“省心型”孩子与“费心型”孩子

老易

有时候我们不得不承认这个现实，就是有的孩子相对而言更让父母省心，有的孩子则更让父母费心。新生儿阶段这个特点就会显现出来，有的孩子哭闹不停，有的孩子则安静好哄。

儿童心理学家根据孩子气质的不同，提出了“难养型”和“易养型”的概念，前者的特点是生理节律性较差，负面情绪较多，情绪反应激烈，较难适应环境。后者的特点则更容易适应环境。

我现在想把“难养型”和“易养型”这个概念扩展一下，把智力因素也考虑进去，如果一个孩子个性温和，智力较高，那么，这种孩子不妨称之为省心型孩子，反之，则是费心型孩子。

由于女孩子天性比较温和，又比男孩早熟，如果再聪明一些，那么，女孩子很容易成为省心型的孩子。当然，这也是相对的，可能到了成年後，会在工作、婚姻问题上让父母费心一些，可起码在求学这个阶段，聪明的女孩子相对而言会让父母更加省心，这点应该说是比较明显的。

为什么要提出这个概念？起因是我翻看一些教育个案的书籍，作者大多是那些省心型女孩子的父母。比如几年前流行一时的“哈佛女孩”。

这类家庭教育个案有个很大问题就是容易让家长们产生错觉，把复杂的教育问题简单化。尤其是一些新手家长，看了这类个案就会感到激动，“原来养孩子这么简单啊！”然后就摩拳擦掌准备照猫画虎一番。实际上这类书的作者还算比较费心的，如果是比尔.盖茨和奥巴马的父母写这类书，估计各位父母更会产生错觉。

经常有人让我评价一些家庭教育类的个案书。我觉得判断这类书的好坏一定要看这个作者的写作态度，是客观视角还是主观视角。客观视角就是把自己的孩子作为一个特殊的个案，从这个特殊的视角切入来谈自己的教养方法。所谓主观视角就是把自己的特殊经历当作万灵药，向全体家长去推销。这种个案就非常容易造成误导。

所以我建议大家看这类书的时候，不妨多一些视角。其一，就是看看这类书的孩子是什么类型的，是省心型的还是费心型的，是执行型的还是创造型的。其二，就是看看这类书的作者是主观视角还是客观视角。

除了个案书之外，我们在网上看到的一些个案也存在这些问题。也需要我们多一些视角。

如果自己的孩子是费心型的孩子，除了费心之外别无选择。别总想着走省心型孩子的捷径。实际上，许多费心型的孩子是完全可以在家长的努力下转变成省心型孩子的，但由于一些家长采取“省心”的方法，反而会造成费心型孩子的问题更加严重。形成恶性循环。

比如有些孩子写作业的时候比较费劲。可家长看了省心型家长的经验，“别管孩子，培养孩子的独立性”云云，结果就真的不去管孩子了。结果孩子只能是越来越费劲，家长也只能越来越费心。

独立性不是“不管”就能培养出来的，跟孩子的能力有很大关系，孩子的能力强了自然独立性就强了。就像我们教孩子游泳，孩子不会游的时候我们会比较费心，一旦学会了就会很省心了。而省心型的孩子由于能力比较强，自然表现得更独立一些。而他们的家长却往往产生这样的错觉，孩子的独立性是自己“不管”的结果，从批判性思考的角度看，这是典型的因果倒置。

lfagz

是不是可以这么理解，“易养型”的孩子父母用点心的话就可以比较出色，比如学习上、为人处事上？

lfagz

天哪！我竟然坐上老易的沙发了

老易

原帖由 lfagz 于 2009-9-20 20:02 发表
是不是可以这么理解，“易养型”的孩子父母用点心的话就可以比较出色，比如学习上、为人处事上？

是啊。。省心。。

hubaichun

今天带孩子到老师那学钢琴，我说这孩子独立性差一些，依赖性强，让她自己弹琴40分钟，不如我看着她弹20分钟。总这样下去很不好，如果其它科目也习惯于这样，岂不可怕。

老师也举个例子，说音乐学院附中她带的一个孩子，从地级市送过来的，孩子的母亲就是钢琴老师，因此每个假期孩子在家里钢琴曲子都复习的非常好，但是开学后第一周就看得出来新学的课程质量下降，第二周后就更不好了。

在家省心，住校就费心了。除了天生因素，后天的教育方式，教育经历影响很大，家长这根拐棍用好了可以帮助孩子，用的不好也会毁了孩子。

山茶

好像论坛的哪位大虾说过，更喜欢调皮的孩子，我也是那么想的。

另外，孩子是“省心”还是“费心”型，似乎与智力没有什么关系。我瞎猜想的，老易研究过的，应该是有依据的。

lingling0921

要把费心型的孩子培养成省心型的孩子,,,,

happy_99

哪有孩子不费心的，所谓省心，只是看上去的，家长在这看上去的“省心”上费的心是看不见的。

gajidouma

是说“响鼓不用重锤敲”吗？

不过到底先有鸡还是先有蛋？究竟“省心”或“费心”特质是与生俱来还是后天教养的呢？

看着省心的，其实也挺费心。因为每一种特质都有其长处与短处，问题是怎么取长补短，发挥潜力。

比如，听话的孩子省心吧？太听话又怕创造力不够或缺乏主见。天性认真的孩子省心吧？太认真怕过于执着固执.....

况且，长大成功的例子里好像不乏从小让老师家长“费心”的孩子。

不过，易版提醒得对，A的肉可能是B的毒药。

gjuan

同意楼主的分类。
的确，有的孩子成长的比较顺利。这跟孩子家长在小时候给孩子培养的好习惯有关系。家长相对比较省心。孩子的很多优点都被激发了出来，会进入比较良性的循环。
而另外一些孩子，可能由于环境，可能由于家长的教育方法，（毕竟家长也是第一当爸爸妈妈）有不少习惯都不太好。孩子的优点被隐藏在了后面，需要家长的慧眼。还有孩子发育有早晚，让他达到他现在还有一些困难的事上，需要很多的鼓励。否则，进入恶性循环，会让家长费很多的心力。