【原创】团团今天爱上学！

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　　团团早起一反往常，问是不是晚了。很久以来，他在不十分醒的姿态下，总会说，今天星期几，还有几天就周末，等等。
　
　　“快给我拿衣服，鞋！”　今天他一醒来就这样说。 六一的前一天，学校有活动。
　
　　我说：“不用带书包。” “不用带本。”　他加上说，“我们只要带一些不想要的玩具，去跟同学交换，还要带一些零钱，去买零食。”
　
　　总听见他说不想上学，我很担心他会厌学。 我去过他们学校的开放课，团团在座位上扭来扭去，十分难受的样子，我真为他担心。我问为什么，他说觉得没意思。
　
　　“老师问你为什么不坐好吗？”我故意装作随便的样子问他。
　
　　“问了。”
　
　　“那你怎么说？”
　
　　“没意思。”他说。
　
　　“那老师又说什么？”
　
　　“没说。”
　
　　我并不为团团丢面子，倒是替教师不好意思。他们的语文课的确没什么意思。如果孩子早早就讨厌起上学，也不是他的错。
　
　　为什么不能把教学做得有意思一点呢，比如今天的活动，再比如多讲讲故事。团团是天真、纯朴的小孩，未经幼儿园的洗礼，能够直觉出没意思的事，并且有所反应。可忧虑的是大部分孩子，早已习惯了没意思的事，把没意思当成有意思。
　
　　请看团团的直觉的反应，把它当做改进教学的指标，让学习变得有意思吧。
　

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有些地方的教育方式是要变变了。