我爱QQ糖（2007.4.20 男孩）

寺男

你的总结写的真好！
亲，元旦快乐！

19楼尔尔

2009年元旦期间


1、QQ元旦期间回老家，看了外婆，感觉新年了，QQ同志貌似一夜之间又大了很多，讲话一套一套的。

     问他问题：要回杭州看爷爷，还是和豆姐一起去玩？
  
     QQ回答：我要去看外婆。（这个时候，他就在外婆家里）

     山下楼梯要我抱，我没答应，提示他：“妈妈的腿上是不是贴了膏药啊？”

     QQ回答：“妈妈的胳膊没有受伤。”（知道是用手来抱，我奇怪他怎么会冒出“胳膊”这个词儿来）

      大人在吃东西的时候，如果他不能吃的，他会眼睛一斜一斜的，露出很不屑的样子说：“我不要吃的。”（同时，还习惯两手一摊，肩膀一耸）

2、长进了不少：

我们说着要出门呢，几个大人在准备东西，没在意QQ，等我们东西整好要出门了，发现他早已把自己的靴子脱掉、穿好了出门穿的鞋子。呵呵！！真没想到啊，我终于等到这一天了，儿子自己会穿鞋了。（幼儿园老师有时会说，不是孩子不会，是我们大人不让。）

喝水，我一直头痛的事情，现在，给他一杯水，他咕咚咕咚全部喝完，自己把被子去放好。（或者把喝水的碗放到水槽里）

去的时候搭了邻居的车，和小哥哥一起在车上玩，凡是要玩小哥哥的玩具，都会主动的问一句：“安安哥哥，给我玩一下行么？”弄得安安同志很开心，主动多给他玩了几根箭呢！

吃任何东西，都首先想到分给外婆、妈妈、爸爸，我们给他剥橙子吃，他会很自然的说声谢谢，那声谢谢，已然是一种习惯性声音。（有时候，他讲谢谢，我们会先愣一下！）

3、学习方面：

a、刚说到前几天对《汉字宫》排斥，奇怪的是，回老家的这几天，就是吵着要看《汉字宫》，尤其对立面的那个“甩”字，特别感兴趣，别跟读，边用手一甩、一甩的。所以，这几天，汉字学习倒是看的挺认真。

b、这几天听比看要多，因为总是以玩为主，所以我基本上让他耳朵不空着。《杰克》mp3，基本上都是放着的，凡是放到歌曲部分，小家伙总会开始扭动小屁股跟着哼几下，一开始的baby bears ，他熟悉点，会跟唱几句。昨晚在和他一起看的时候，居然冒出这么一句：“妈妈，《杰克》里面，讲的是什么，你知道么？”我说：“我知道滴。”我问他，你知道么，QQ坏坏的笑着说：“我不知道滴吔~~”

c、昨晚，又开始给他看sight word 1a1-8，QQ对里面单词和字母那部分比较感兴趣，每一遍都会大声的跟读。同时，我又把26个字母给他认读，现在他认识其中的10个字母，打乱了，给他，他会认出来。我想把两者结合，让他逐渐能单独认识26个字母，这个是目前的小目标。

d、中文故事，最近Q爸在图书馆借了6本，感觉不错，是以生活习惯和品德类教育为主的小故事。QQ现在会挑故事，我观察下来，他会根据图书的封面（包括图画和颜色以及第一遍讲了以后他的感觉）来选择；有时候就很排斥已经讲过的几个故事，不知道什么原因。

e、《朵拉》，小家伙居然自己要求看“小蓝火车”这一集，很奇怪哦，他居然自己会挑了（中午故事和其他英语故事他会挑，但是，朵拉，他从来不挑的）。

新年新气象，希望QQ和我能有新的进步！！

higee

QQ各方面进步很大。。。

新的一年里，祝QQ一家人新年快乐，平安健康。。。

bucy

QQ哥哥毕竟大点，自理能力真棒

19楼尔尔

吔！！自己先高兴一下，终于通过了国家心理咨询师二级的考试，yes！！！

2010年一个好的开始，继续努力哦！！

希望对于QQ的心理成长有所帮助，也希望自己能同时成长！！

雨阳妈咪

支持杭州妈妈。记得以前在19楼看过你的帖子，印象很深。QQ非常聪明可爱，Q妈很了不起。

19楼尔尔

如果孩子反常了，我们怎么办？

       昨天逛了豪妈的楼，针对豪豪突然出现的，与平时不同的情况（临时不想去主持升旗和上幼儿园，但后经豪妈沟通，已经好了），豪妈希望大家能一起出出建议和意见，我看了，认真的想了想，说了些个人的看法。

      晚上睡前也在想，其实类似于豪妈的这个疑惑，我们的孩子身上也会出现，可能只是事件不同而已，但是有些根源，是否也是相通的，可以互相借鉴的。我也设想，如果以后QQ出现类似的情况，我如何来应对呢。

