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做合格家长，育合格人才 巴南实验中学 罗德贵
（2007.9.13李家沱、9.14鱼洞的讲话）
各位家长：
上午好！我今天要讲的题目是：做合格家长，育合格人才。
我很高兴能有这样一个和大家相互学习，共同探讨如何对孩子进行科学教育的机会。由于我在孩子的早期教育中有了亲身的实践和体会，并积累了一定的经验，为国家培养了一个合格的优秀的全面发展的人才，2005年5月，经学校、区妇联和社会各界人士的推荐，我被评为重庆市首届"为国教子，以德育人"十佳好家长和全国优秀家长。我还被巴南区妇联聘为家庭教育讲师团成员、女性素质宣讲团成员。我跟各位家长都是一样的身份，你们是家长，我也是家长。只不过我的孩子比你的孩子大一点，他今年23岁，刚在北京大学毕业，现已保送中国航天科工集团第二研究院，学系统工程，研究系统工程在大型企业管理领域中的运用。航天二院又委托北大光华管理学院培养，这样，我儿子又进入全国高考状元集中的北大光华管理学院读研究生。我年纪比你们大，我50多岁了，我的孩子当然走在你们的前面。德国的教育家卡尔威特说：“只要教育得法。每个孩子都可以成为天才”。中国母亲研究所所长王东华说：“我们不是天才，但我们可以成为天才的父母。”“推动世界的手，是摇摇篮的手。”我相信只要各位重视了对孩子的家庭教育，你们的孩子以后也会成人成才的。你们也会是一个幸福的家长。
一、家长的困惑
望子成龙盼女成凤，把子女培养成人成才是天下父母的共同愿望，也是广大家长辛苦劳作的精神寄托。但究竟怎样才能成龙成凤，怎样才能成人成才，大家也充满了困惑。古人曾子说："未有学养子而后嫁者也。"我们在座的家长，有多少是先有了教育孩子的经验再来做爸爸妈妈的呢？我想我们多数人都是稀里糊涂做了父母，又稀里糊涂的陪着孩子长大。
近几年来，家长对孩子教育的投资愈来愈多：请家教、进培训班、上补习班，甚至花重金给孩子选择一个好的学校；国家对教育经费的投入也愈来愈大:硬件设施、软件设施、义务教育;教育改革的步子愈迈愈快，新大纲、新教材、新体系花样不断翻新。教育孩子的方法也五花八门，什么素质教育，应试教育，游戏教育，赏识教育，鼓励教育，启发教育…….据不完全统计, 现在见诸报刊杂志的教育方法，有六百五十八种. 结果怎么样呢？孩子愈来愈调皮，家长愈来愈难当；学生愈来愈厌学，教师愈来愈难教。
为什么会出现这种现象呢？其根本原因就在于人们忽视了早期的家庭教育，教育就是现世报啊！学生问题，其实是家庭问题的总爆发。近年来，由于社会经济的飞速发展，物质文明的程度愈来愈高，生活的节奏愈来愈快，而人们在忙于搞活经济，积累资本，享受由此带来的物质文化生活的时候，却忽视了家庭对孩子的早期教育和培养，忽视了家庭教育的重要作用。
因此，尽管教育方法有六百多种，但缺少了最简单、最真实的，最切实可行的早期的家庭教育，孩子不能树立正确的价值观、人生观、世界观,当然没有了学习的兴趣和动力。孩子稀里糊涂，贪玩好耍，自己不愿读书，无论哪种方法都显得苍白无力。这就是学生愈来愈难教，孩子愈来愈调皮的真正原因。
我教育孩子的成功，就是因为我重视了孩子的早期家庭教育，从小培养了孩子良好的思想品德、浓厚的学习兴趣、自觉的学习习惯。我的成功，也不只是因为他读了个好学校，我觉得更重要的是培养了我儿子良好的性格。他有着平衡的心态，谦和谨慎的作风，仁爱慈善的心，良好的人际关系，处事果断的能力。王东华说：“性格比知识更重要”。决定一个人成功与否的关键不在知识，而在性格。他23岁了，还从来没和我高声说过话。今年暑假，我去北京旅游，我感到他更懂事了。他就像大人一样处处体贴我，照顾我。他性格很好，从不轻易发火，在家时。我常因电脑出点毛病，大声叫他，打扰他学习，他总是丢下手中的事走过来问："何事惊慌？"哪怕叫10多次，也不生气。他常说，人要有感恩的心。他择偶的第二标准就是要孝敬父母。我相信，他虽不是一个完美的人，但一定会有一个完美的人生。
