禾羽l国学读经日记

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缘起
　　我是禾羽的奶奶，在当前都不提倡老人带孩子的形势下，这四年来孙女都是我带的。
　　2008年9月，一个偶然的机会，我们接触到了诵读经典这种教育方法。
　　当时有人在我们这里开办“书院”。我觉得孩子读经典一定有好处，不惜花大价钱把孩子送去了。经过一段时间的学习，发现并不像我想象的那么好。他们是以《弟子规》为主，以力行为目的，让孩子无欲无望，每天盘腿坐在小垫子上，读《弟子规》。见人就要鞠九十度躬，吃饭前要念感恩经，吃素。
　　这样的读经典，还不把孩子读傻了。读了两个月，《弟子规》还没读完，禾羽说什么也不去了，只好把她带回来在家读。

发现育心经典（2009-2-20）
　　我平时经常给禾羽读书、读报。带她出去散步时，读路边的牌匾、广告。今年二月份我组织了六个同孙女同龄的孩子(我在06年初同几位家长一起组织了一个甲申猴联谊会，因这些孩子都属猴，目前己发展到近二百个孩子)成立了一个以识字为主的“小私塾”。现在孩子们己经能认很多字了，识字的目的是让孩子养成爱阅读的好习惯。我正愁下一步为孩子们选什么样的教材呢？在偶然的情况下发现了“育心经典”，非常兴奋！当即买了教材，让孙女试用。到现在孙女己经把《弟子规》、《三字经》背完了，而且能自己主动指字诵读，有板有眼的，效果特别好。

　　为了和其他几个孩子保持一致，我们选择了《声律启蒙》。上周五、六晚搞了一次亲子共读，特成功。孩子们同爸爸、妈妈、奶奶一起读，非常认真。最后以每家庭为单位进行比赛，看哪个家庭的娃娃读得好，就给这个家庭贴红花。娃娃们都表现特别好。经过两天三个小时的集体诵读和回家练习，孙女已经把《声律启蒙》一中的“云对雨”至“羞看百炼青铜”背下来了。她还说：“奶奶！这声律启蒙太好听了！真美！我睡觉您也别关复读机！”

　　看来我们这个识字班已经成功地转移到“亲子古文经典诵读班”，家长们看到娃娃们的进步都非常高兴，都说要把这个班坚持下去，直到把“育心经典中心所有教材都学完再说！”大家非常赞赏育心的教育理念！

开始全家读经（2009-2-23）
　　 我们每天按示范班的内容进行学习，虽然内容多点，但每天都读给孩子听，我想也是有效的。每天把当天学习内容保存在电脑上，用千千静听循环播放，然后再定时全家诵读。我想这样可能对4岁孩子有一定的效果吧。

初尝累积成效（2009-2-27）
　　 这两天禾羽表现持别好，每天读三遍经典，都是按着赖老师的学习内容安排的，每次一小时，她都能跟读下来，每周的内容周三前跟读，周四、周五可以诵读了，而且都能坚持读完。我真的非常高兴，相信只要坚持下去，会有收获的。

开始自觉读经（2009-3-15）
　　汇报一下禾羽读经情况：至周六更换内容以来，每天坚持读三遍，还好，每次都坚持读完。现在禾羽明显的变化是：特别喜欢看书，不论什么书她都会拿起来读几句，而且每次要读的内容都是先看一遍，有不认识的字，问过以后再读，读起来很认真。这也是经常读经而养成的习惯吧！谢谢老师，谢谢佳佳，因为每次读书她都会说：“佳佳姐姐就是这样读书的。”
　　今天禾羽表现的持别好，开始我同她一起读，因今天读的时候有点晚了，到我要做午饭了，还有《易经》大畜卦二十六至离卦三十、《老子》第五十一章至第六十章、《论语》雍也第六没读。我说：“禾羽，奶奶做饭，你同佳佳姐姐一起跟叔叔读好吗？”禾羽很高兴地答应了。
　　我在厨房做饭，时不时地听听她跟读的声音，有时特意到她跟前看一下。孩子还真的很认真地指读，看到我在看她，就说“奶奶，你放心吧，我不能给你落下的。”呵呵！真有意思。

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期待楼主继续……