金钱奖励可行吗？

lingling0921

我是反对金钱奖励的，可是昨天我也用了，发现很有用，很犹豫到底该不该？

昨天傍晚从幼儿园刚回家，拿了几首小儿歌让儿子读，他根本不看一眼，他们班上的小女孩在边上读了二遍都可以背了。然后他们就一起出去玩了。
晚上九点半了，儿子玩够了回家后，要吃冰棍，我不让。随口说了一句，“除非你把这七个儿歌都背下来。”
都是非常小的儿歌，儿子跟我读了一次后，全会背了。我只好让他吃。

今天早上，他开始和我讲条件，会背一首儿歌，奖励一角。
我心里非常矛盾，一角钱不多，365个儿歌全会了，才36元，我在思想斗争中同意了儿子的条件。儿子很兴奋，让我晚上多打印点儿歌带回家，，，，

去幼儿园的时候，儿子在电梯里开心地说：电梯上，电梯下，电梯上下真好玩。
我称赞他说得好。
他又来了一句，这个也得奖励一角钱，你记住晚上给我。

这种金钱奖励好吗？

学而妈妈

不好说好还是不好，你只能仔细观察，随机应变。现在孩子对挣着一角钱感兴趣，说不定过段时间就没兴趣了。你趁机培养孩子理财吧，别像我家孩子，做个月光族。

我家孩子每天弹琴一小时，挣一元钱，月底发放。只要钱拿到手，没几天就花光了。买一大堆《魔力》之类的漫画看。我想起自己小时候也迷恋过《封神榜》之类的小画片，就没有制止她。

我想知道的是，怎样让一个月光族学会理财呢？还是她破产的次数多了，自然就懂得存钱了？

[ 本帖最后由 学而妈妈 于 2009-7-15 05:32 编辑 ]

annfield

我觉得金钱奖励无所谓好坏。孩子要那个钱派什么用？如果只是存着，那他也就只要个满足感，和你给其他奖励没什么区别。

我觉得不好的是奖励的内容：学会儿歌是对他好，学习是对他好的事，是他应该做的事，为什么要奖励？又不是他付出为别人做了什么或是不该他份内的事。

学习的事只能说不做有罚，不能说做了有奖。

happy_99

奖励原则要定好，不能太难，也不能太容易。一旦政策制定了，在没有更改的前提下一定要坚持执行。有奖励就应该有惩罚，奖励奖钱，惩罚就扣钱。得到的奖金有拥有权，但在幼年阶段，支配权只能是不完全的，也就是说要得到家长的许可才能花销。

就象我们向政府和某些正政府组织申请项目经费一样，先得通过申请审查这一关，但并不是得到资助了钱就可以随心所欲地花了，还得遵守资助者的管理规定，最后还得接受人家的审计。

gajidouma

初步的想法是每天固定给一角，份内的事情不奖励金钱，但做了错事要从中扣钱！！  觉得自己好像后妈。

月底如有剩余，我就奖励相等的数额。

需要用钱，开张儿童支票给我，列明项目，我可以给现钱或帮着买，然后从中扣。审查可以松一点，让孩子自己体会存钱或月光光的滋味。

请问大家都孩子几岁开始给零用钱，给多少？

学而妈妈

不鼓励扣钱，如果孩子没背会儿歌就扣钱，他会非常心痛的，会把怨气转到儿歌上，觉得背儿歌是痛苦的事。

不过如果孩子故意损坏物品（如发脾气摔东西），可以考虑让他赔钱（比如摔坏了五十块钱的玩具，让他陪五块钱，毕竟是五十首儿歌才挣到的），这样他就不随便损坏物品了。

lingling0921

原帖由 gajidouma 于 2009-7-15 13:35 发表
初步的想法是每天固定给一角，份内的事情不奖励金钱，但做了错事要从中扣钱！！  觉得自己好像后妈。

月底如有剩余，我就奖励相等的数额。

需要用钱，开张儿童支票给我，列明项目，我可以给现钱或 ...

好办法，让孩子学会理财嘛，，，，

lingling0921

原帖由 annfield 于 2009-7-15 12:52 发表
我觉得金钱奖励无所谓好坏。孩子要那个钱派什么用？如果只是存着，那他也就只要个满足感，和你给其他奖励没什么区别。

我觉得不好的是奖励的内容：学会儿歌是对他好，学习是对他好的事，是他应该做的事，为什 ...

对他好的事情，总是不愿意做，没办法啊，，，

gajidouma

我的孩子可能因为年纪小，对钱很“淡漠”，也没什么金钱观念，所以目前就效果而言，奖励钱，也不如奖励其他的来到有效。理财也要身传言教，我很多花钱习惯深受我妈的影响，比如不重视穿的，但很舍得吃。

教育要”润物细无声“，最近对这句话的体会特别大。

annfield

会不会你要他做的事太多。

比如这儿歌，我可一点都没看出可背性。背不背有什么关系？