二、我是怎么教育孩子成才的
首先，家庭的濡染
有人不是很相信风水吗？所谓风水，不外乎就是环境。对孩子来讲，家庭就是最大的风水，就是孩子生长的主要环境。父亲如山，母亲如水；山清水秀出秀才，穷山恶水出刁民。古人讲“好太太旺三代”。坏太太如何呢？会不会倒霉三代？自己去判断吧。
我经常听到很多家长说：“我的孩子犟得很，脾气大得很！”“我的孩子很调皮，天天看电视，就是不爱读书！”“我的孩子天天找我要钱，我一点没办法.”这怪谁呢？怪孩子吗？孩子生下来时可并没这样啊！我说，要怪就怪你这个当家长的。你没听说过“家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子第一任老师”这句话吗？家庭是孩子的最早的、永不毕业的学校，家长是孩子第一个也是相伴最长久的老师。你这个学校给孩子成长营造了什么样的环境氛围呢？你这个教师对孩子人生的第一步以什么样的启迪教育呢？你怎样陪伴孩子长大成人的？孩子的牛脾气犟脾气、孩子爱吃零食乱花钱，孩子打人骂人、孩子爱看电视不爱读书、孩子的心情烦躁不安，这些都是我们家庭熏陶出来的，都是我们的家长教出来的。难道怪我们老师吗？从出生到上学，你陪伴了孩子六、七年啊！我们扪心自问一下：我们读书了吗？我们孝敬老人了吗？我们心平气和了吗？我们有笑脸吗？我们想玩，孩子也想玩；我们语言粗俗，孩子也打人骂人；我们心烦气躁，孩子也心烦气躁嘛！孩子就是我们的镜子。不要怪别人，孩子有问题，原因一定在我们家长身上。为了钱，你把孩子扔给外公外婆、爷爷奶奶；为了孩子不吵闹，你让电视陪着你的孩子长大；为了打麻将，你让孩子整天在麻将馆里泡。输了钱，拿孩子出气；赢了钱，随手丢给他几元。为了一点小事你家里天天吵架，孩子没有宁静之地。这样环境教育出来的孩子会是好孩子吗？请你千万记住：“父亲如山，母亲如水，山青水秀出秀才，穷山恶水出刁民。”
我的孩子我自己带大。孩子到南开中学读高中以前，我们们夫妇天天陪伴孩子，不打麻将，也很少参加其他娱乐活动。每天晚饭后，我们或带孩子外出散步打篮球，或在家教孩子识字看书讲故事，或我备课、读书、改作业；他父亲看书、看报、写文章。我老公的同事们很不理解，多次问我们说：“你们天天呆在家里，不烦吗？”我和我老公一笑置之。他们哪里知道，孩子的一天天成长，就是我们最大的快乐！没有春天的播种，哪来秋天的收获啊？既然为人父母，哪有只图自己快乐，不为孩子付出的道理？
我们用自己的行为濡染孩子。我的孩子一岁时就能拿起笔乱画，拿起书咿咿呀呀的乱读。两岁时能识几百个字，三四岁时学习兴趣非常浓厚，五岁时能读完民间故事，六岁时能写出短文。如果我们也贪玩好耍，今天我有脸在讲台上给大家讲话吗？家庭这块风水宝地真的是太重要了！家长们，让我们充分发挥这块宝地的作用吧！
第二、教会孩子做人
孩子是我们的命根，我们为孩子成就慧根；孩子是我们的未来，我们为孩子播下成功的种子。任何事业失败了都可以重来，唯独教育孩子这个事业不能重来！我们只有一个孩子，我们经不起任何的挫折和失败！"父母之爱子，则为之计深远"。我们把孩子带到世间，就不能只给他一条生命，还要塑造孩子完美的人生，教会他怎样做人。厦门父母大学的专家们精辟的概括了孩子成长期的培养：婴幼养性—童蒙养正—少年养志—青年养德。做人比知识更重要，如果我们忽视了早期的教育，等孩子长大以后，再来纠正他的坏习惯，犹如搬动泰山，谈何容易！那时候，家长痛苦，孩子也痛苦！我们不是已经感受到了吗？一岁以后的孩子就已经很任性，教起来就感到很困难了，何况长大上学以后呢？
