贝贝的亲子阅读楼（男孩2005年7月）

昕阳99

昨天把每天要学的内容列了一个表：
数学作业、口算题2页、语文作业、认生字10个、读故事、三字经、学英语、听英语
这些内容都完成，就奖励一朵小红花，希望和孩子能一起坚持下来。
今天完成任务了。

昕阳99

今天完成任务了。

三字经：背到23小节
英语：机灵狗读到第7本，感觉这次从头看还是对的，很多单词都忘了，这两天早上听机灵狗的音频，晚上孩子读得时候就会模仿音频的语调，等到一年后学phonics需要背单词时，还会再学第三遍。
     gogo看到第5集，还得抽时间做自制书呀。

昕阳99

1月7日——13日
还不错，本周基本完成各项任务。
每天早上和我一起上班，上午读1段三字经10遍，做数学、语文寒假作业，中午和姥爷回家，下午自己做2页口算题，姥爷教10个生字，晚上我下班回来吃完饭后，玩会电脑游戏，学习英语，上床睡觉前他先读几页简单的拼音读物，然后我给他读故事。
三字经：读到30小节
英语：机灵狗读到第21本，gogo看到第12集，还得抽时间做自制书呀。

昕阳99

1月14日——17日
14日、15日没有休息，单位值班，孩子继续每天和我一起上班，周六买了个劲道冰刀。
三字经：读到34小节，从上周开始，由每天的背1段改为每天读1段10遍，以前要求背，孩子觉得难，稍微一说，就哭，改为读后，要好很多，读10遍就算过关，明天接着读下一段。这两天总去看国学版，到底怎么学好，妈妈还得好好学习。从网上订了《钱文忠解读三字经》，《钱文忠解读弟子规》，《教女儿学论语》等。上次在图书馆借的《漫画三字经》，孩子居然很喜欢，每天晚上都让我讲，周日又去借了《漫画弟子规》，下午自己在家时还把给他买的大字的《弟子规》拿出来翻看，晚上我回去后告诉我：妈妈，这个弟子规开头我还会背呢（2年前背过几段），我觉得这个弟子规读起来也挺好听的。
英语：机灵狗读到第32本，只要大多数单词会说，这本书就过，英语很多单词在后面还会重复。
      gogo看到16集，一直很有兴趣，每天和孩子一起看。
生字：1上要求认读的生字春节前能学完，现在还剩20几个字了，认完后再全部复习几遍，胜利在望了。

昕阳99

http://bbs.etjy.com/thread-208603-1-1.html春花的读经生活
慢慢学习，刚学到第4页

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昕阳99

http://bbs.etjy.com/thread-208603-1-1.html春花的读经生活
慢慢学习

昕阳99

因为过年，从1月4日——18日坚持了半个月的学习中断了，争取尽快恢复，
今年过年，儿子表现很好，除夕晚上一直坚持到半夜，吃完饺子快1点了才睡觉，早上7点就起来了。

昕阳99

还好，今天又开始学习了，希望能坚持下去。
三字经：从头读了一遍，读到第37段。
英语：读到46本，复习1-10本，掌握得还不错。
      gogo今天看了2集，看到第20集。
    这几天，孩子嘴里偶尔冒出英语单词， 。感觉自己还要静下心来，多学习别人的经验，少下载，电脑里的东西几十G，能用上的微乎其微。

昕阳99

三字经：读到第38段。
英语：机灵狗abc读到48本，复习11-20本，gogo看到21集。

昨晚，爬了一遍小笨妈的楼，真惭愧呀，我们差不多同时起步，2年多下来，差距真是太大了，责任主要还是在家长。小笨初期用的主要材料有：体验英语、儿百入门级，故事城堡、reading
house 、magic marker等。
其实家里学习材料也囤了不少，有：体验set A 预备一级、1级——8级，set B 1——4级，儿百入门级、机灵狗abc级（打印）、1级、2级，开心小读者1级（在途中），泡泡剑桥英语1——3级。
目前打算：机灵狗abc读完，读体验set A 预备一级，然后读儿百入门级。

昕阳99

刚才学习hssz1的小马的英语学习楼，以下贴子为转贴：
转帖
对于读的能力的培养

就早期阅读而言，我采用的是分享阅读的方法。分享阅读原是一种强调亲子间互动的阅读是一个让儿童从“听故事”到“读故事”的过程。通过培养兴趣，养成读书的习惯，学会读书的方法达到独立阅读，自主阅读，大量阅读的目标。

分享阅读可参照以下：

1．每天用10分钟与孩子共读（学校小班授课是也可使用）。

2．按照书上的文字给孩子朗读，孩子喜欢的可反复进行。

3．用标准的发音和适中的语速进行。

4．边朗读边指相应的文字。

5．不能刻意教认字。

6．调动孩子的积极性，鼓励朗读。

7．角色扮演书中故事。

8．合上书，一起动手用写和画来做一本与之相似的书，鼓励孩子自己创作。

         最后一点超级推荐！

▲     在阅读中期，教授发音规律（比如：开放闭音节）并选择阅读简单的文章

对于文章中不认识的单词，建议使用可以理解的英英解释并加以肢体动作，这样做的目的是扩大词汇量并培养英语的理解思维。对于同义词也可多加罗列。对于扩大词汇量也有很大的帮助。
有了一定的词汇量以后，你有能力去阅读相应的文章，英语阅读是非常重要的，一般阅读做好了，其他方面自然会融会贯通.

听不懂也要听

　　练习听力时，许多人抱怨听不懂，因而丧失了听的乐趣，往往半途而废。其实，即使听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂，但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一次飞跃。

　　所以切记：听不懂时，你也在进步。

　　练习听力，要充分利用心理学上的无意注意，只要一有时间，就要打开录音机播放外语磁带，使自己处于外语的语言环境中，也许你没听清楚说些什么，这不要紧，你可以随便做其他事情，不用去有意听，只要你的周围有外语环境的发音，你的听力就会提高。


学口语最好的办法，不是做习题，不是背诵，也不是看语法书，而是反复高声朗读课文，这种做法的目的是培养自己的语感，只有具备了语感，才能在做习题时不假思索、下意识地写出正确答案。而且，当你熟练朗读几十篇课文后，很多常用句子会不自觉地脱口而出，所谓的“用外语思维阶段”就会悄然而至。


学习英语还要有较大的动力。每次你坐下来学习，无论在家里还是在语言中心，都需要短期动力集中精力读和听。但更需要长期动力，保证每天经常做这样的事情———这是最难的。所以许多人开始学习英语，过一段时间很快就放弃了———我们学习英语不是一个持续的提高过程，而是通过一系列的突然提高以及间隔着似乎没有变化的阶段，这就是所谓“高原效应”。在几个月的学习中，你都可能注意不到英语的巨大提高，在这些时候，学习者最容易失去长期的动力并放弃学习。