爸爸育儿日记—Jason的成长（待续）

酋长

     孩子早教之我见 9月24日 12月1天
     今天是Jason阳历一周岁生日，回想起去年的今天儿子刚刚来到人世间，我们对他寄托了无数的愿望。随着Jason一天一天的长大，随着我们接触到越来越多不同年龄不同特点的孩子，我们自己所要坚持的早教理念在我们的头脑中越来越清晰。
     当Jason还在妈妈肚子里的时候我就在网上买了很多关于开发孩子智力的书籍，比如关于右脑开发的杜曼的书籍、七田真的书籍，还有早教之父冯德全的书籍。当时买回来我都仔细的研究了一番，后来发现杜曼和七田真的方法都是在开发孩子的右脑，培养出来的孩子一目十行，过目不忘。而冯德全则侧重培养孩子早识字早阅读，培养出来的孩子都是提前上学，有的还跳级。
   他们的教学方法我不否认，因为利用他们的方法已经培养出好多的“神童”。我和爱人现在一直在大连经营一家早教中心，以前还在锦州开过一所英语学校，从小学生到大学生我们都教过，所以无论是凭我们的智商、专业知识，还是教学方面的专业经验，我们更能容易把Jason培养成一个“神童”。 但是我们真的希望把自己的孩子培养成为“神童“么？经过很长一段时间深思熟虑以后，我们终于得出了一个确切的答案，那就是不要。我们真正希望Jason能健康快乐的成长，让他充分享受生活中的每一刻，无论这一刻酸甜苦辣。
   有人说人生就像短跑，别让孩子输在起跑线上；还有人说人生就像长跑，一定要孩子赢在终点线上。这两种想法我觉得都很可怕，为什么家长总要把自己看做是一个渴望奖牌的教练员，而把孩子看做是自己一手培养出来的运动员呢。我希望我们和Jason的人生就像在大连滨海路上的徒步走，不仅享受到了运动的快乐同时还可以欣赏到沿途美丽的风景。
   我非常认同华德福教育理念的其中一点，那就是过早的智力开发会消耗孩子的生命力。Jason以后要学的东西会很多，但那是上学以后的事情，为什么现在要剥夺本应该属于他的快乐呢。
   有的家长曾经问我，早教是不是智力开发呢？广义的早教是从孩子零岁开始到上学之前，他是一项综合性很强、很系统的学科，它应该属于智能开发，而不属于单纯的智力开发，里面包括大动作、精细动作、认知、语言、社会交往五大领域的发展，但绝对不是填鸭式的知识灌输或对大脑某个领域的智力开发。其实我们平时在家给孩子唱儿歌、教他学说话、给孩子讲故事、逗引孩子笑和他一起玩耍等等，这些其实都是在给孩子做早教，不一定非得去早教中心才算做了早教。
   我们虽然对Jason从胎教开始做起，早教当然也做的比较系统，但是没有急于求成，我们觉得顺其自然就好。比如Jason虽然都一周岁了，我们并没有着急让他学走路，我们觉得他以后一辈子都要走，让他多爬一爬对他会更有好处。
   由于工作的原因，我已经有一个多月没有写育儿日记了。这篇文章也是我早就想写的，可能没有充分的表达我自己心目中的教育理念，我对教育有很多的感触和想法，以后再慢慢的写出来吧。
     Jason的成长还很漫长，我在教育方面的“修炼”也很漫长。希望我的教育理念能让Jason在他漫长的成长过程中健康快乐。


[ 本帖最后由 酋长 于 2010-9-28 09:06 编辑 ]

酋长

宝宝健康之我见 11月7日
又一个多月没有写日记了，因为岳母国庆节的时候在庄河老家受了伤，所以一直都是我和爱人Winnie又忙活Jason又忙活单位的事情。今天晚上终于可以腾出一些时间继续我的写作。

Jason的健康真的很不错，到目前为止没有因为得病进过一次医院。仅有的一次发烧发到38.2°还是因为出小儿急疹所致，偶尔的几次感冒体温也没有超过37.5°。因为我和Winnie这几年几乎不吃什么药，所以Jason除非感冒严重的大鼻涕横流，我们才会给他吃些感冒药，其他的类似于咳嗽药和消炎药我们从来没给他吃过。

