陪豆豆学英语（2001.05.10）

阿豆妈妈

假期过的很快，很乱。整个假期全部用来陪伴朋友，处理家事了，今天得来片刻安宁。

豆豆的英语学习，正在学习典范6的第13个故事。
avatar的第3集的配音有一搭没一搭的听着，听的没有以前多。准备今天突击一下剧本，因为明天就要配音了 。
丁丁历险记广播剧在听第3个了。

今天早晨读《大学》的时候，可能他走神了，不知不觉的读到下面的段落，就听他在大声喊：“哎呀，哎呀，心不在焉啊！真是心不在焉！视而不见、听而不闻啊。。。”
做早饭的我，不觉大笑...

[ 本帖最后由 阿豆妈妈 于 2011-10-6 12:59 编辑 ]

阿豆妈妈

一切在按部就班，没有什么新的内容，为了后面有迹可寻，还是记录：
  学完了典范6的第14个故事 The cornflake coin
   泛听avatar音频

给豆豆买了一个变形金刚：铁皮。他这两天很着迷。可以发声的，两句话：“Fire high here”和“weapons are ready”他听出来告诉我。

昨天晚饭时，忘记怎样的起因了，我们打趣豆豆找什么样的女朋友，爸爸说要一个漂亮的。豆豆反击：外在美有什么重要啊？关键要内在美。美不美不在外表，而在内心，要有内涵！
后来，忘记怎么谈了，爸爸说：妈妈又不漂亮！豆豆又反击：“妈妈当然美了！懂得欣赏美的人就会觉得妈妈美！”把我们给笑趴了......

阿豆妈妈

典范6的第15个故事Micro, metal dog跟读1遍

读1本Henry and mudge. 豆豆喜欢狗，对这个简单的书并不抵触。（原计划让他利用中午时间在校内读，但是中午的时间老师也不放过，不是做练习就是考试，这薄薄的一本书硬是花了3个中午。据他说，都是他见缝插针的翻看的，喜欢Mudge，总是忍不住充满爱意的说He is so cute!）给他书包里装了第2本，不知道什么时候能读完。

泛听avatar的音频。

[ 本帖最后由 阿豆妈妈 于 2011-10-12 22:21 编辑 ]

阿豆妈妈

我下班回来，豆豆跟我讲了一件学校发生的事情。
因为下雨，下午的体育课老师让他们在教室里，可以玩游戏，但是不可以大声说话。（这要求有点不合理啊，估计是怕影响其他教室吧）
孩子们很高兴啊。估计是不由自主的发生，产生了“大声喧哗”的后果，老师很生气。
老师说：谁说话的？站起来@
没有人。
老师再说：不站起来，全班都到操场去！
豆豆说，他站起来了。
只有他站起来了。....

我问：你为什么站起来？
豆豆说：如果我不站起来，我们班都要到操场去。
我问：××说话了吗？站起来了吗？
豆豆说：××，×××，...都说话了，可是他们都不站起来。我就是看没有人站起来，我才站起来的啊！
我说：全班就你一个人站起来啦？
豆豆说：是啊
我给他竖大拇指，这已经是第2次他“特立独行”的行动啦。（第一次是上学期末考试的时候，他当着全班同学的面发誓要数学考100分，也是只有他1人站起来）
我首先还是很肯定孩子的勇气可嘉，有自己的思想，而且，集体感非常强！

我再问：可是有一个问题，老师说的是说话的同学站起来，你说话了吗？
豆豆想了一会儿，说：我也说了，不过我说话声音很小，老师应该听不到的。
我再次表扬他，真厉害，敢于承担后果，敢于面对自己，真是了不起！

阿豆妈妈

豆豆每天下午都会跟我讲他一天以来的:GOOD NEWS和BAD NEWS.上面的那个故事，他自己可能也对自己比较满意，是作为一个Good news讲给我的。还有一个Bad news：今天他已经是第2次忘记发作业本了！（他是语文课代表）

豆豆：妈妈，还有一个Bad news。我知道说出来你一定生气。
我说：说吧，听听是什么消息？
豆豆：我今天又忘记发作业本了！
我说：为什么呢？这可是你这学期对自己提出来的不能再忘记的事情哦，而且是新学期心愿的第一条啊
豆豆：是啊，所以我挺自责的。我准备写检查。
我说：写检查有用吗？你上学期不是写过好几次检查吗？我倒觉得你就承受后果吧（老师说忘记发作业本3次就不让他做课代表了）
豆豆唉声叹气：好吧，我大不了就不当了吧。

我觉得挺可笑，这样是不解决问题的啊！还是帮着他分析，解决问题吧。
我说：想想，今天有没有什么时间段或者机会可以先把作业本发下来？
他列了几个时间段。
我说：那怎么没有发呢？
他说：反正打个岔，就往后拖，然后就忘记了
我说：那说明啥？是不是还是没有把发作业当成很重要和紧急的事情呢？如果你利用一切机会将作业本先发下去，是不是就避免了这个“忘记”呢？
豆豆：对啊！这倒确实是个好办法。
豆豆：对了！我还想出一个不忘记的办法.....

