跟在毛妈后面制定轩儿四岁前教育计划

丹溪佳人

看了毛妈的“我的教育计划——在家上小学”的帖子，想跟在毛妈后面制定轩儿四岁前教育计划。毛妈、毛爸都是大学博士，对孩子早教有计划，相信我等草民跟在毛妈后面一定能学到很多东西。毛妈先收我为硕士吧^_^

丹溪佳人

目标一：能够阅读一些简单的儿童读物。四岁前认识1000个左右汉字。
目标二：具有良好的逻辑思维能力，培养对数学、推理的兴趣，学会10以内加减法。
目标三：学习英语，会说500个单词，拼写50个简单的单词。
目标四：熟练背诵《三字经》、《弟子规》，熟读《论语》。背诵唐诗100首。
目标五：握笔写字，会写1-10阿拉伯数字。50余个简单的汉字。
目标六：学习地理知识，掌握中国各省份、直辖市、自治区的名称，世界主要国家的名称，重要的城市、山脉、湖泊、河流、海洋的地理位置。
目标七：继续学习奥尔夫音乐课程，每天坚持听15分钟古典音乐，为4周岁开始学钢琴打好基础。

丹溪佳人

2009年9月1日  轩儿三岁七个月七天
已掌握的能力：
1、熟练背诵《三字经》，能背诵半本《弟子规》，背诵唐诗46首。
2、识字：已经认识368个单字，如果是词组，估计在1000字左右。
3、数学：会数1—100，点数二十左右。
4、英语：会cat\dog\apple等二十个左右单词。
5、音乐：上了一期3—4岁的奥尔夫课程。

毛妈

丹溪佳人快别客气了，我也是试着摸索着教孩子
我们共勉吧。

丹溪佳人

轩儿读《三字经》，读到“蔡文姬，能辩琴。谢道韫，能咏吟。”便说：“蔚沛儒（轩的大名），能读经。蔚博儒（轩的弟弟），会吃饭。”
轩儿读《弟子规》。一日，我招呼阳儿吃饭，阳儿没搭理。轩儿跑过去揪阳儿的耳朵，训斥道：“父母呼，应勿缓”你知道吗？然后一边嘴上唠叨着“长呼人，即代叫，人不在，己即到”，一边小步慢跑过来问我：“妈妈，你叫阳儿什么事呀？”一副讨好的样子。

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楼主也很强大，你小孩很聪明，很有趣！

emmachen

呵。。。我就依葫芦画瓢，也给儿子来个计划。

丹溪佳人

关于上个星期（8月31——9月6日）：
1、《论语》：《学而第一》坚持每天读一遍，到第七天的时候自然全部会读了。本周开始为政第二，但还是有抵触情绪。
2、识字：把学而第一中的章节打在纸上，剪一个认一个，基本上都认识。效果不错，因为轩儿正热衷于使用小剪子。
3、《弟子规》：熟读总序、入则孝，出则悌、谨、信篇。
4、《唐诗》背了三首。
5、英语：每天坚持看READING  A_Z的AA篇，认识The city \in\on 等单词，能模仿着读几个，但还是不愿开口；看了三天的hello Teddy CD1. 学会唱Follow me.
6、数学：学会了用两只手代表1-10，诸如“一共有8只蜗牛，跑了4只，还剩下几只”这样的问题，借助小手能回答对，但抽象的8-4=4,还是不会算。
7、上了一节4-6岁孩子的奥尔夫音乐试听课。

[ 本帖最后由 丹溪佳人 于 2009-9-7 09:34 编辑 ]

丹溪佳人

关于上个星期（9月7日——13日）
因为辞退保姆，和孩子一起读书的时间更少了。
1、《论语》：《为政第二》每天听一遍，到第七天基本会读。《学而第一》每天听一遍，自己读了四遍。抵触情绪有些消除。
2、识字：乘地铁出去玩的时候，复习了一遍以前认识的字。
3、《弟子规》：断断续续读了以前学过部分。
4、新学两首唐诗。
5、坚持看READING A-Z的AA篇，HELLO TEDDY CD1\CD2看了三遍。
6、数学：跟在毛妈后面，懂得了几减几等于零，以及递减，递加^_^
7、上了一堂《音乐宝盒》的课程，初始五线谱的线和间的概念。

丹溪佳人

1、轩儿读《学而第一》，每次读到“行有余力，则以学文”，总是读成“有余力，则学文”，因为《弟子规》就这么说的^_^
2、轩儿读《为政第二》，有一天，我看他揪着阳儿的耳朵问：“阳，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，你究竟读懂《三字经》了吗？”
3、轩儿读“生，事之以礼，死，葬之以礼，祭之以礼。”跑过去问奶奶，“你什么时候死啊？”我听了吓了一跳，他说：”奶奶死了，我葬之以礼。“
4、轩儿读《弟子规》，“亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床”，他爸爸因感冒需服药，轩坚决要先尝药。