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zhoumanlin+-->引用:zhoumanlin 我建议对于小孩子学语言,还是要顺应他们的心理,给他们听由简到繁的英文故事和儿歌较好。同一个故事持续听一周甚至更长,英文儿歌 English nursery rhymes 是正在发展口语能力的孩子最好的训练内容,每句押韵,小孩子很容易记忆和跟唱。同同一岁初时还不能说整句,但儿歌听两、三遍就记住了,每次我把最后一个押韵的词留给他说,有时我记不起来,他还会用接下来的词提醒我。这说明很小的孩子听和记的能力很强,只是口语输出能力还在发展。我举个例子: Ding dong bell,Pussy's in the well,who put her in?Little Johnny Green,Who pull her out?Little Tommy Stout. What a naughty boy was that,to try to drown poor pussy cat.Who never did him any harm. And killed the mice in his father's barn. 注意每句的最后一个词,"bell" and "well", "in" and "green", "out" and "Stout", "that" and "cat", "harm" and "barn", 一对对押韵,具有相同的元音,这也正是英语PHONICS训练孩子朗读的方法。最初我背整句,只在最后一个词前停住给他背,渐渐随着这种口语练习的增加,他可以说与最后一词相连的词组,乃至整句。通过这种启发式的背诵,很容易激发小小孩开口说话和背儿歌的兴趣,从而使语言能力得到开启和快速提高。 英文儿歌 Nursery Rhymes 在网上随便可以找到很多。经典的都已配成歌曲。但当我不知道曲调的时候,就直接和同同一起念、背,同样受到他的欢迎。 我曾经在国内买过著名教授朗读的英文nursery rhymes,可惜买到手很后悔。语音我自己都非常不喜欢。看来是要自己搜索一下native speaker朗读的了,其实童声最好听了。 |
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