小学生报道第一天

happy_99

对楼主说的背同学名字一事，虽说没有必要背，但让孩子先熟悉这些名字确实有助于孩子与同学熟悉呢。
孩子在家先就知道些名字了，然后再和人对上号，熟悉得就要快些。

hubaichun

我在家看着手机屏幕手写出的名字，和女儿一起念了一遍，有特点的名字做了分析，姓氏很广泛，有的我和爱人都不认识，名字我也叫不准。有的名字和幼儿园小朋友名字接近，我就说你看名字多像你们班。。。
没有特殊背诵

对于背诵名字问题，我是想锻炼孩子，培养主动性。
主动性格养成了，做事积极，不麻烦，也不累。

现在孩子的名字已经具有时代特征了。
男孩子的名字没有：军，刚，强，伟
女孩子的名字没有：红，玲，洁，芬，琴，英

50个孩子中：  名字有2个奇，2个琪，2个淇
                           有2个彤，3个桐
许多孩子的名字应该是特殊起的：占五行，有金木水土火等

[ 本帖最后由 hubaichun 于 2009-8-24 11:51 编辑 ]

棠棠妈

这个男女比例还算正常
我儿子他们班,男孩30,女孩14,所以课堂纪律就可想而知了

jiangying

说说今天第一天上课的情况

hubaichun

两点钟下课，我找学校耽误了一点时间，正点到的，最后剩下7，8个孩子了。
副班主任在管理孩子，班主任老师身边围着3个孩子妈妈。
女儿和班主任老师甜甜地说再见，并把小手放到老师的手里，老师匆忙中和女儿道别，我点头致意。

一边走，女儿告诉我，她得了8朵小红花（实际是彩色纸打印的小熊维尼，还有3个字：我真棒）
我问：孩子们都得了多少？一般的孩子得5，6个吧，我最多了，最少的得两个没收1个还剩一个。

我问：留作业没？
女儿：没有
我：课上自我介绍没？
女儿：都介绍了，外语课还可以用英语介绍呢，有的小朋友有英文名字。
我：老师们微笑呢，还是严肃呢？
女儿：我们班老师总微笑，老师们不严肃。
我：有没有吓唬学生的？
女儿：没有
我：觉得上小学怎么样（前两天还说害怕）
女儿：挺好的
我：和小朋友们交流了吗
女儿：交流了
女儿告诉我她同座男孩的名字。
我：中午吃饭如何
女儿：挺好的，吃不了可以不吃，可以带回家，我的水果和点心都拿回家和爸爸妈妈分享
我：你是不是吃的慢（在家慢）
女儿：我吃的挺快的
我：你为什么得那么多红花
女儿：我主动做（坐）好
我：你们班老师很喜欢你？
女儿：嗯！

女儿：数学是男老师
女儿：外语是女老师，胖一些，比我妈妈年龄大，大概36岁吧。
我：外语老师有没有说谁发音不准
女儿：没有，我们说错了，她就再说一遍。

我：爸爸来晚了，你们出来等多久了，10分钟？
女儿：伸出一只手
我：5分钟？
女儿：没多久，2、3分钟吧

我：上课的时候有没有下地走的
女儿：没有
我：大声喧哗的呢？
女儿：没有
我：你上课困了没有（早晨兴奋，不到5点就起来了）
女儿：没困。

[ 本帖最后由 hubaichun 于 2009-8-24 15:17 编辑 ]

jiangying

2点放学,太早了

砚儿

孩子适应的不错啊,一个好的开始!

双棒妈

真希望孩子在学校的生活是轻松愉快的，可是我身边的孩子在小学的时候就很不轻松，还好自己的宝宝还有两年的时间上学，所以现在才多教一些东西，让孩子在上学的时候轻松一点，我们这满街都是各种形式的提前学习下学期知识拔高的班，好像你要是不送孩子去学，就把孩子毁了，每个家长都在迎头赶上！

hubaichun

适当接触一点，不要学太多。
因为不可能都提前学，学过的会轻松，但是不利于锻炼孩子，一旦到了某个年级没有精力辅导，孩子低年级时候提前学习的弊端就会结出苦果子来，学习时间拉长了，强度降低了，孩子的能力就要差一些。
比如有的初中实验班是小学5年，初中4年。这样中考成绩会好一点。
但是可以想象，到了高中还要上3年制（没有4年制）。孩子可能出现学习能力弱的现象。

提前接触一点也要全面，泛泛地提高。最好不要用孩子一年级的书本。
要让孩子带着期望与新奇开始他们的小学之旅。

[ 本帖最后由 hubaichun 于 2009-8-25 07:13 编辑 ]

双棒妈

觉得你说的对，可是我们这已经形成这种气候了，现在宝宝幼儿园学前班里的教材就是小学一年级的，现在家长在一起聊得都是哪个幼儿园教的东西多，每一个人功利心很强，也包括我，被逼的。