那么，对孩子的性格品德的教育从什么时候开始好呢？最好从婴幼，从0岁开始，从孩子的出生开始。前苏联教育家巴甫洛夫说，"孩子出生三天后开始教育，就晚了两天。达尔文和英国妇女的对话（略）。中国有句老话说："三岁看大，七岁看老。"三岁前形成的性格可能一辈子都不会改变。（三岁前也是犯罪潜伏期。 ）
古人很重视家庭教育，在孩子还没交给老师之前，父母就要首先教会孩子做人做事的道理（用一千块木片作识字卡的事），那时候，凡是能识字的母亲，没有不在家教育孩子的。（孟母、欧母、陶母、岳母.....）像我们现在这样母亲有文化却不教孩子读书，简直是一个天大的笑话。英国国务大臣、外交家查尔斯菲特德在他孩子还未满六岁前就开始给儿子写信向他传授做人的基本准则和进入上流社会的礼仪风范，以及成就事业的基本学识和技巧。如果我们也像他们那样做了，我们还愁什么孩子不听话呢？还愁什么孩子不爱学习？
教会孩子勤俭节约，这个问题非常重要。有人也许会说，现在的人经济条件好了，孩子用点钱有什么呢?我小时候没吃没穿，现在一个孩子，我就要让他过得好些。别人的孩子都有的，我的孩子为什么没有呢？在攀比心理的驱使下，在弥补心理的支配下，孩子要什么就买什么。出手毫不吝啬。这种想法非常错误。其实，勤俭节约不只是钱的问题，这是关系到的孩子品德行为的养成的大事。随便给孩子买东西或给零花钱，这会使孩子沾染上大手大脚，奢侈浪费的坏习惯。也会使孩子养成好逸恶劳的品性。孩子胡乱花钱惯了，哪天你不给他了，怎么办？别人兜里有啊，别人家里有啊，好，那你就亲手把你的孩子送进监狱了。这样的例子难道还少吗？也许你会说哪有这么严重！那么，爱吃零食，胡乱花钱的孩子一定不爱学习。这是一定的了！每天放学以后，我们学校对面新世纪与园中乐之间的台阶上每天卖凉面、凉粉、麻辣串、洋芋片等的小贩多得很，学生们围得水泄不通。不信你去看看，那些学生中有几个是爱读书的？商贩的钱包鼓起来了，我们的学生脑子却被掏空了！
诸葛亮在给孩子的《诫子书》中说："俭以养德。"告诉我们，节俭可以培养好的品德。为了从小培养孩子勤俭节约的好习惯，我就不给孩子买零食，也不拿钱叫他自己买，他也从不找我们要。我从不说"你想吃什么，我给你买回来"之类的话。只要大人认为孩子必需的东西就由大人买回来。在巴县中学读初中的第二学期，我听孩子说他们学校的包子很好吃，课间很多人加餐，我才每周给孩子3元钱。长辈给的压岁钱，一律由我们保管。有人说让孩子从小学会理财，我却认为让孩子过多过早的钻在钱眼里对孩子反而有害。你不知道，有了钱，这些学生连上课脑子里也在计划着怎么用。我儿子从小不乱花钱，读大学以后，每月生活费600--700元，他不是安排得很好吗？现在，他不光理自己的财，还去了全国高考状元集中的顶尖的北大光华管理学院学习经济管理，将来还要理企业的财，理国家的财呢！
孩子上学或出门，我们总是让他背着一瓶事先凉好的白开水，从不在外买饮料。这个习惯一直保持到上初中毕业，就是大学回家打球，我也用大饮料瓶给他准备一瓶凉白开水。孩子3年级时，学校组织到动物园参观，我给他准备好吃的、喝的，给了他20元零花钱，这是孩子身上第一次带这么多钱，我小心地把钱分装在他内衣的四个口袋里，并且用橡筋把口子嘬成小口，这样既好拿又不致于掉出来。我告诉他"你长大了，要学会计划，不要大手大脚。"结果，他还剩了5元回来。
"俭以养德"，节俭可以培养好的品德。请大家记住诸葛亮留给我们的至理名言吧！
现在的孩子，没有内涵，大大咧咧，缺少礼貌，语言极不文明，我经常批评我的学生说：你们什么都不缺，只缺一点自尊心和羞耻心。我的儿子就很有涵养，不会用粗话脏话骂人。我是怎样培养孩子语言文明，不说脏话粗话的品质的呢？孩子两岁时，我就为他准备一个《坏话记录本》，（不是用来记孩子的坏话，而是记父母的坏话。）我让儿子当监督员，只要父母说了脏话，就由他刮10个鼻子作为惩罚，并记录在案。儿子非常称职，每次惩罚后，都认认真真的记录下来："x年x月x日爸爸遭了一回"，"x年x月x***遭了一回"。更有趣的是，有一次，他犯了错误正在接受教育，突然，他哭着扑上前去刮他父亲的鼻子。问他为什么，他说刚才他父亲说了"妈的"坏话，弄得他父亲赶快接受刮鼻子的惩罚，等儿子记下了以后再来教育孩子。
