斗智斗勇杜曼记-----三个半月开始杜曼

keke妈妈

谢谢sailiu的建议,今天也确实没有停
虽然有时候会感慨自己很累想休息,可是当妈的,回头又会精神抖擞地去做,孩子永远都是自己生活的重心
早上两个保姆带着KK去新开的一个亲子园玩,当然珂还没到能去上课的年纪
因为那个亲子园是新开的,听保姆说好像小孩也不多,所以啊,他们还是欢迎小朋友去玩的
当然是在操场上,这样呢可以吸引一些小朋友,明天妈妈也要跟过去看看,好的话,以后天天带过去喽.
听说KK是里面玩得最欢的,其他的小朋友都不敢动,她一个人在那里玩海洋球可兴奋了
毕竟我们的环境使得KK接触小朋友的机会也不是特别多,能到这样一个地方玩,还是很不错的

另外,家里买了很多张挂图,昨天贴了水果的,刚好做了一本水果的自制书,只有这本自制书KK看的时候安静着
没有要逃走,其他的,一看到马上挣扎着从我身上跑走.看来可以从这个角度出发喽

今天开始找图,打印大字唐诗贴墙壁上.

丸喜

我家小龙7个半月开始闪，现在是9个多月，也就是闪了两个月不到时间，开始，我们这边没有卡卖，我就先到书店买了一本世界名画，剪了十几张下来给他闪，他很喜欢看，特别是早上，目不转睛地看，后来邮购了百科卡点卡，我的时间不多，基本上天能快速看一次就差不多了，到了下午或其他时间，他看得不专心我也累，就放弃了，只一天早上看一次，但这一次对小龙来讲，就像是一次享受。
     我说，我们一起去看闪卡好吗，小龙就会爬到每天看卡的地方，坐好，等我闪。他喜欢看曾经看过的动物，水果，名画，国旗，所以我也土八路一样的没把以前看过的换大多，到现在每天看的卡量是190张左右。
  对于点卡他没有表现出很专注的样子，很程式化地看了1-25，100-90，我也是完成任务一样的闪完就行了，但他对百科，字卡却是很享受，如果闪完一类，我稍停下，小龙就会扬起手叫起来示意我继续。
我即兴发挥了一下，每当闪到例如-江西庐山-，我就把卡停一下，给小龙念一下李白的望庐山瀑布（这诗平时小龙听熟了的，），小龙给我个会意的笑，哎，我当时的感觉很好呀，也不知这样对闪卡的闪速度有什么不好的影响，

  小龙9个多月了，爬得很快的，我慢慢总结出来，当他想乱爬乱玩的时候就不要强求了，累的是我们自己的心；当我们自己情绪或体力不支时也别为了次数而次数了，一般早上效果好些。我也不知道小龙倒底记住了什么或是大脑有什么变化，当我说；小龙，我们看闪卡去好不好，小龙正儿八经就往房间看卡的地方爬去，我也不想别的远大理想，只要他现在能享受到闪卡的乐趣就是很好的事了，以后的结果顺其自然吧。

keke妈妈

丸喜:
我即兴发挥了一下，每当闪到例如-江西庐山-，我就把卡停一下，给小龙念一下李白的望庐山瀑布（这诗平时小龙听熟了的，），小龙给我个会意的笑，哎，我当时的感觉很好呀，也不知这样对闪卡的闪速度有什么不好的影响，


我想这种方法未尝不可,闪卡要求的速度是这张卡给孩子看的速度,你这种方式,就好比你看了一组,停了会儿,休息一下,再看下一组一样,只要孩子高兴,喜欢,就没什么不好的.

相对于我家KK的调皮,你家的小龙表现也是很好了,自从KK七个月开始爬之后,一天到晚没停过,总是忙着这里爬那里爬,卡片对她来已经已经不够有趣,只要你家小朋友喜欢,你就可以这么做下去.

keke妈妈

早上起床抱KK去看自制书,只有字,没有图的,黑色,看了六页就不再了

吃过早饭后,看了二十张中文卡,十张英文卡,十张国旗卡,呵呵,边逗她边看,一般字卡可以看三张,转头,国旗卡好一些,也不是非常有兴趣的那种,不过总的来说看得还挺顺利,没哭没闹,边逗边笑,边让她看.

已经结束了点卡,在想数字卡是不是也要按教程去闪? 不知道数字卡对宝宝的刺激大不大,再考虑吧.

