困惑：为什么教育方法越来越先进，教育出来的大思想家却少了呢

老易

原因是这样的：

思想家的研究对象，人与社会，人与自然诸如此类，重大的命题相当有限，
这些命题，谁先站住了位置，率先道破了玄机，谁就成了大思想家，

就像发明一样，第一个发明人是发明家，第二个发明人什么都不是。

孔子，老子，柏拉图这些人比较牛的是，他们是第一个把很多东西搞明白的人，
后来人即便也发现了这些门道，可只有注释感叹的份。

不仅是思想领域，科学领域也一样，比如物理领域，爱因斯坦之后，
一百多年来也没什么突破性理论，也没什么大物理学家了。

不过当大思想家不容易，小思想家还是可以层出不穷的，
因为人类社会在发展，许多具体问题需要小思想家来解决。

果行育德

呵呵，我现在倒是越来越不明白什么叫“思想家”啦

menghuan

我觉得我也是思想家，只不过，仅仅局限在思想，永远落实不到行动上。

hq1966

　　就象采取一样
　　富矿被先贤采完了
　　后哲只能往地下深挖
　　而地下采掘的成本太高难度太大
　　所以大思想家越来越少

　　人类思想发展也有平台期
　　到了这个平台期结束
　　必将出现大量思想家

　　随着科技进步
　　很快就有批量的大思想家出现
　　除了互联网这样的手段
　　还有其他手段
　　我猜测其中一种一旦实现人类很容易神化
　　安心等待吧
　　不远了

天问

我不需要大思想家。

我需要第二个孩子。

pianocrazy

古人说一，我们现在能把一解释为二，即使这样，还以为没有解释清楚古人所寓含的“深刻”的道理呢。

柳爸

4楼的回贴“今天所有的教育理论都超不过古时贤人的思想，柏拉图、孔子、卢梭……都把话说得差不多了，今天的理论不过是在他们的大方向的“细化”上做点功夫，”
说到点子上了

jiangying

有一样家比以前多

老人家

学而妈妈

原帖由 jiangying 于 2009-6-18 01:38 发表
这是个伪命题

1.大思想家在世的时候,都不是大思想家的,都是死后很多年才成为大思想家的,也许很多年后,在这个论坛混的XXX就成大思想家了,可惜,现在还被人拍砖呢.

2.现在是信息社会,人人都在发表自己的思想 ...

真是伪命题吗？我觉得恰恰是现代的各种教育理论和方法，限制了大思想家的产生。 一切都变成速成品，人们已经没有时间深入思考了。

jiangying

每一个思想碰撞的年代,都回有大思想家的诞生,我相信,在我们所出的这个时代已经出现了大思想家,只是还埋没在大众之中罢了
现代的各种教育理论和方法有些会限制人的思考,有些会
同样的方法,也许会限制这个人思考,也许帮助另一人思考
没什么好担心的.

,另一方面说,人类社会是从无序向有序演进的,这是历史进化的规律,无序状态出现英雄的概率更大,这个英雄超过但是的其他人很多,但是在有序的状态,人人的水平都很高,虽然顶尖人物超过无序状态的顶尖人物,但是由于落差不都大,当然不能成为英雄.
没有大思想家的产生对整个人类来说也许不是坏事,人类的整体水平提高了.

你能有这样的困惑说明你就在思考,怎么能说思考被限制了呢?

以前看孙膑和庞涓的故事,一直不理解为什么孙膑会说:"一个人会来看树上写的字,那个人就是庞涓,射死他."后来明白了,整个魏军就庞涓一个人识字而已.