现在有的家长，灵魂被金钱腐蚀了，钻进钱眼里了，在孩子面前整天谈的是钱、钱、钱。人情味淡漠，人际关系很差。殊不知，他的孩子也正不知不觉的粘上了铜臭味，满脑子都是钱。这样的孩子你叫怎样学习？怎样做人？我们常常教育孩子要有爱心，要学会关心别人，善待别人，我们带孩子坐车，常给孕妇和老人让座，我儿子坐车回家，也像我们一样常常给老人孕妇让座；我们热情待客，我儿子和同学的关系非常融洽。我们勤劳俭朴，我儿子热爱劳动，读高中时，他是班上的生活委员，为同学提了2年的牛奶。进入北大后，他捡到一个装有很多现金和银行卡的钱包，他多方打听，还给了失主。榜样的力量是无穷的，我们用自己的行动影响孩子，教会了孩子怎样做人，既做父母，又做人师，为孩子的一生奠定了牢固的基石。暑假回家，他对我说：妈妈，我以后一定要从基层工作做起，让自己得到更多的锻炼。他还担心的说：我走得太顺利了，没有受过挫折，我一定要多吸取别人的失败的教训，争取少走弯路。现在的年轻人，能有这个认识是非常可贵的。我坚信，他的前途会愈走越光明。在这里我想问问在座的父母：你呢？你也是孩子的榜样吗？你教会孩子做人了吗？
我教孩子做人的方法其实很简单。归纳起来有如下几点：
1、给孩子读经典，教孩子做个有品位的人
给孩子读书，读什么样的书？这是一个很慎重的问题。
在孩子纯净的心田里我们播下的应该是能生根发芽的智慧的种子，而不是埋下沉沉的石头或将会腐烂的垃圾。
让经典说话，使儿童直接跟圣人的思想对话，直接接受圣人的教诲，直接吸收圣人的思想精华，会使孩子从小在一个很高的思维方式中思考问题，在一个很高的精神境界中判断是非得失取舍，在一个很高的文学基础上创作文章，等于是奠定了孩子一生的基础素质，让他从小站在巨人的肩膀上。如果我们老给孩子读童话、民间故事，老是停留在幼稚阶段，只有“床前明月光，疑是地上霜”的情愫，而没有“星垂平野阔，月涌大江流”的宏大气魄，请问：这样的孩子将来如何成就一番事业？比尔·盖茨不是读童话、民间故事、作文选、教辅书长大的，而是读经典、百科全书、伟人传记而成长的。我们要给孩子诵读最有价值的书，从小培养他的大气魄。
最有价值的书是什么？是民族文化源泉的、永远不会过时的书，那就是经典。如《论语》、《大学》《弟子规》等等。读经典可以开心智，长智慧，提高品位，成就大气魄。我国古代近代那些有成就有名望的人哪个不是《四书》《五经》熏陶出来的？毛泽东的大气魄就是读经典成就的。读小学时他在作文里写青蛙：“独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神，春来我不先开口， 哪个虫儿敢作声”。“春来我不先开口， 哪个虫儿敢作声？”这才叫有大气魄，这才是真正成就你是否干大事的关键。比尔·盖茨3岁就能背诵《圣经》里最长的2万字的《马太福音》 ；布氏家族出了两代总统，秘诀就在每天晚饭后全家围在一起读《圣经》。我们如果老是停留在教孩子读童话、民间故事上面，不教孩子读能给他智慧、给他启迪的经典著作，孩子会有大气魄，长大以后能干大事吗？
一九八八年七十二位世界诺贝尔奖获得者在巴黎开会发表宣言说：“在21世纪如果人类要生存下去必须回到二千五百年前中国的孔子那里去寻找智慧”。可见读经典的重要性。
我们古代的启蒙教材，《三字经》、《弟子规》，就是教育孩子的好教材。有蕴藏着丰富的文化底蕴，生命能量。既能教孩子识字，又能教孩子做人。《三字经》是一部中国的文化发展史；《弟子规》是人生第一步，天下第一规。我就用这些经典来培养孩子的行为规范。
