陪豆豆学英语（2001.05.10）

阿豆妈妈

这个假期，这刚一开始，就已经过的昏天黑地，乱七八糟。不断的参加这个活动那个活动的，自己的事情耽误了不少，儿子的时间耽误的更多。
昨天参加LG单位的聚会，快1点了才回来，我今天早晨10点喊豆豆，他说：虽然10点了，也才睡了9个小时 ，这还不着急起床，赖在床上看《明朝那些事儿》，听The mask。两个材料都竟然让他发出笑声～
下午还要买回老家的年货，这时间已经是非常非常不够用了～

典范8的第4个故事 Black Dan到今天已经是第4天了，才仅仅默读了1遍。看样子至少还要花1天。
这几天不再如痴如醉的听avatar了，改听The mask。

总之，这个假期一开始，我就感觉到不可能指望着突击英语。

阿豆妈妈

见他懒在床上，就是不起来。我还没有来得及发火，他就说好像发烧，一量38度！
赶紧喝药（1粒VC银翘），喝开水，让他继续休息。
他又扮起小宝宝，要妈妈读书。我读了一个小时多点吧，将剩下的《明朝那些事儿1》读完了。实在是口干舌燥，读不下去了，他要来了第2部，自己看起来。

今天一天恐怕又“荒废”了

阿豆妈妈

春节回了一趟老家，今天才刚刚回来。又是2年没有见到家人，难得的相见，仅仅是静静的陪着父母坐着也是一种享受....
豆豆是玩疯了，逗小狗，打台球，当然更疯狂的是玩电脑游戏。
所有的学习计划全都落了空，成了放纵的度假了。

典范8的第6个故事还仅读了一半。
Avatar的音频最近是彻底的不听了，The mask听了许多天之后，现在也成了备选。偶尔有一天又重新看 马达加斯加企鹅 ，开始要求听这个的音频。

原计划中的复习英语单词、中文经典的学习等，都没有进行。
中文阅读仅见缝插针的读了3本《明朝那些事儿》，现在正在读第4部。这套书真是很吸引他。

由于作业还有很多没有做，开学前剩下的这几天，他该收心疯忙作业吧....

阿豆妈妈

继续典范故事Kelly, the rescue dog, 读完剩下的一半。
他自己也感觉读的不熟练，所花时间较长。
我就顺势提出，让他自己挑选1章，熟读；他就挑了相对较容易的chapter1 。

典范8级的故事目前进行了6个，我发现对他而言故事虽然不难，但是他学的太粗糙，好像离“精”越来越远了。尤其是最近一段时间，大部分都是在看《明朝那些事儿》的时候作为背景听的，感觉他分明是占用英语学习的时间娱乐自己。

稍微调整一下吧，从这个故事开始，除了原有的听-读-听的步骤之外，在每个故事中挑选1章（4～5min）达到熟读的程度；另外，增加复述的内容。

继续听：The.Penguins.of.Madagascar。这个动画的音频速度较快（我感觉比avatar语速要快）对他磨耳朵应该很有帮助吧。这个动画的第1季和第2季加起来也有90集，他喜欢看了继续听音频，实现动画画面和声音的完美结合，我想也算做对听有声书的一个补偿吧。

[ 本帖最后由 阿豆妈妈 于 2012-2-1 20:23 编辑 ]

阿豆妈妈

最近在赶作业，又加上少先队的活动，很多整块的时间都没有了，再次冲击了典范英语的学习。我能做的是等待。
他能做的就是狂听The.Penguins.of.Madagascar的音频。
说的方面似乎从动画中的音频中受益更多：
经常深情款款的对我说：I love you more than you know
得意洋洋的称呼自己为：You know, I'm a great guy!
看到我在偷窥他写作业，大喊：Leave me alone, get away!（似乎有点不太礼貌了啊 ）

