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楼主: lmy1
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[国学探讨] 让你在家三年就可扎实学完<<四书五经>>的方法!

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81#
 楼主| 发表于 2009-8-21 17:20:38 | 只看该作者
大家都来读经吧。
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82#
发表于 2009-8-21 20:03:21 | 只看该作者
对大家的问题视而不见,有做广告之嫌
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83#
发表于 2009-8-24 12:13:18 | 只看该作者
先收藏,以后再比较,细细钻研
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84#
发表于 2009-8-24 15:47:29 | 只看该作者
请教一下,看了日记,有些地方还不是很明白,有人提到大循环和小循环,是否就是指复习,请问如何做复习呢?每周只管读每周的内容,之前的不用管吗?一本书结束之后再重新用这种方法来读是吗?我自己的感觉会遗忘吧,楼主目前有没有完成一本书呢?打算什么时候复习?


有空也回答下大家的问题吧,呵呵.
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85#
发表于 2009-8-25 21:57:20 | 只看该作者
很好!谢谢分享!!!!!!!!
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86#
发表于 2009-9-30 16:59:02 | 只看该作者

回复 #39 现观 的帖子

赖老师在经典诵读的推广过程中,促进作用极大,诚然!但我个人愚见,若在这个过程中稍稍注意几点,会有事半功倍的促进作用!
    1 国学经典及佛经等属于中华几千年文明或说是全人类的瑰宝!不属于哪一家的!在赖老师的网站宣传及几处讲话中有过分显示育心经典是其自家之嫌!个人愚见 给一些人以不舒服之感!虽然赖老师录制了育心经典![诸如:‘我们家的东西很多......’,全世界独一.......,之类。也许是赖老师表达经典诵读心切;也许是很多人象我一样,理解语义有偏差。也许......]。以‘百姓’心为心有舒服感。
   2:  08年以前录制的效果略差:音质有杂音,佳佳及阎春丽老师的读音,不很纯正,以及有诸多错误之处,文字有诸多错误之处。录制若专业点就好了。【不反对08后录制的,更不反对佳佳的童音。eg 如果五岁以后的王阳明诵读经典叫口吐珠玑,即有较高的物质能量,相对本然的信息作用。10岁以后赖思佳录制的经典,经几年诵读积累,有序化程度大幅提高,声质的综整作用,包括心性远超过一般大人和孩子!!!我觉得不必太挑剔,即便佳佳与王阳明童年没法比!况且最重要的是经典文字本身所含之理,含本然之机!各取所需,只要促进了读经!】
  3:易经的开智很大,诚然!尤其表现在孩子头脑灵活通变最明显!不过我觉得,赖老师把《周易》儿童经典定价 480元,太高了。1大易之简单,周流,变通之性,象天则地,圆空法生之理,作为文字而言《周易》仅仅谓本义之一大基础部分,并不全,另有很多易理文字并不在《周易》上。基复互根易理才可通!!宣传此经典时有炒作,卖此经典之嫌!
  2 经典是无价宝!诚然!不过要考虑大多数人,特别是普通百姓的承受能力【当下世俗认知承受能力,认知承受】  。举个例子:中里巴人的《求医不如求己》市价29元,目前卖得很火,假如中里巴人说:我书里的好多绝招可解决您的疑难杂症,值几万,十万,几百万,甚至无价。那么我这本书就应该卖800元,已经很便宜你们大家了!快买吧!  对不起!没几个人买!!一百块可能会有很多人买---这就是认知承受!

   擅亲者物亲,不擅亲者亲物!与赖老师共勉!
   
  4赖老师的育心园长签名有一句话:知我者谓我心忧,不知我者谓我何求,悠悠苍天,此何人哉!我想  ‘映’ 赖老师一句:何必与知!?何必与求!?                                         此心何心,此性何性!
   
   愿:普天之下,经典诵读尽快深入人心!所有的孩子都来读经!
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87#
发表于 2009-10-23 14:14:48 | 只看该作者
137的方法不错.我也是犯了一个错误.读了几个月的时间.小孩才读完三字经和千字文.
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88#
发表于 2009-10-29 13:18:52 | 只看该作者
谢谢!这个演讲太好了!
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89#
发表于 2009-10-29 16:23:05 | 只看该作者
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90#
发表于 2009-10-30 09:00:34 | 只看该作者
谢谢。内容第一眼看觉得好长,但一口气看完后还觉得意犹未尽。说的很实在。值得一试。
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