我把《三字经》、《弟子规》、名人名言这些中国的经典文献写出来贴在墙上，经常教儿子读背，有时故意叫他当老师教我们都读。教他懂得做人的道理。知道怎样约束自己，善待别人。古人说："父母之爱子，则为之计久长。"现在，从我儿子的品德行为，为人处世看来，这些东西真的使他受益无穷了。
2、把握不同年龄阶段的特征，采用科学的教育方法。随时发现孩子的闪光点。我从不吝啬“儿子棒！”“儿子好样的！”“不愧是妈妈的好儿子!” “儿子加油！”等富有鼓励性的语言，让孩子总是充满自信心。对孩子要多表扬鼓励，少批评训斥；教育孩子要以理服，让孩子心服口服，，这样才能使他认识错误，自觉改正错误。
3、教育孩子有自控能力。现在，很多家长对孩子打游戏、打电脑上网影响学习感到头疼，我做得却很成功。儿子7岁时，电子游戏盛行，朋友带回来一个游戏机，他很想要。我目睹了电子游戏给我的学生带来的不良影响，坚决不同意。后来一想，在这科学发达的社会，我的儿子完全不懂，那不成了游戏文盲了吗？我就说："孩子，妈妈同意你玩玩电子游戏机，但你必须养成克制自己的习惯，做到每周六打一次，每次半小时。如有小客人在，延长半小时，否则毁掉游戏机。"后来他严格遵守约定，每次看着墙上的挂钟，自觉关机。过了2年，朋友送了一个旧的小霸王学习机，我们又按照周三、周六各半小时的规定严格执行。到了初中，我儿子也自觉遵守了周末一次的到网吧上网的规定。由于我对打游戏、上网的分寸把握得好，培养了孩子的自控能力，使孩子既学到知识，又没有因上瘾而影响学习。
4、在孩子的教育上，我和丈夫做到配合默契，不各施其教。家庭成员教育不一致，会使孩子感到无所适从，不能很好的认识和改正错误。我丈夫在这方面做得很好，我批评儿子，他从不为孩子说情或开脱，更不当面与我争吵。即使我有过火的地方，他也只在事后背着孩子指出来。由于默契一致的配合教育，使孩子能很好地认识错误、改正错误。
第三、教会孩子学习
1、家长的误区：
家长教育孩子往往有些错误观点：
"顺其自然"：让孩子像野花那样生长。他们所谓的自然，其实就是天然，不是自然。他们不知道野花生长也要看土地的厚薄。贫瘠土地上的花，绝对没有肥沃土地上的花开得艳丽。如果要顺其自然，父母就必须按照孩子大脑发育的规律培养孩子，不能用我们的世俗的、陈旧的观念影响孩子。《三字经》 不是说人之初，性本善吗？孩子出生后心灵纯洁得就像一张白纸，按照自然，就不会沾染一点坏毛病，我们家长也会当得很轻松。可事实呢？我们做家长的却被孩子搞得焦头烂额。那就说明我们的家庭教育违背了孩子发展的自然规律。那种"顺其自然的"说法，其实是对孩子不负责任，不愿付出的一种借口而已。只有播种，才能收获。当我们孩子还小，正处于播种的过程中，把握住当下，好好教育孩子这才是积极的办法。至于孩子以后长成什么样，能有多大的本事，那个时候才能随缘，这才是顺其自然。这叫"尽人力，听天命"；"谋事在人，成事在天"。只要教育得法，每个孩子都可以成为一个有用的人。我们不是天才，但我们可以成为天才的父母。我们不要求孩子成为一个完美的人，但我们可以为孩子塑造一个完美的人生。
没有时间：有的人说没有时间，那么，当孩子上学以后，你不得不放下手中的生意每天陪着完全没有学习兴趣的孩子读书、做作业，你有时间了吗？当孩子不完成作业、调皮惹事时，你不得不放下手中的生意、麻将被老师频繁的请到学校的时候，你就有时间了吗？其实，只要我们从小培养，这些麻烦完全可以避免。从0岁开始，培养了孩子的学习兴趣，我们辛苦的时间不过7、8年；但如果你忽略了早期教育，你付出的可是一辈子啊！