Jason每次感冒的时候都会伴有咳嗽的症状，嗓子里还总有痰。我们就会用梨煮水再加上冰糖给他喝，这样可以化痰止咳。最严重的一次就是他嗓子里的痰很多，喘气都很费劲，他也不怎么会用力咳。岳母和Winnie着急的让我去买咳嗽药回来，而我只是倒着抱起Jason，让Winnie帮忙拍他的后背。拍了几下以后，他嗓子里的痰顺利的咳了出来，然后继续冰糖梨水给他食疗。
   国庆节我们一家三口回锦州老家的时候，我们还担心Jason第一次去这么远的地方，身体会不适应。因为锦州要比大连冷一些，再加上十月二日辽宁地区突然大幅度降温，我们给他带的衣服也不算多。这些担心都是多余的，Jason的身体一点异样都没有。可是远嫁吉林白城表妹的儿子回到锦州却打了好几天的吊瓶，按理说他们的抗寒能力要比我们强很多。
   现在的孩子身体抵抗能力和适应能力非常的弱，一遇到刮风下雨、寒流降温就会感冒咳嗽。我个人觉得其中主要原因有两个：
   第一个原因就是很怕给孩子冻着，天气稍有变化就会给孩子捂的严严实实的。这样孩子自身机体适应能力和调节能力就大大降低了，俗话说；“春捂秋冻”是有一定道理的。再有就是孩子捂的多就会很容易出汗，一出汗身体的汗毛孔就会打开，那么寒气会很容易顺着汗毛孔侵入机体。还有句俗话；“要想小儿安，要带三分饥和寒。”意思就是要想小孩不生病，就不要让他吃的过饱穿的太暖。
   第二个原因就是有病乱用药。我周围的那么多家长，只要孩子流点鼻涕咳嗽几声，就马上准备好感冒药、咳嗽药、消炎药。当然一到药房或者医院，他们也就会推荐这三种药。当然我觉得孩子有病吃点感冒药和咳嗽药是可以的。消炎药就不应该随便吃吧，那是抗生素啊，是抵抗病菌的生命的，但它也同时抵抗孩子的生命。而且现在的抗生素都出了第五代、第六代，这说明人体对前几代的抗生素产生了抗药性，要用药性更强的药来治病才可以。长此以往孩子的自身抵抗能力就越来越低了。
我个人觉得只有人发烧了，那才说明体内有炎症，人体自身才会升高体温杀灭病毒，这时用抗生素来帮忙才是对症下药。偶尔的感冒咳嗽就没必要吃消炎药。以前因为感冒咳嗽就乱用消炎药的家长听了我给的建议以后，都给孩子喝冰糖梨水，可能会慢些，但却是健康有效的。
Jason每次有病的时候胃口都不算好，心情随之低落。所以我觉得让孩子快乐成长的先决条件就是健康。那也祝天下所有的父母都健健康康的看着孩子健康快乐的成长吧。

酋长

   今天Jason满14个月了，小家伙长的又聪明又可爱。可能是系统的胎教和早教对他的影响，Jason的认知能力和记忆能力非常强，有的时候也令我们非常吃惊。
记得国庆节我们回锦州，不哭不闹的Jason很招人喜欢，他也生平第一次看到了将近90岁的太爷和太奶。当时我们只告诉了他一次哪位是太爷哪位是太奶。吃完午饭后，Jason的老姑奶逗他玩，不经意间问Jason哪位是太奶哪位是太爷，他正确的指了出来，我们很吃惊的又问了几次，每次都很正确。
国庆长假过后两天Jason的姑姑来到大连待了一个星期，快要走的时候我把在锦州照的照片洗了几张准备让她带回锦州，有一张是Jason和太爷、太奶的合影。拿着照片我们又一次问Jason哪位是太爷哪位是太奶，令我们更加惊讶的是他居然又指认对了，而且又问了几次也都很准确。这一天距离最初看到太爷太奶的那天已经过了半个月。
Jason三、四个月的时候就会叫妈妈、爸爸，但却都是无意识的，直到十一个月的时候他才能把称呼和人对应上。有意思的是现在他还不会发“姥姥”这个音，叫姥姥的时候就喊“妈”，因为他听我们总对着他的姥姥叫“妈”。而对自己的妈妈当然就叫“妈妈”了。
一天中午，Jason睡醒午觉爬起来看周围没有人，自己爬到床边冲着门外喊“妈妈”，爱人Winnie走过来抱着他，Jason指着另一间卧室叫“妈”，他的意思是在问姥姥在那么，“嗯，姥姥在那屋休息呢。”Winnie说。Jason又喊爸爸，Winnie说：“爸爸去单位工作了。”然后Winnie继续问他：“屋子里还有谁啊？”听到这里Jason马上拍拍自己。
现在凡是告诉过Jason东西的名称他马上会记住，比如屋子里的东西他都能准确的指认出来。教给他的动作他也很快会学会，比如问他怎么笑的，他就会用手捂着嘴发出哈哈的声音；问他怎么哭的，他就会用手捂着眼睛哼哼两声；问他哪里饿，他就会拍拍肚子；问他哪里馋，他就会指指嘴巴。。。。。。更有意思的是每次他如果想要好吃的，我都会让他做一连串的动作，比如Jason怎么笑的啊、怎么哭的啊、哪里馋啊、狮子怎么叫啊等等，他每次都会做到位，而且屡试不爽。一旦他拿到了好吃的，再让他做这些动作就没门了，因为这时他只顾自己往嘴里塞好吃的了。
我觉得孩子的认知能力和记忆能力的发展，除了平时在家训练以外，还要让他不断开阔眼界。很难想象成天憋着家里的孩子的视野能有多广。我们一有时间就会带Jason去大连的各种地方去看不同的动物、植物和景物。我们还计划等到Jason再大一点的时候，带他去祖国各地乃至国外去走走，不仅为了实现我们自己旅游的梦想，还为孩子开阔视野。

jancy23

这么用心，只是佩服。