新学年的第一堂数学课(我女儿有关珠心算的一篇博客）二年级

sgbjbj

今天上午上数学课的时候，老师叫我们做新发的口算练习册。由于我平时坚持进行珠心算练习，一般的加减法口算难不倒我，我飞快地心算并在练习册上写下答案。不多一会听见数学老师在我旁边说：“班长第三页快做完了”，教室里响起了“哇-哇-哇”的叫声。我没有理会这些，继续埋头演算。又过了一会，数学老师巡视到我面前，看了一下我做的题说：“班长第四页快做完了”，这时教室里又响起了一阵“哇-哇-哇”声。
       老师站在我面前，待我做完后，把口算练习册收到讲台上看了一会说：“班长错了一道题”。教室里传来了“哈-哈-哈......”的大笑声。
       老师看到我同桌笑得很开心，拍拍他的头说：“你以为你很厉害？”
       ...........

[ 本帖最后由 sgbjbj 于 2009-9-18 19:41 编辑 ]

hq1966

　　二年级写得这么好
　　真厉害
　　几句象声词很有感觉
　　

sgbjbj

原帖由 hq1966 于 2009-9-19 20:46 发表

　　二年级写得这么好
　　真厉害
　　几句象声词很有感觉
　　

这倒不是她写得好,这就是当时的真实情形.
放学回家的路上,她叽叽喳喳讲这件事时,我觉得有趣,就叫她写到博客上.

老易

文章写的不错，不过提醒一点，
珠心算可能会让孩子养成不良的计算习惯。

sgbjbj

原帖由 老易 于 2009-9-20 04:41 发表
文章写的不错，不过提醒一点，
珠心算可能会让孩子养成不良的计算习惯。

谢谢老版提醒，能否讲得详细点？

justli

楼上的
翻一下论坛的老帖，翻不了几页就可以找到答案

请记住：鼠版是指明灯，常来鼠版不容易迷路

秋儿妈妈

最近孩子幼儿园也开了珠心算课，而且就在教学范围内并不是课外兴趣班，我是不愿让其学珠心算的，我发现他用了算盘后，反到没口算快了，于是回来的作业我让孩子不用算盘自己算，可孩子说老师要求怎么怎么的，而且坚持要用算盘做，还自己在那练指法，真是好烦。

老易

原帖由 sgbjbj 于 2009-9-20 13:55 发表

谢谢老版提醒，能否讲得详细点？

我在论坛和博客里有多篇文章涉及这个问题，请查阅。

whk030515

珠心算好不好好像还有争议

sgbjbj

原帖由 whk030515 于 2009-9-22 10:44 发表
珠心算好不好好像还有争议

我教孩子珠心算
理由：常言道“十指连心”，就当是脑力体操训练。
原则：摸着石头过河（随时注意成功案例的方法和负面理由原因）。
目标：常规的加减乘除能快速计算。
计划：1 在幼儿园珠心算两位数加减计算的基础上，通过一年的训练达到三位数的加减能快速念口算。
          2  在1的基础上进行一至三位数乘除一位数，能快速念口算，时间还是一年。
          3  在2的基础上能快速念口算一至三位数乘除两位数，时间预计一年。
          4  在3成功后再做打算。
方法：珠算---看心算---念口算，在每一个计划阶段根据小孩的掌握情况，或小循环或大循环，每天5到10分种。
改进：不完全按照珠心算教材上的计算方向，尽量用小学教材计算的顺序。减少与小学教材的差异，同时提前预学小学数学教材。
现状：已经练了一年半，进行到计划2的念口算。准确率不错，余下的半年应该能达到速度要求。
           数学教材预学到四年级上期，没有因珠心算训练影响数学思维。
感受：经过一年半的珠心算训练，小孩收获的不仅是心算能力，还有学习的习惯和态度。
          我们大人觉得小孩的反应能力和快速思维习惯有了提高。
          我是自己教小孩珠心算，不存在高额培训费的问题，一对一的效果应该好过外面的培训。
          星期天在青少宫听了一会珠心算课，我觉得一期一千多的费用不值。
          一个小女孩在课堂上哭叫“妈妈，我要回家”。可怜天下父母心，谁又知孩子心.......

[ 本帖最后由 sgbjbj 于 2009-9-22 15:11 编辑 ]