看其天分：遗传固然重要，但遗传学家认为，遗传之占10%。后天的教育是主要的。卡尔威特说，只要教育得法，每个孩子都可以成为有用的人才。中国的鲁迅、欧阳修、胡适；外国的雨果、贝多芬、卡尔威特等等难道不是早期教育的成果吗？有人说我老公当领导，聪明，遗传基因好，那区里的市里的中央的那些领导难道不聪明，遗传基因不好吗？他们的孩子难道个个都很优秀吗？
2.早期培养、
我从什么时候开始对孩子进行早期教育的呢？在月子中，我就开始对孩子进行早期教育了。我给孩子播放柔和优美动听的音乐，给他唱少儿歌曲，背诗，讲故事。当时我母亲很不满，说这样会得病。还骂我是"疯子"。我还自己编了一套婴儿体操，帮孩子伸伸胳膊伸伸腿，一边做体操一边"1、2、3、4…."的数数。月子中对孩子的这些教育，说实话，主要是出于的儿子的喜爱，借以表达自己心中的喜悦之情。没想到，两个多月后，我惊奇的发现，只要我一播放音乐、背诗、数数，孩子就像很懂似的手舞脚蹈， 6个月以后，我开始买来色彩鲜艳的画报等儿童读物，把着他的小手指看。其实，这时的婴儿虽然不懂，但他的大脑相当于录音机和照相机，它可以机械的拍下生活的这些影像，录下听到的这些声音，反过来刺激大脑的发育。
我教儿子读书的方法其实也很简单。归纳起来有以下几种：
1、制作识字卡，把常用字写在卡片上。（古人就是用这种方法教孩子人字的。）1岁时，我们给儿子买来《幼儿识图》、《幼儿识字》、《365夜儿歌》，正式开始了识字教育。我用装鞋子的纸盒做成识字卡片贴在墙上、家具上，或者给孩子玩，把"爸爸、妈妈"这几个字卡挂在我们的脖子上，让儿子念。（注意：家里的幼儿教材、识字卡等应该放在家长和孩子随时可以看到、伸手就可以拿到的地方，不能放在书柜里，要给家长和孩子提供方便，营造一个学习的环境气氛。）（举五里店金科花园早教的例子和我侄女的例子对照）。到野外玩，就用树枝作笔在地上写出儿子看见的昆虫或动物的名称。有时我们也把空白字卡带在身上，随时写上孩子看见的感兴趣的东西，回家后拿出来复习。
2、讲故事：我们不厌其烦的给孩子讲故事，哪怕一个故事讲上十几遍，也从不拒绝。有时也让他讲给我们听。常常是故事伴他吃饭，伴他走路，伴他进入梦乡。每次讲故事，我们都用普通话，力求语言精练、优美，尽量多用成语。
3、给孩子读书。没有故事讲了，我们就自编；编不出来了，就开始给他读书。2岁时，我又开始给儿子读正在上演的《黑猫警长》、《米老鼠》等动画片的书。读民间故事。我儿子听书很上心，凡是有客人上我家，他总是要问客人："你认得字吗？"如果说认得，他必定要把客人拉到他屋里去，关上门不让你走，要你给他读书。弄得我们只好事先叮嘱时间匆忙的客人。
4、走路中识字数数：家庭教育不用花那么多的时间，可以见缝插针，不分场合，形式。只要你有机会和孩子在一起，就可以教孩子识字数数。孩子几个月时，带孩子出门，我们不但教他认识万物，还指着标语等字给他看，激发好奇心。3、4岁时孩子识字兴趣达到高峰，每次上街，那一路上的标语、广告、门面都是识字的好教材，"这个字读什么？那上面写的什么？"他总是要问个够。儿子在走路中不知不觉的认识了很多字。走路也是教孩子数数的一个好机会：数数有几步楼梯、几个商店、几个孩子、几棵树子、几只鸭子。（注意：教孩子从100倒着数数的方法很好。平时你可以用围棋作数数的教材。）
5、引导阅读。孩子识字不是目的，阅读才是认字的目的。孩子能识上千字的时候，就应该及时引导孩子阅读。这样，不但能巩固已经取得的成果，激发孩子不断学习的兴趣。而且阅读产生智慧。5岁时，儿子基本上能独立读完一篇篇浅显的民间故事。这时，我又开始培养儿子写作练笔。过年给老师写贺年片、教师节给教师慰问卡。（3岁时就开始写了）江边公园的天鹅池、花坛、望江亭，是儿子常去写作和画画的好地方。我家养的小鸡、小虾、金鱼等都成了他观察和写作练笔的好素材。6岁时，他随我到三峡游玩，回来后以七个景点为题材，写了一组共2000多字情文并茂的《三峡游记》。
