给孩子创造“演讲”的机会

云山月儿

    儿童到了五六岁时，一坐到饭桌前，就喜欢开始他的“演讲”，讲他和小朋友的故事，讲他看到的、想到的、甚至把大人给他的故事，再讲给大人听。有时讲得兴致勃勃、眉飞色舞，忘记了吃饭。遇到这种情形，许多家长总是冷着面孔、制止孩子，“有话吃完饭再说”。但到吃完饭后，孩子又不想讲了。其实，五六岁的儿童，智力开始飞跃发展，饭桌上的演讲，是儿童身心发展的必须结果，作为父母不应该对这种现象予以简单、甚至粗暴地制止。相反，应该给予适当的引导，并将这种自发的“饭桌演讲”发展成为有目的地培养口语表达能力的自觉行动。比如组织“家庭演讲会”、“星期日家庭演讲比赛”、“邻里间的小朋友演讲会”等，培养孩子的观察、思维、记忆、语言表达等各种能力。

云山月儿

孩子刚开始演讲时，可能讲得不那么流畅自然，家长一定要耐心细致地诱导、鼓励，创造一种轻松活泼的演讲气氛和环境，锻炼孩子的观察力、感受力、想象力，提高口语表达的完整度和准确度。孩子初学演讲时的内容，应限定在儿童社会活动范围，注意符合儿童的心理特点。可以利用一些生动有趣、丰富多彩的儿童读物、录音磁带上的小故事让孩子复述、演讲，这对初学演讲的孩子有着很大的吸引力。为了克服怯场心理，在孩子有一定的演讲基础后，就可组织邻里间的小朋友演讲会，通过比赛提高口语表达能力。

QYMa

good idea. thx

陆啸天2001119

方法是好，可是做起来有点难呀，现在的孩子真的是比较难找到好的教育方法。。。。。。

燕之舞

学习了，谢谢

ziluolan

方法是好，可是做起来有点难呀，尽量做吧