[2009六一征文]4岁孩子学数数

liangbible

我跟老公都是文科生，数学细胞少得可怜。闺女看起来也是形象思维大于抽象思维。
4岁了，点数能数到100，但有时会漏掉；10以内加法还凑合，减法就有点靠蒙。没办法，谁让咱遗传基因不够呢？
在数学教育方面，我们一向有一搭没一搭，主要是担心孩子有逆反心理。可供参考的经验，当然也就有限，主要是来学习的。
我们主要采用的几个方法有：
第一，做思维题，做完了一套《幼儿头脑体操》，这套习题比较简单有趣，孩子一天可以做完一本，兴致盎然。后来又开始做幼儿入学准备的思维题，因为不断鼓励她，女儿也很有兴趣，常说：”我最喜欢做难题，什么样的难题都难不倒我。”我觉得思维题可以带在身边，玩累了做一两个题目，让孩子养成动脑的习惯。
第二，玩扑克牌，一是简单的比大小，二是“开火车”，锻炼孩子的观察力和注意力。
第三，实用应用题，下载了《WAWAYAYA》学数学的盘，有一集是比较简单的加减法，因为动画片和游戏模式，孩子也爱做。但看碟不能时间太长，因此就随时随地出题，在抽象思维未建立之前，就用形象思维——摆围棋子。
第四，讲故事，有一套《未来精编启蒙数学》，用童话的故事说一些简单的数学应用，因为故事很吸引人，这套书基本被讲烂了。
与许多同龄孩子相比，孩子的数学天赋很有限，我也只是怀着一颗平常心，希望她能在思考中发现快乐，仅此而已。

qdylz

看起来你女儿数学学得不错，学习并快乐着。