田田和《论语》

lizehui_lzh

一、儿童的英文读经为何选择莎翁十四行诗？   

王财贵先生答复如下：

1、主要推广的是〔英文读经〕之观念，只要用此观念做英文教学，即可提升国人英文教育之成效。故采用何种教材，只要是有高度价值的经典之作，是任听各人选取的，并无一定，就如我所编出之英文教材，即有七种。当然任何人亦可自编另选。

2、莎士比亚为英文界巨匠，其地位等同于中国之杜甫，英美社会素有〔居家必备圣经与莎翁全集〕之习俗。熟读其书，于西方文学及其文化之体会，皆有重大意义。

3、两年前我曾有〔千童齐诵莎诗〕，以引起世界注目的计划，有人乐意参与，故读本书者多。

4、莎诗难读，尤须在儿童幼小时背诵起来才方便进门。甚他文章，则长大再读不迟，故特别推介幼儿诵读之也。此只推介给欲培养英文大才之家，如只要孩子将来与西方人谈谈天，做做生意，则不必读此呦口过时之文也。



二、如何带领和排定莎士比亚十四行诗之进度？

王财贵教授说：如已有中文读经经验，而一天有一个小时左右的英文时间，则起初每两周一首，二三十首以后每周一首，一百首以后，每天一首应无问题。如此，约两年可以背完。读英文和中文完全一样怕的是家长和老师的心态不一样，那就真的麻烦了。请您一定要有信心，甚至比教中文还要有信心。我的读经班有一个小朋友，她说读英文比中文还有趣。我们大人千万不要在心底里先起恐慌，无形中就障碍了孩子了。心里要这样想：他一定可以！一定行！这是人的本能！是儿童的拿手！

参考意见：我常采用一个小办法，在课堂教学中很是灵验：

先锁定一小片断，课堂上不断地循环播放该片段的录音，此时，交代给孩子们（一般要4岁以上）：谁能告诉老师，这个段落中有多少个词出现，注意，重复的不算，孩子们都很踊跃。我要求找到后就举手，每个孩子都要找到正确和统一的答案，答对的老师在书上盖上一个小红花章，（已有约定：盖章每达到100个孩子就可向家长要求实现一个小小愿望）。

接下来又来比赛一下：重复出现的词有几个？各重复了几次？一般都要10分钟以上才找到正确和统一的答案（孩子们很愿意找的，一点不吵，有时教室里只有朗读的录音声）。

现在找你最陌生的词------（孩子们每个人找的都不一样）。

好，现在孩子们对这些词印象有了，对这段落的朗读也有一些感觉了。接下来，老师请大家跟读，特别是你最陌生的词要听清------然后请同学发言------鼓励------等等恕不赘言。下次课，还是此段落，可让大家继续找词：如7个字母组成的词有几个------6个的有几个------字母a打头的有几个------b打头的有吗？

总之，不断找出让孩子们觉得可以人手参与的方法，孩子们都会有兴致的！抛砖引玉，仅供参考。

出自《解消疑难好读经》   

编辑：张利民

整理：马六甲文教基金会

（本文转自 北京 静文）

tracylin2002hk

可否分享易經的經驗 ?因我們下一部會開始易經.. 謝謝

lizehui_lzh

读经的经验的就是先读上１００遍．有时间，再来１００遍．这样的反反复复．
易经，我孩子是很爱读的．因我告她读了这个，就什么都知道了．天文地理，无一不知．这样，孩子就上套了．但，我跟她说：孟子后的下一部是老子．之后，才是易经．让她老想着还是读不成易经的这事．

tiantian03

lizehui_lzh

    我要没记错，你家孩子是两岁半开始读经的，田田在读经的过程中一直没有达到你们孩子主动要求背给我听的情况。不过这一年是坚持下来了。一年熟读一本书，有点慢，不过这个过程教会孩子很多人生的功课，我想她会终身受益。
   我一直记得你说的一些话，比方乐器和读经之间的轻重，所以即使在钢琴课面临巨大压力的情况下，读经始终是第一位。
   英文读经在北京时开始不到半月就停下来，断断续续，每天不超过15分钟，但是昨天发现田田已经可以背诵半本西方文化导读的第二册，我猜说不定她后半部分也会背，只是懒得背给我听。有意思的是，她每句话都背两次，和CD上的跟读一摸一样。
   关于赖国全先生的137方法，你用过没有，效果怎样？我是担心孩子夹杂，没有用。但是现在有点想试一试了。

