英语盲妈妈教女儿学英语

jin760507

回楼上的妈妈，
不知道为什么，感觉你也是广州的 ，
我们早上七点钟前准时起床，
听音乐到七点二十前，
当然同时会玩些剪/折纸手工、图图画画、迷宫之类的，
接下来就英语CD15-20分钟了，
然后喝奶洗漱。。。
我八点钟下楼，
女儿比我晚些，所以时间比较充足

jin760507

早上问女儿，今天要看机灵狗还是体验英语，
她选体验英语，估计体验的画面更吸引她 ，
今天听了体验英语BOOK1-3，
这已经是第三次反出来读了，
所以跟读没问题，
请她看图说话，她就很不高兴，
我也暗自后悔，是不是给她太大压力了 ～

最新计划是一天phonics kids，一天体验或机灵狗，
这样可以基础＋阅读＋听力都兼顾得到，
不知和不合理，现试行一段时间再调整吧～
总之我尽量少给她压力，
玩中学就好了，毕竟她的幼儿园有语言环境，
况且英语不是孩子得全部。。。

09‘11.6

zth2000

一位有耐心的好母亲

jin760507

这两天在作phonics kids练习题，
小家伙写字母很乐意，
但区分a/d，b/d之类的练习题久不是很感冒，
今天也草草作了两道就罢工了，
所以继续体验一级的1-3本，
打算听到妞妞能看图说话为止，
不追求速度，
慢慢跟着她的进度走吧~

09‘11.10

jin760507

今早边听天鹅湖边作了两个手工，
一个帆船一个樱花，
但樱花我研究半天也没看出折法，所以女儿也就没办法跟我折了！ 笨啊～
接着作phonics kids的练习题，
发现小家伙对放在一起的db还是拿得不是很准，
估计对她来讲估计有点难度，
在其他地方出现的时候强化下吧～
写Ee都还比较顺，
接下来就边听体验英语边喝奶了，
时间不太够用，就不跟读了

09‘11.11

[ 本帖最后由 jin760507 于 2009-11-11 00:49 编辑 ]

妖妈

机灵狗ABC我一直买不到，如果你不用，就卖给我吧，呵呵

jin760507

今天早上起床比较早，
内容也比较丰富，
先是画画，小家伙先用印章把整个纸张边缘装饰起来，
上面是星星，下面是花草兔子乌龟，
问她这是什么画，她说是夜晚的动物公园。。。
接着画小女孩儿、云彩啥的，
今天重点让她画图案各不相同的云彩，
有水波纹的、有格子的、有规则的半圆型叠加的云彩，
主要强化绘图的秩序感，
效果还不错 ～
接着又开始玩剪剪贴贴（贴小旗子）。
又接着玩玛蒂娜的贴纸识字书，
反复出现的字有秋、林、兔、鼠、鸡之类的，
也不知道她能记住多少！
后面画画意犹未尽，又涂了一页巴拉拉公主 ！
到了最后才听了会儿体验英语1中的BOOK1-4，
听了两遍想关掉，竟然被拒绝，随她去了～
我匆忙吃两口饭就下楼了 ！

jin760507

这两天小家伙迷上了<Daddy and I>，
早上起床音乐也不听了，
已经连续三天要求只听<Daddy and I>，且每次听2-3遍也不烦，
女儿听听自己就发笑，问她听懂没？
答：听懂了～
问：这句啥意思，她会非常精确的翻译给你！
听得我真的是心花怒放啊 ～
体验英语也会每天放十来分钟，
第一本基本可以自己复述了～
但phonics kids 就放慢了速度了，
已经停了几天了，女儿的习惯还是只看图案不看文字（中英文都一样），
知道不该这么早破坏孩子喜欢看绘本（图案）的习惯，
很多绘本绘画非常精美，担心会读文字后对画面的感受可能会减弱，
但心里还是希望她快点独立阅读，
一来大人省心；二来这也是学习语言上新台阶的表现。。。
事情总是在矛盾中前进。。。

09‘11.16

jin760507

今天早上听phonics kids从E~I,
主要练习E~I的读/写/拼，
女儿还非常感兴趣，
效果也不错～

本来她又要求我听《Daddy and I》，
我说：碟片一天只能听一次，要不会磨坏的～
妞妞估计很担心心爱的东西坏掉，
乖乖得听了我的建议 ！

昨天去幼儿园接妞妞，
老师反映，女儿最近进步很快，
有次外教请小朋友用D组词并造句，
说只有两个新生可以做到（11老生，9个新生），
其中女儿组词造句都没问题，
而且用了五个单词造的句，
另三位老师非常惊讶，
我听了非常高兴，嘻嘻
算是在家里学习的小小成果吧～

09‘11.18

jin760507

几天没来更新了小楼了～
英语每天早上都有坚持，
这周主要是听《numbers and animals》故事和
做phonics kids的连线题（a~h大小写字母），
女儿更倾向于听故事，
开始两天因为有些单词比较陌生反映有些听不懂，
这两天就主动要求听《numbers and animals》了，
前面的《dady and i》已经听得非常熟练了，
现在主攻《numbers and animals》，
估计需要继续听三五天才能吃透吧～

女儿幼儿园老师反映，
女儿除英语较老生稍差些，
其他方面如，手工、绘画、数学、艺术表现等在班级里都比较突出，
听到老师的肯定觉得女儿现在真的完全融入了新环境了，
开始因为听不懂语言，同时和陌生老师同学相处，
表现非常不活跃，我一度怀疑自己的决定，
现在看来是低估孩子了，
其实孩子们的适应能力是超强的，
仅仅两个月半就已经完全进入状态啦～

09‘11.26