阿豆妈妈

今天上午录了第6个故事的第1章，然后终于开始学习典范8级的地7个故事 Okey, spanner,you win.
昨天看了1集Penguin's Madagascar，这一集他先听的音频，看的是无字幕版，最后有个长句子我一下子没有听出来，他嘲笑我，他说是: That's why you didn't sent him to learn the penguin's job（好像是这个意思）. 在这样的语速下，这样一个长句子他能复述下来，给了我一个惊喜。另外，他还指出了我对故事情节的错误理解部分，我在想，难道他真的就快超越老妈了吗？

还听出来一个词booger（鼻涕）。

不到3天的时间看完 《明朝那些事儿》第4部。昨晚十点钟小偷一样，蹑手蹑脚到我房间拿第5部。早晨他还在睡的时候，看到他在31页做了记号。他的计划就是寒假期间至少看完5部，这个样子应该差不多。

阿豆妈妈

今天是豆豆新学期开学第一天。
因为家离学校远，都是奶奶接送，虽然已经5年级的大男孩。
奶奶回老家未回。昨天他就闹着要自己回家，我和豆爸同意了。
他们学校周二正常放学时间是15：40，今天值日，估计要16：00坐公交，通常他们老师总是压堂，很少正常放学。家校间的公交时间大约30min左右。
可是16：15，豆豆老爸就坐不住了，要去车站。我说，不急不急。他说：不行，必须得观察一下他在路上是什么样子。再说，我们怎么也得早去～可怜这老爸！ 我也很好奇，豆自己返回会是一种什么样子？跟老公一起出发了。
我们等了整整30min，才看到儿子从公交车出来，悠闲自在的、还左顾右盼的往前走。我们俩相视而笑。待到儿子看到父母的一刻，我们都从他眼睛里看到迅速的“眼前一亮”～
面对儿子吃惊的问话“爸爸妈妈，你们俩怎么在这里？不会是等我吧？”睿智的爸爸连说：我和你妈到超市买些东西，时间刚好合适～
有的时候，我总觉得，这大男人忒儿女情长了一点。
（有的时候，我挺怀疑我们这样的不锻炼他的“独立”是否对？但是，频发的安全事件，总是让我和老公认为“安全比能力重要”，总是不能放手。唉，陪伴他到初中吧 ）

典范8的故事在学 Petey，还有11页读完。
动画PM在听第11个了。

阿豆妈妈

今天学完了典范的 Petey，并对第5章录音.
明天开始学习Okay, spanner, you win.

阿豆妈妈

典范8的故事Okay, spanner, you win读22页。
完成avatar配音。

阿豆妈妈

典范读了28页，还差5页就结束了，不是很熟。今天听了有3遍吧。
自己转了3集新的PM，听的上瘾的很。

豆豆的一个好朋友今年小升初，在冲击南京最好的外校。而豆豆现在五下，学校的老师肯定也经常在他们耳边磨叨小升初的话题，所以，豆豆对这个问题比我好像更在意一些。例如去年下半年，听他的足球教练说，如果参加市里的足球比赛获奖，对小升初有帮助，他就非常积极的练习 ，并且对自己比赛充满了憧憬。

我一直都没有特别在意豆豆的小升初，原本想着像我们这样晃悠着的方式学习，就近上学区的外校就好了。可是小家伙打听到这个学校的作业狂多，就拒绝上这所学校，说也要冲击NW ，享受素质教育，并且说这是他的理想！
这个要求来得太迟，实在是我的意料之外。这对我这个粗枝大叶的妈妈实在是提出了一个非常严峻的问题：难不成我也要向应试低头？怎么低头？来得及吗？。。。。。。
凭我对自己的了解，可能不会做出什么大的调整。但是可能有些内容，例如百科方面的知识或者语文方面的拓展，学有余力的情况下应该给他加进去吧；奥数，俺仍然不准备上培训班，如果假期有时间，我就陪着他一起过一过吧，如果能够达到英语学习的这种兴趣呢？但愿不是奢望....

他今天作业完成的早，自己翻出老早老早以前买的《新课标小学英语阅读100篇》，花8min做了3篇。我不知道做这样的练习有什么帮助，但是他愿意，就随他吧。据他说，他目前的状况是：为了理想而努力！

[ 本帖最后由 阿豆妈妈 于 2012-2-13 22:19 编辑 ]