6、超前学习：上学以后，每当学期结束，我都要借来下期的教材先自己通读一遍，一是为了了解孩子在下期应该掌握的知识，做到心中有数。二是好指导孩子提前学习。但是我并不让孩子详细学习教材，只要求他熟悉教材，了解主要内容，做做数学课本后面的总复习中较难的题。只要孩子能掌握总复习的内容就可以了。这样，儿子既有兴趣，又不觉得繁重。我自己对孩子下期能达到的程度也就心中有数了。
7、 买初中高中获奖作文 ：很多家长都爱给孩子买写作方面的书，但他们总爱读小学就买小学的，读初中就买初中的，这对孩子写作能力的提高帮助不大，同龄人的阅历和知识有限，思路没有那么开阔，写得再好，也没有作家和高年级的好。孩子小学时，我也给他订阅过写作方面的书，但都是初中、高中的获奖作文或杂志。如《全国30所重点中学获奖作文》、《散文》、《科幻小说》。因为高年级学生从语言到构思都成熟得多，这对孩子思维的发散、潜能的开发、写作能力的提高都有很大的帮助。但真正使我儿子的写作能力提高的还不仅仅是这些作文，主要得益于他的大量的，广泛的阅读。
8、分析考卷，插漏补缺。儿子学习一直非常自觉，从来不要我操心，我这个家长也当得很轻松。每天只要签个"已检查"、"已读"、"已听写"的字就可以了。其实，连听写的内容，读的什么，做的什么作业我都不知道。但是，每次考试我都非常重视，（不是重视考试的分数，而是重视找出存在的问题。）试卷拿回来后，我总是要仔细分析试卷的难度，看看儿子错误的原因，如果是知识性的错误，就重点给他讲一讲、补一补。如果是粗心，就告诉他下次要仔细。到了初中，儿子学习兴趣更加浓厚，方法也很好，对各科知识的掌握很牢固，每次考试均名列前茅。他对英语特别感兴趣，在学校主动和外籍教师、英语老师用英语交谈，每天坚持听英语磁带。到了高中时，他保持了自学英语的好习惯，坐车走路书本"电脑王子"不离手，随身听不离耳。每天午饭后都坚持读听二十分钟的英语磁带。高考时，他的英语考了145分，现在他已掌握了2万多个单词，考过了英语六级和托福，考了获取留美奖学金的gre 。
9、对儿子学习的进步，给予精神上的鼓励，从未奖励过钱或其他物质的东西。我告诉他，学习是你自己分内的事，不是为父母学习。所以，我们有时问起他的作业情况，他总是说："放心，学习不用你们操心！"
不知大家观察过火车过山洞的隧道现象没有？火车过遂道时，最先进洞的是火车头，最先出来的还是火车头，其他车厢只能吃力的尾随其后。经过早期教育的孩子与没有经过早期教育的孩子就是不同。一上小学，我儿子在同年孩子面前的优势非常明显。他的知识水平实际上早已超过了一年级。他知识面广，学习兴趣大，自觉性强，爱动脑子，回答问题积极大胆，学习成绩好，听话乖巧，老师非常喜爱。孩子的自信心增强，学习起来更有劲。从二册起，他就开始独立阅读一本本厚厚的文学著作了。这一时期我们又开始引导孩子进行大量的阅读。巴县图书馆开放后，我们第二个为儿子办了借书证。让他利用寒暑假和周末饱览那数不尽的图书。后来，图书馆少儿阅览室的书不能满足他的需要了，他又到我家附近的书店办借书证，借阅大量的好书。儿子每次上街，书摊和书店成了他必去的地方，一看就是几个小时，常忘记了回家吃饭。我们还经常带孩子去书刊批发市场和新华书店买书。儿子看的书很多，古今中外的文学名著，他都如饥似渴。儿子看书范围很广，小说、剧本、科谱读物、对联故事、迷语、歇后语、漫画他都看。我们还给孩子订阅了很多杂志和童话连载。只要是健康的书，我们从不限制。初中时，他加入了"贝塔曼"书社，邮购了很多书。大量的阅读，使孩子的智力开化，阅读能力、写作能力提高很快，各科考试成绩总是名列前茅。儿子买的书装满了两个大书柜。孩子的业余时间大都在读书中度过，读书成了他最大的乐趣。用他的话说，叫做"书虫"。
