我爱QQ糖（2007.4.20 男孩）

19楼尔尔

寺男，还好我打字快哦！！否则，打字有点小郁闷的！！

19楼尔尔

2岁6个月9天

1、啰嗦的英语
     这段时间，周末或者下午不去幼儿园的时候，都会在家里午睡；前阵子QQ奶奶和现在外婆带的时候，我回来后，都来告诉我，QQ午睡前总会说些莫名其妙的话，她们听不懂。后来我一细问，她们说，可能是英文吧。
     午睡，一般是在12点左右，我嘱咐奶奶和外婆给QQ稍微讲些故事后，就可以和QQ说午安了，然后让她们在一旁假寐。这个时候，一般情况下QQ会先来招惹大人一下，看看没戏，就会自己入睡。
     睡着前，外婆和奶奶都听到QQ一个人在那里嘀咕，嘀咕啥的都有，因转述有限，大致有这些：go、go、go！red light、blue等等。嘀咕了好一会，就感觉小家伙慢慢的睡着了。
     我们大人就和QQ开玩笑，说可以把中午这个阶段，可以说成：啰嗦英语时间！

2、昨天去接儿子，因为最近小家伙情绪不稳，所以我想通过自己的一些方式帮助他一下。我进了教室，和老师做了简短沟通，还让QQ带着我转了一圈教室；又在教室门外的“绘本节”影集中一起找寻儿子的身影；然后又在教室外和一个同班同学做了些互动，并让QQ给我介绍这位小朋友的名字；然后走出幼儿园大门（QQ主动和保安叔叔说了再见）。看他心情不错，看到前面一个小朋友在奔跑，他也跟在后面跑起来，嘴巴里居然说的是：“run and run ！”

3、问答
现在和QQ的问答有点好玩：
妈妈：这个什么颜色的啊？
QQ：blue.
妈妈：what ‘s this ？
QQ：是篮子。
我用中文问，他用英语回答；我反过来，他也反过来。（但我没纠正或提醒他）

4、外婆在厨房烧菜，QQ推开厨房门，很小心，很认真的说了一句：“外婆！小心手哦！”把外婆感动的一塌糊涂。
     每次我们烧好一个菜，QQ都很热情的帮助我们一起把菜端出来，我和他四只手一起端。一个菜端完，他很巴结的回到厨房问：外婆，还有菜吗？烧好来叫我哦！
     我招呼他洗澡了，时间已经比较晚了，我比较急，叫他的语气就不打好了；小家伙居然兴高采烈的走了过来，走到卫生间门口，一把，把门给我关上了，在即将要关上的时候，还不忘记用悄悄话的形式，和我说：“妈妈，我给你关门哦！你要小心哦！”（我那个气啊，我给他洗澡，他让我自己在卫生间小心点！！！！）

5、昨晚在楼下邻居家玩，我让他们两个轮流到台上（一个小垫子），拿着话筒（一个筒形的玩具）唱歌，并要求做自我介绍。
     邻居孩子（女，比QQ大9个月）：大家好，我叫林言，我今天（就是说的今天，我们大人听了都笑了）三周岁了，（第二次说的是：我今天四周岁了，我们笑称2分钟长一岁）下面，我要给大家表演一个节目，节目的名字叫《小兔子乖乖》，谢谢大家（鞠躬）。--这个鞠躬是我前面给他们做的示范。
     轮到QQ：大家好，我叫史予墨，我今年三岁了，我要唱一个《小燕子》，谢谢大家。
     两个小家伙轮流唱，我特意这样的安排，好给他们一点积极性和新鲜感。每个人唱完，我们大人都热情鼓掌的。我还给他们拍照了呢。然后林言又提议做角色扮演，她和QQ轮流扮演了警察叔叔和小朋友，我唱《一分钱》，作为配音，两个人表演的有声有色的，警察的角色做到要点头的时候，两个小家伙做出来的都是鞠躬的动作，哈哈哈。太搞笑了！

     邻里之间同龄人的交往和游戏，带给孩子的欢乐，是我们大人都不能比拟的。我希望尽可能的多点这样的机会。（当然，也要孩子之间熟悉，家长之间不陌生）

寺男

有个伴真好!我家豆现在还没有熟悉的小伙伴!
唉，现在我都是手机上网，想打字都打不成

19楼尔尔

创**贝课程体验（请大家给点建议）

      那天去上了课程体验，一直想来聊一下，听听家长们的建议。

      课程名称：颜料体验。

      课程内容：让孩子感受水的触感、颜色、流动性；用小手感受颜料，拍打在墙上的白纸上，和水雾相结合，做观察。然后用纸巾做成云朵，打到墙上，并用手用力去拍打。也可建议孩子用手上的颜料，在白纸上涂鸦。

      QQ表现：老师的问题，都笑而不答；玩水兴致逐渐提高，涂了颜料后，第一次在纸上拍打后，就跑到我这里，要求洗手，老师建议顺应孩子要求，然后看另一个小朋友玩耍；接下去的纸巾云朵，参与兴致较高。

      问及QQ感受：喜欢，愿意再来。

      后续课程内容：面粉课、轮胎课、泼水课等，主要帮助孩子去感触一些东西，从美术角度出发，培养孩子的创造力和想象力，带着孩子玩。

      课程价格：三个阶段，每阶段六个月，一阶段：3000左右；一+二阶段：5000左右，送500充值卡；三个阶段全报：6500左右，送500充值卡。

      课程时间：每周一次，每次一个小时左右。（目前我想不好是选择下午17：30，还是晚上的18：30，因为涉及到晚上孩子吃饭的问题）

      请大家给点建议和意见。

我是花园

QQ妈妈,你觉得多大的小孩可以开始玩橡皮泥啊?