准备自制书的素材真的很难,早上带KK去一个亲子园,当然我们这里的亲子园其实就像是托儿所,一般也就是小朋友日托,一周半开始收,KK还小,就是去里面玩一下,顺便拍些照片,看能不能做成自制书吧,光线不太亮,毕竟是室内,要好好想下内容了

keke妈妈

下午和晚上闪卡KK是自厌卡以来表现最好的一天,自己坐在那里,端着水杯,边喝边看,眼睛都没眨一下
下午只闪了八张卡,三字经里的八小句, 看来从宝宝熟悉的东西入手是个不错的选择,其实现在想一下,学中文有时候也是可以借鉴我们现在提倡的学英语的方式,就是从听入手,听得多了,对于这个东西就很熟悉,宝宝只差个不会说话了,像我同学的小孩,十三个月一会说话,马上就都可以接原来听的三字经,一般就是接最后一个字,可惜的是她妈妈没有坚持教,只教了前面二十来句,孩子也就会这二十来句.

晚上闪了三十张,十张英文,十张中文,十张百科，再多应该也不太愿意看了，最后三个加法的算式（数字的）放在吃奶的时候，也看得很认真，看完了一幅还想看的样子，我想想还是慢点来，又不求她学会，不急不急的。同样是自己坐着拿着水杯，盯着我手里的卡片，真的觉得很高兴。自制书两本，都看得很好，现在觉得找到孩子喜欢的东西很重要。

除此之外还有让我更觉得高兴的就是KK开始听我讲书里的故事了，在这里要推荐一下《小太阳画报》，给初开始看书的小朋友，里面有很多小机关，很吸引小孩子的，像KK看到就觉得很神奇，本来不想看的，又接着看下去，不过每个孩子都有一个阶段，一个过程，这书买来也不短了，就今天开始看了，而且一本看完，坐在妈妈怀里有十分钟的样子，对KK来说这已经是很了不起了，平常可是从来不超过一分钟哦。

keke妈妈

引诱法：你希望孩子对什么感兴趣，希望他学什么，就拿什么去吸引他的注意力，诱发他的兴趣，千万不要在孩子毫无准备的情况下提出要求。比如，教孩子识字，先妈妈教爸爸开始，父母间玩“字宝宝”游戏玩得热火朝天，却故意把孩子晾在一边，等孩子喊着，抢着要玩，这才“不得不”让孩子参与进来。其他的也是同样的道理，引诱会使孩子产生渴望，取得意想不到的效果。

童话法：童话故事最能打动孩子的心灵，最能适应他们的理解水平。例：孩子不肯跟爷爷奶奶睡，爷爷铺床，吸引了注意，说：这是一张小兔兔的床，好漂亮，好暖和的小兔兔的床啊！爷爷还要请来大兔妈妈（毛绒玩具）放在小兔兔的床边，看哪只漂亮的小兔兔来睡觉觉呀？“

想象法：例：夹小提琴，又累又枯燥，妈妈说：我们来比赛用脖子夹玩具好吗？妈妈夹大玩具，你夹小玩具，看谁把玩具夹得牢，夹得时间长……   把小提琴想象很玩具。。。

故作惊奇法：当孩子无意中学会了做某一件事时，大人要故作惊喜地大声欢叫：“快来看呀，宝宝会看书了！你们看，宝宝认识这个字了，积木搭得真好真能干”。凡是孩子模仿的有意义的事情，都应引起大人的惊喜和亲热。这样，孩子受到鼓舞后，原本无意识的活动，就会渐渐变为有意识的活动，把它坚持下去就会形成良好的习惯。

鼓励法：只要孩子所做的事本身是有意义的，而且是认真做的，不论他做得好坏，是对是错，都要进行赞赏和鼓励，绝不可泼冷水。例如孩子画画，即使是乱涂一气，你也要拍手叫好。说这像一朵去，那像天上下的雨，这像几要面条，那像一个气球，一只小老鼠，评价时，别忘记给孩子的画加上一两笔，使之真的有点像那个事物。这样孩子看了后会非常满意，既丰富了他的想象，又激发了其画画的热情。  对孩子认真做的任何一件事，成人都要满腔热情的肯定，严禁笑话和羞辱，（心里好笑，也不能流露）。比如看到一头小牛，问孩子，如果孩子说是一只狗，应该说：你真会回答，它是一头小牛，不过它很像狗，牛和狗都是四只脚，都会走路，是不是呀？  我们应该认识到，至少孩子回答对了属类，没有把小牛说成一株大树之类的，也是了不起的。

转移注意法：当孩子做了一件不好的事：比如摔东西，打娃娃，说了一句不好的话，如骂人，或者哭闹不停时，教育者应瞪他一眼，表示不满，生气和冷淡，让他讨没趣，但不要声张，不要重复孩子的坏行为，你只管走开做自己的事。然后与其他空人谈论新闻，故事，或者其他有趣的事，不要看孩子，不要理他，也不要气他。转移孩子注意力，逐渐转移他的情绪，淡化缺点和错误。

