蒙氏数学特色

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一   以感官为基础（序列、配对、分类）
二   由具体导入
三   重视数量、数名、数字、符号认识）
四   三阶段教学法（命名、辨别、发音）
五   采用阿拉伯数字并统一字体
六   重视“0”的概念
七   以不同颜色代表不同位数名称
八   利用订正板代替教具中的错误控制设计
九   课程有固定流程自成一个体系