[ 本帖最后由 tiantian03 于 2009-10-9 23:19 编辑 ]

tracylin2002hk

田媽,我有用赖国全先生的137方法,很有用...(目前是孝經1章,論語1篇,英文0.5篇)
每天早上讀15-25分,一星期..可以背誦.但我兒子也是不會背給我听的.
他只肯背給讀經的老師听,所以星期天驗收一星期的讀經課...

tiantian03

tracylin2002hk

   我一直没有下决心给孩子用137，是因为田田已经有了连续读3、4章论语的定力，所以我不想让她在半个小时中夹杂，不过我想可以用一段时间做做实验。另外这个方法还是给我很多启发。我想也有变通的方法。

tiantian03

2009.10.9

田田目前的情况，论语读到阳货第17，基本上每天至少读5章。一边读后边的部分，一边开始逐渐复习着背前面的，1－4可以背诵了，正在逐渐背第5.我的想法是，等全部读完以后，就可以5章为一个单元，每天读一个单元复习，这样一个月可以复习7遍。

与此同时，已经有几个月的时间，其他经典也都在熏习的过程中。田田从出生起听的比较多是老子、大学，但后来由于读论语，常常听论语，其他都没有听。近几个月，受137的启发，我准备了几个mp3机，其中一个里完全是中文经典，有合适的时间就可以放给她，而且特别注意尽量完整地放到最后，这样她渐渐也听了诗经、大学、老子，但是中庸、易经听得比较少。

最近正式开始听易经，用的是田和元妈妈编辑的卦辞和爻辞版本，同时家里贴了八卦的图片，对这些图片我不讲是什么，不过田田已经知道是八卦。有时候一边放录音，我会一边拿着64卦的卦象用笔指着看说的是哪一爻，不过从不叫田田过来看。我想她很快会好奇起来。对易经，我打算用这个法子。

总之，虽然读经坚持好像不容易，不过习惯成自然，久了也挺有意思的。

我们对2010年充满期待的。

mayavati

原帖由 paisley 于 2009-10-7 23:37 发表
还有，不好意思还要占用田妈的楼向如幻请教一下，假如我暂时没法从斯宾塞开始，就从仲夏夜之梦开始如何？或者，按着我本来的想法，还想开始朗诵＜伊里亚特＞和＜奥德赛＞的，想试着用英文读（我读孩子听），因为看过中文版，虽然罗念生先生和陈中梅先生的译本都非常好，但我还是觉得好像不够美，心想大概英文和希腊文根源近，会更合适一些．你觉得读这个合适吗？这个不是作为经典反复朗诵，只作为特别重视的故事讲的．
...

唉，說起那個帖子，我還不好意思呢。答應王財貴老師做校對，他費心讓人把全套讀經出版社的英文經典寄到北京，我們只校對了三本，就沒有再進行。現在王老師在大陸的機搆計劃要出版這套書，我們想總該這次給校對完才好。我個人覺得和春永聊經典是非常有意思的事情，總是有很多收獲。我也做了些錄音，但是苦于沒有時間整理這些錄音。這次暑假囬國春永在中國藏學研究中心做了一個關于梵文詩歌之重要性的講座，也是頗有啓發，當時又下決心要整理，現在也沒有了下文。

從仲夏夜開始當然很好，然后再讀斯賓塞無妨。不過，春永說，I must say, Spenser is really better. 仲夏夜之夢的創作本身也深受斯賓塞的《喜頌》和《仙后》的影響。關于＜伊里亚特＞和＜奥德赛＞，我先生以前部分用古希臘文讀的，部分讀的英文譯文。問他誰的譯文，他不記得了。如果需要，他可以幫忙找找看。

石榴木

原帖由 mayavati 于 2009-10-10 05:46 发表


唉，說起那個帖子，我還不好意思呢。答應王財貴老師做校對，他費心讓人把全套讀經出版社的英文經典寄到北京，我們只校對了三本，就沒有再進行。現在王老師在大陸的機搆計劃要出版這套書，我們想總該這次給校 ...

如幻辛苦了，我们从您那已受益颇多，谢谢您，多保重

石榴木

田老师，我一直有个疑惑，论坛上显示的您的回帖时间是北京时间还是东京时间？不管是哪一个，都应该是好好睡觉养气血的时间呀！请您注意身体，多保重