      孩子的成长，真的非常需要我们家长（父亲或母亲）的侧重关注，我们在提倡健康教育，这个健康不外乎生理和心理，生理上的，相对容易些，即便有些小感冒因为疏忽拖的时间长了，只要不是出大问题，随着时间的推移，肯定会好的，且很少有后遗症；但是心理上的，也许在当时，只是小问题，我们可以不用过多的关注，但是随着时间的推移，这个问题点，肯定是埋在一个地方，且会有一定“后遗症”的可能。（在学了心理咨询，接触了很多案例后，对于很多成人的问题，可以追溯到他们的幼童时代）

      以下是我对豪妈的建议，其实也是对以后QQ出现类似情况的一个提前分析，在此也感谢豪妈，愿意把自家孩子的教育情况和我们一起分享。

1、老师的方式肯定是不对的，家长要及时反馈，同时建议老师有所调整，这个是关键。在学习阶段，老师在孩子心目中的形象是仅次于父母的，有些甚至高于父母。

2、豪豪一贯以来的优秀表现，老师的确会尤为关注，这个也很正常，同时，要求也适当提高，也没错。但是要看，老师的这个尤为关注和适当提高要求的目的是什么？是为了有利于豪豪更健康的成长（内在），还是有利于班级整体（外在）；如果外在的比例远远高于内在，那么换成我，宁可不被这么关注和高要求。

3、顺着第二点说，豪豪也习惯了老师和其他人员的关注，因为优秀，所以关注，豪豪自己也习惯了。所以在儿童期，他也有我们成人所谓的“压力”。他不想出错，他认为自己就是要做到最好的，尽管妈妈爸爸平时有说，做的怎么样，都最爱豪豪。但是对于孩子而言，别人对他的尤为关注和高要求，或者说喜欢，都是因为我优秀。有时候说和做，就是会不同，关键看孩子自己的感受。

4、豪豪突然的表现，是否和某个具体事情有关，由事件引发了豪豪内心的变化。这个事件，如果在合适的时机，是否可以很自然的引导出来，然后做个沟通。

5、如果豪豪坚持不想主持升旗，建议豪妈可以和豪仔沟通后，向老师建议，把升旗主持机会让给别的孩子，这其实也是一种“分享”，一种机会的分享。（也许别人没有我做的好，但是别人也应该有机会；反过来也是一样的，每个人都可以有机会）

6、还有一种可能，可能是豪豪阶段性的反应，家长是否可以相对忽略，这个忽略，不是真正的不去正视。因为孩子和我们对于同一个事情的感受是不一样的，家长很隆重，其实对孩子而言，只是一个小小的问题，时间也许能解决掉。

7、如果要培养孩子的自信心，是否可以尽量少用这个“自信心”的词，而是让事件、让体会去给孩子感受这个词的真正意义，不是给他一个“字”，让他因“字”来生“义”，而是由“义”去自然而然想到“字”，从而反过来真正懂这个“义”。

寺男

恭喜Q妈了哦.
杰克有MP3?我买的是磁带的呢,没看到有MP3的呢

19楼尔尔

2009年1月4日  2岁8个月14天

1、真奇怪啊，QQ从小到现在，就是喜欢汽车，那么多汽车啊；我本来以为他会随着年龄的增长而改变，或者新增，可是发现到现在，还是最喜欢汽车。可以把汽车：排直线队伍、叠高、运货、买卖、和橡皮泥积木等组合玩。有时候早上起来会问：“朱阿姨，我的汽车呢？”  晚上睡前，也会要求挑一辆同睡。男孩子难道都这样么？

2、烧菜游戏。
QQ很喜欢用他的烧菜工具，给我么烧菜，而且从一开始的“白吃”，到现在要付钱了，他会说你要买什么菜（他的意思是熟食），然后我们问他多少钱，他会说一个价格（大部分都说十块，奇怪），然后我们付钱，他给菜；离奇的是，我们吃了没多久，他会再问我们要回去的。

3、中文故事阅读：
《玩具回来了》等五本书，图书馆借的，这次是Q爸独自去借的，我回来后问QQ，爸爸借的书怎么样，QQ回答：“好的”，算是认可了。

4、英语类：
    开始复习《机灵狗》第一级 1-10本，同时听音频。这十本是QQ一开始学的，距离现在也有大半年了吧，一共五十本，这个开头，QQ的印象是最深的。计划复习一周。
    《小小孩》，开始看住的部分，一张碟，刚好30分钟，QQ从头看到尾。我也赶紧在一旁抓紧学习，改写的写，改记的记。
     《杰克》听mp3四本书，2遍。

19楼尔尔

原帖由 寺男 于 2010-1-6 11:23 发表
恭喜Q妈了哦.
杰克有MP3?我买的是磁带的呢,没看到有MP3的呢

寺男，MP3是我另一个群友妈妈给我的。

我可以传给你，给个邮箱么。