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楼主: EMMA妈妈
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[其它交流] 如何阅读一本书

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11#
发表于 2009-9-24 16:30:17 | 只看该作者
不知道实用不,给个简介吧
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12#
发表于 2009-9-24 16:37:22 | 只看该作者
读书,我觉得还是要多读最重要
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13#
发表于 2009-9-24 19:21:38 | 只看该作者
下载去!谢谢楼主分享
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14#
发表于 2009-9-24 21:21:54 | 只看该作者
下载了,好好学一下。谢谢。
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15#
发表于 2009-9-25 10:37:07 | 只看该作者
楼主没有介绍,不知是否实用,先下来看看吧,谢谢楼主分享!
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16#
发表于 2009-10-3 21:56:06 | 只看该作者
实用,下载下了学习中
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17#
发表于 2010-2-26 13:55:53 | 只看该作者
实不实用啊,下来看看。
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18#
发表于 2010-2-26 16:09:32 | 只看该作者
楼主能否介绍一下呢
谢谢
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19#
发表于 2010-2-27 12:06:34 | 只看该作者
刚下载了,贴部分给大家参考,应该是很不错的!!
                                                                      第二十一章 阅读与心智的成长

  我们已经完成了在本书一开始时就提出的内容大要。我们已经说明清楚,良好的阅读基础在于主动的阅读。阅读时越主动,就读得越好。

  所谓主动的阅读,也就是能提出问题来。我们也指出在阅读任何一本书时该提出什么样的问题,以及不同种类的书必须怎样以不同的方式回答这些问题。

  我们也区分并讨论了阅读的四种层次,并说明这四个层次是累积渐进的,前面或较低层次的内容包含在后面较高层次的阅读里。接着,我们刻意强调后面较高层次的阅读,而比较不强调前面较低层次的阅读。因此,我们特别强调分析阅读与主题阅读。因为对大多数的读者来说,分析阅读可能是最不熟悉的一种阅读方式,我们特别花了很长的篇幅来讨论,定出规则,并说明应用的方法。不过分析阅读中的所有规则,只要照最后一章所说的略加调整,就同样适用于接下来的主题阅读。

  我们完成我们的工作了,但是你可能还没有完成你的工作。我们用不着再提醒你,这是一本实用性的书,或是阅读这种书的读者有什么特殊的义务。我们认为,如果读者阅读了一本实用的书,并接受作者的观点,认同他的建议是适当又有效的,那么读者一定要照着这样的建议行事。你可能不接受我们所支持的主要目标—也就是你应该有能力读得更透彻—也不同意我们建议达到目标的方法—也就是检视阅读、分析阅读与主题阅读的规则。(但如果是这样,你可能也读不到这一页了。)不过如果你接受这个目标,也同意这些方法是适当的,那你就一定要以自己以前可能从没有经历过的方式来努力阅读了。

  这就是你的工作与义务。我们能帮得上什么忙吗?
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20#
发表于 2010-2-27 12:08:39 | 只看该作者
希望能对大家有帮助!呵呵
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