为了激励孩子不断进步，孩子过生日、节日我们都要给他写几句话、几句诗作为鼓励。在孩子满十八岁成人的时候，我和他爸爸为他写了一首小诗："家骥堪称好儿郎，为国为民当自强；努力学习攀高峰，不懈奋斗铸辉煌。"在儿子的床头自今还放着写有"奋斗"、"拼搏"的两块字匾，这是孩子小学过生日时我和他父亲送给他的。二十年来，他拼搏了，奋斗了，也成功了！
如果当初我也抱着那些家长一样"顺其自然"的态度，我的孩子也不会有现在那么出色了。
很多家长把孩子送到学校的时候，往往会说："XX老师我把孩子交给你了"。言下之意，我交钱给学校，就是学校的责任，我没责任了。这也是错误的。金钱不能代替家庭教育。老师永远不能代替家长。
"没有任何成功能弥补婚姻和家庭教育的失败！"你钱赚得再多，官得做再大，孩子不争气，请问你幸福吗？你的内心安宁吗？ "父不忧心因子孝，家无烦恼因妻贤"。事业跟家庭和孩子教育是两条线，就象火车的铁轨，不可能用一条线去取代另一条的。百万家财，不如子女成才。追求更好的物质生活，专心专意发展事业，却将教育子女当作副业来看待，一时的解脱或事业的成功换来一辈子精神枷锁。有人说：养子不读书就象养头猪。福建人有一句话，家产再多对孩子来说也是一个赌注而已，赌注一下会全部输掉。英国巴林银行几百年的历史，一个叫里森的操盘手一个星期把它全部吃掉，完了。难怪有的人宁愿把财产捐献给慈善机构而不愿留给不孝子女。
教育孩子其实也不是那么复杂，不是那么不可捉摸的。在座的每个家长都曾经很成功的教育过你的孩子。不是吗？你教会了孩子走路，你教会了孩子说话，这就是很了不起的成功。你如果再用教孩子走路和说话这种充满着信心，充满着期待，不断鼓励，不厌其烦，反反复复，持之以恒的心态、这种方法去教育孩子读书、做人，我相信你也一定会是个成功的家长。
第五、对孩子倾注全部的爱
我关心孩子的身体健康，尽量给他做好吃的饭菜，保证充足的营养，从小学到初中，我从不让孩子自己到外面吃早餐，总是亲手给他准备好牛奶、鸡蛋、水饺、包子等他爱吃的早点。。儿子到南开中学读高中，我无法再像以前那样照顾他了。但是，为了让孩子有充足的营养，充沛的精力，我每周星期三利用空堂时间给儿子送鸡汤、麻辣鱼、酸菜鱼。高三年级时，儿子为了准备化学奥赛和高考，周六也不能回家，我就每周送两次，保证孩子有充沛的学习精力和百倍的信心。每次送去好吃的，儿子总是偎依在我的身上，感激地说："妈妈，您真好。谢谢您，我一定不辜负您的希望。"这时，我心里总会涌起一丝甜蜜，感到特别幸福。
母爱是伟大的。正是这种爱，使我的儿子在学习中获得了巨大的精神支柱，在成长中获得了不竭的动力，在失败中鼓起了前进的勇气，在困难中扬起了奋斗的风帆。我把爱给了儿子，儿子也没有辜负我的希望，他的健康、他的强壮、他的自信、他的成功，就是对我最好的回报。他总是对我说："妈妈，我长大了一定要让您成为世界上最幸福的母亲，报答您的养育之恩。"
母爱是伟大的，母爱是温馨的，母爱是甜蜜的。然而，母爱的另一个名字也叫"付出"。只要你付出了，你就会得到回报。我希望千千万万的父母多付出一点，多给孩子一点爱，那时，你们一定也会很幸福的。
真正的教育不是说出来的，而是做出来的。孩子不是听你说的，而是看你做的，这才是教育的本质。孩子是家长的脸面，是社会的财富。我们每个人培养的是自己的孩子，所有家长培养的就是我们的民族。"天下兴亡"，谁的责任？"我的责任"。只要有这个心量，这种心态，我相信，你的孩子一定会成人成才。
谢谢大家！ |
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狗仔卡
楼主
，因不理她，她又说”老子，诗三百“，真汗啊，将论语里的拉出来了
，见我还没理她，觉得实在无趣，嘴里叽哩咕噜念念有词说着睡着了。
！
发表于 2009-9-14 00:24:16