相互表扬法：家长之间要经常相互“表扬”，互相赞美对方好的行为举止，要做得很住址，不要让孩子发现这是说给他听的。

言他法：教育孩子时，不要直接针对孩子，应认真谈其他事情，把孩子推到自己不爱评论，而评论他人的评论员位置上。

同事介绍的：当孩子会画画以后，把他画的画装订成一本书，会增加小孩的兴趣
                    再大一些会写字了，让小孩写日记，画幅画，配一句话，再把这些装订成一本书，小孩子也会感觉非常有
                    意思，很愿意去做。

keke妈妈

KK确实是个爱模仿的小孩，打电话是个很突出的例子，还有一个表现出来的方面就是跳舞，当然她的舞蹈还称不上好年，呵呵，不过可爱是真的。以后我说跳舞，她就自己半跪坐在地上，小屁股一抬一抬的，后来，我又抱着她在镜子前面唱儿歌，唱的时候呢，伸出一只手在前面打节拍，她就会跟着我挥她的小手，估计那时候她就认为，这也是跳舞的一种，而且跟着歌儿跳特别有意思，所以，前天晚上，当我在CD机里播放儿歌的时候，她就来劲了，一定要爬到CD机边上，一边呀呀叫，一边扭着她的小屁股，兴奋地不知所以。。。。。

keke妈妈

KK好像突然之间长大了很多，许多东西现在跟她说，她都明白了，好像一下子就听懂了，所以前面的积累过程也是很重要的。而且因为家里突然多了很多人，爷爷奶奶回来，外婆过来帮忙，加上爸爸妈妈，阿婆，真是太热闹了，KK可开心了，妈妈第一周上班过渡得很顺利，从要偷偷地走，到我跟她说妈妈上班了，下楼的时候，她会挥手跟我bye bye只用了一个星期，这个过程真的让我很满意，原来她可是相当的粘妈妈的，现在想来主要是接触的人太少了，其他人对她来说都太陌生，让她害怕，其实小孩子，如果给她一个过渡的时候，她也会表现很好给你看，我相信不论大人小孩都不喜欢突如其来的事物。

闪卡方面，KK依然不太爱看卡，但选择性已经越来越强，喜欢看的东西也多起来了，对于卡片，不爱看英文卡，不爱看国旗卡，很奇怪，几乎所有的人都说孩子爱看国旗卡的，可是KK却不喜欢，包括我贴在墙壁上的挂图凹凸版的，也不怎么看，中文红字倒是有些喜欢了，一般就是自制书里的生字，她都会看完，因为也不多。很喜欢挂图中的好习惯那张，里面都是小朋友，小朋友在洗澡，小朋友在穿衣服之类的，几乎天天要看，有时候晚上也要看，每天睡觉前还有跟小朋友好一下，亲一下，天，我都嫉妒了。

自制书方面表现很好，因为自己很忙，进度不快，也没打算把进度加快，一天看一本，一天看一个星期，周末有时候休息，她挺喜欢看的，一般都会从头到尾盯着看，特别是里面有小孩的话，更好，比如说那本《圆又圆》，今天给看的《小船》也不错，但相对来说喜欢的程度要小一些了，《小船》里面改了一句，把美丽改成漂亮了，因为最近好已经明白漂亮是什么了，问她：KK，漂亮在哪里啊？她就会爬到衣柜那里，拿里面的衣服，一般喜欢绿色啊，黄色啊鲜艳的衣服。
现在要开始找她喜欢看的自制书了，最好是里面有很多小朋友的那种，不晓得哪里找去。

keke妈妈

百科换掉了国旗卡,换上了脸谱,第一天看感觉还是不错的,今天看了三次,只有这个从头看到尾.

家里也换了一些画,依然有KK喜欢的,主要还是集中在人物上.

虽然墙壁上贴了很多东西,但是喜欢的始终不多.

晚上带她出去玩,看到路边的树叶,就开始很高兴,很想去抓.现在开始对卡片和实物相对应的感兴趣,如果看到过卡片再看实物,她会觉得很想要,反过来也是一样,这应该也是她学习的一个过程了

前两天KK爸爸把头发剪短了,KK第二天早上看到爸爸,盯了好久,然后开始大哭,见一次哭一次.......真是汗
今天晚上妈妈去剪了头发,不晓得明天会不会哭,就是改了下留海.

keke妈妈

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2009-9-25 16:28 上传

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