19楼尔尔

QQ近期学习情况

1、认字：
《汉字宫》因为上幼儿园的关系，不是每天固定时间了，而是两天看一次。目前在考虑是否把以前学习墙上粘贴过的字，再给他帖一次，复习一下。

2、游戏类：
这段时间QQ比较喜欢过家家的游戏，很喜欢给我们烧菜吃。每次去了楼下林言家，都会跑到“灶台”旁边，给我们烤面包、煮汤、烧菜吃。而且必须在场的每个人都“吃”上一口。菜色很多，有：云朵面包、鸡汤、青菜蘑菇、番茄炒蛋、鱼片（拼图的一块）等等。如果问他云朵面包啥颜色啊？他会用疑问句的语调说：blue？yellow？gree？

2、故事：
图书馆借的书《云朵面包》、《丑小鸭》、《小白兔的胡萝卜》，已经很熟悉了，而且现在开始逐渐适应多字少图的故事书了。目前，我仍然以绘本为主要阅读内容，睡前阅读为主。

3、英语：
a：新加了《朵拉》，小家伙很喜欢。而且我也通过朵拉，引导QQ的呼应能力。朵拉对着我们问：你多大了？叫什么名字？有没有看到捣蛋鬼，请告诉我；请和我们一起说：捣蛋鬼，别捣蛋！请告诉大鸟先生，用big 还是little。
QQ都会在我的鼓励下，主动的呼应朵拉，而且很大声！一边说：捣蛋鬼，别捣蛋！一边用力的挥舞着小手！朵拉的问题，QQ在第二次看的时候，就能回答了。
（因为对于儿子主动表达的能力，我这段时间尤为关注，所以，只要可利用，我都会把孩子喜欢的、感兴趣的东西利用起来，来引导他这方面能力的提升，也希望自己的方向是正确的。）

b：《机灵狗》、《体验英语二》继续讲读，对于熟悉的故事中的短句，QQ在日常使用中的频率逐渐提高。

4、礼仪：
在就读幼儿园几天后，QQ已经基本能主动向以下人员问好：保安叔叔、幼儿园保健医生、班级老师、班级保育阿姨；看到小朋友，我都引导孩子去主动打招呼，主动握手；
并把自己的东西分享给他们吃，如果小朋友也给了QQ好东西，我都鼓励QQ大方的拿着，并道谢。


多多记录成长点滴，多多自我完善（家长），多多调整方法。
      

欢喜宝贝

QQ真棒！

不知你的DORA是全英文版的还是中英双语的？

嫡妈

原帖由 19楼尔尔 于 2009-10-29 14:01 发表
QQ近期学习情况

1、认字：
《汉字宫》因为上幼儿园的关系，不是每天固定时间了，而是两天看一次。目前在考虑是否把以前学习墙上粘贴过的字，再给他帖一次，复习一下。

2、游戏类：
这段时间QQ比较喜欢 ...

QQ很棒啊，发展全面！！鼓励！！

19楼尔尔

原帖由 欢喜宝贝 于 2009-10-29 18:02 发表
QQ真棒！

不知你的DORA是全英文版的还是中英双语的？

欢喜妈，我买的是中英双语的。

朵拉说点中文，部分短语用英文，QQ就会一起跟着说。

你上次有建议我买全英文的，我还问了一家，价格比双语便宜些，想到时候再买全英文的。

目前QQ的英语学习，我觉得双语合适些。如果全英文，有些发音，我听了，但是不确定是不是我理解的那个词，需要

查字典。想了想，还是先买双语的。

另外，我先自己看了几张朵拉，就想到，可以用这个碟片，来引导QQ主动表达方面的能力，主动去迎合朵拉的的一些提问。

欢喜妈，有啥好的建议不？？

[ 本帖最后由 19楼尔尔 于 2009-10-30 10:48 编辑 ]

19楼尔尔

原帖由 我是花园 于 2009-10-29 13:49 发表
QQ妈妈,你觉得多大的小孩可以开始玩橡皮泥啊?

花园，橡皮泥，我觉得：

1、孩子有动手捏东西的欲望和想法；

2、孩子已经没有把手放嘴巴里的习惯了；

3、橡皮泥质量要好点，且和孩子说好，玩好一定要洗手（一定要事先沟通好）；

4、和孩子一起玩，不要让孩子一个人在那里捏。

有没有其他妈妈有补充的建议？？欢迎啊！！