看着孩子又开始眉飞色舞的样子，我心里暗暗希望，他能够懂得：遇到问题不要简单的放弃；犯了错误也不要仅仅想到通过写检查请求老师的原谅，表明自己的态度。而是能够接受教训，努力的去弥补损失，解决问题。我想，孩子应该以一种积极的心态面对所犯的错误，应该敢于承担事情的后果。

阿豆妈妈

完成了典范6的第15个故事Micro, metal dog

泛听avatar配音的音频；泛听avatar的其他音频。

今天兴冲冲的跟我说一个GOOD NEWS，中午抽了点时间读第2本Henry and mudge，还有一点就读完了.

再就是说今天语文公开课，因为发言积极，声音响亮，被老师奖励一只柿子，软乎乎熟透了，准备拿给爷爷奶奶吃～

aabbxx

fantastic diary
Thank you for your sharing...

阿豆妈妈

还在学典范的第16个故事Arctic Hero。作业多，时间真是紧张。
还在泛听avatar。
昨天看了一集柯南，很喜欢。本来以为可以诱惑着他看下去。可是，手上玩变形金刚的时候，让我给他买变形金刚的光盘，并且承诺如果内嵌中文字幕的话，用纸挡着。并且劝我：兴趣是最好的老师，即使难，因为喜欢就能够克服。 在这样的情况下，我就给他买了盘，是DVD机播放的，可以选择字幕和发音的。
豆豆对视频的兴趣不大，avatar是个例外。看原版电影的时候，从来都要开着字幕的，这次他主动要求屏蔽字幕，我觉得是个进步。希望98集看下来，有点收获

下学时给我打电话。我问：有没有什么迫不及待的news告诉我？
他说：嗯，一个太不好的消息，我数学没有得5连优！遗憾死了，就差今天一个优了，今天得的良。
我说：啊，很遗憾吧？没关系的，以后机会多着呢！班上有几个5连优呢？
他说：反正××是。
我说：啊，老师还报名字吗？
他说：不是啊，是我自己看到的。
我说：你干嘛那么在意人家呢？
他说：这样我不就知道跟别人的差距了吗？这就是我努力的方向啊...
我说：唉，压力别那么大哦...

小家伙最近对QQ很感兴趣。
自己的QQ签名是：“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”
小家伙的人生格言：“没有最好，只有更好！”

[ 本帖最后由 阿豆妈妈 于 2011-10-17 21:40 编辑 ]

阿豆妈妈

蓝思分级和中国学生英文阅读能力之间的关系如何

美国教育年级 美国教育级别 LEXILE级别 中国教育年级

美国学龄前 —————— 0 to 100L 中国学龄前
美国学龄前 —————— 100L to 200L 中国小学1-3年级
美国学龄前 —————— 150L to 300L 中国小学4-6年级
美国小学1年级 1th Grade 200L to 400L 中国初中1年级
美国小学2年级 2th Grade 300L to 500L 中国初中2年级
美国小学3年级 3th Grade 00L to 700L 中国初中3年级
美国小学4年级 4th Grade 650L to 850L 中国高中1年级
美国小学5年级 5th Grade 750L to 950L 中国高中2/3年级
美国小学6年级 6th Grade 850L to 1050L 中国大学1年级
美国初中1年级 7th Grade 950L to 1075L 中国大学2年级
美国初中2年级 8th Grade 1000L to 1100L 中国大学3年级
美国初中3年级 9th Grade 1050L to 1150L 中国大学4年级
美国高中1年级 10th Grade 1100L to 1200L 中国研究生1年级
美国高中2/3年级 11th and 12th Grade 1100L to 1300L 中国研究生2年级
SAT.GRE.GMAT.CAST —————— 1300L 中国博士生

希望这对大家在找书父母有用吧！

阿豆妈妈

读典范的第17个故事 The pionieer girl。读到enemy的时候，他没有读下去，而是脱口......look!  enemies and traitors all working together！.......我一脸的诧异？？？他说这是avatar第2季第8集中Azula说的一句台词。我翻到剧本，果真如此～就这样的泛听，竟然真灌到耳朵里面去了？？