读书:
1、The toytown fire engine
Police car
这两本书都是我边读,他边做游戏。
每本书都读了大约10遍左右。
其中第二本的句子,都能接上来。
如:
我翻一页,读:Look at the police car
他快速地看一眼,马上接着说:It has a wheel.
然后边指着他的警车的车轮,边数:one wheel two wheels three wheels four wheels
不知道从什么时间起,复数也能加上S。
我感觉更多的是机械性,我说的时候加上,他重复的时候就会加上。下次再说的时候,他会记得加上的。
可见,大人跟他说的话,是很重要的。
说什么,学什么。
我再翻一页,读:Look at the police car
他再快速地看一眼,马上依次接着说:It has a door/window/light/star(接着,指着他的车说:no star)/mirror/driver/dog(马上找来小布偶狗,放在他的警车上).
2 、另外,还主动拿出“论语”来让我读。
不过,第一节还没有读完,又找来"My first 500 words"让我读,
我坚持读完论语第一节。
在我坚持读的最后一点不到2分钟的时间里面,
小人儿先后取出2本“happy baby”书、5本妙趣科学、7本阿罗、全套的鼠小弟。
后来只翻了一本“happy baby words”,小人儿的兴趣就转移了,
在床上开始用靠背和枕头搭山洞,
我不帮他,完全自己创意。
没封顶,小人儿就先爬试了一下,
说:过不去
是啊,两个靠背的距离太近了。
这时,我帮他挪开一点,
他很顺利地就爬过去了。
开心地笑了。
英语:
今天主动说的:
Mommy, I want to eat orange.
吃晚餐时,我喊他洗手吃饭,他竟然对我说:
It's 7 seven o'clock. Time for dinner.(完全照搬HELLO TEDDY中的句子)
坐好后,摸着碗边说:This is a bowl
指着盘子说:This is a plate
举着勺子说:This is spoon
午睡起来,我抱他在窗户边看,
天空阴沉沉的,我说:Look , it's cloudy. 怕他听不懂,又用中文解释一遍(这种带中文解释的方式,老公很不提倡。我也很少用)。
小人儿接着说:It's cloudy today.
看着北风吹的树枝不停地摇摆,我说:It's windy.然后又用中文解释一遍。
小人儿接着说:It's windy today.
(不知他能否理解today的意思,他说的这2句都是TEDDY里的原句)
这几天要刻意加强一下today,tomorrow, yesterday的意思了。
看到TEDDY中的turn around,就拉着我的手,让我和他一起转圈。
我边转,边唱一遍TEDDY里的歌,
唱第二遍时,我唱:teddy bear , teddy bear
小人儿能接上每次的下一句并边和我一起做相应的动作:turn around/ touch the ground/ show your shoe(他脚上只有袜子,没有鞋,他就去把他外出的鞋拿来,放在地板上) |