关注，最近蛮痛苦的，一方面，小颜的英语学习状态是非常松散的，这对于学习一门新东西其实是不利的，体会不到成就感，进而影响学习劲头，另一方面，其实我很想在一定的时间内把小颜领进英 ...

别着急，欲速则不达。只要方法正确，又能够坚持，就一定能成功。

我家的学习也是很松散的，除了看动画是天天的任务。隔几天听听音频，念念英文书，口语操练几句。我也一度很郁闷，体会不到成就感。最近老在想要不要给小羊上一套正规的教材来学，这样进展会快一些。上次HI5超版开经验学习楼时，我就特地跑去问的，结果HI5和LUCK1都跟我说，别着急，把基础打好，将来会更轻松。我就又放下心来。你感兴趣的话也可以去看帖子，那个帖子集中了好几家的经验，非常有价值。同时我也在抓他的中文阅读，LUCK1的经验认为中文知识的丰富对孩子学英文猜词意有很大帮助。

你有什么疑问的话，到各个高手或是版主们正在讨论的帖子里去问，那里人气旺，一定会等到详细的回答。

还有，领进门并不能说明什么，论坛里的高手们哪个不是坚持了若干年的，进门之后还有提高，进阶，中级，高级一路上去，还没听说哪家的父母可以彻底放手的。所以要有打持久战的心理准备。

只要我们能坚持，孩子就能给我们惊喜。

颜妈妈

zippy,zippy,zippy......
某天，邻居家的小朋友来玩，我提议看一会儿ZIPPY，小颜对小朋友说，我们看吧，很好玩的一个英语动画片。。。，嘘，我感觉松了一口气，原来我心里暗暗担心她不喜欢英语动画，是迫于我的压力才看的 。
如厕时在一边叽里咕噜，仔细听了一下，是ZIPPY里面的短句，和爸爸玩时，抓着爸爸戴着的眼镜上下移动，嘻嘻哈哈说，up and down,up and down，呵呵，表达还挺到位的。
继续睡前听机灵狗1，偶尔跟读，进度缓慢。